学正小学校务管理制度
规范会议制度是学校走向规范办学的一个重要方面。召开会议的目的是为了集思广益、统一思想，协调行动、形成合力，便于统一指挥，各司其责，使学校工作能科学、有序地运行。
各种会议都要在做好充分准备的情况下召开，要讲求实效、讲究良好的会风。会议要有纪录，及时归档。
参加会议者应准时出席。会议实行签到（点名）制度。
一、校长办公会议
（一）内容
学习、交流、商讨、审议、决策
（二）参加人员
会议正式人员为校长、副校长、校长助理、党支部书记，校办主任列席。必要时，工会主席和有关人员列席。
（三）地点
行政会议室
（四）要求
会议由校长主持，校办主任记录以便查考。会议前由校办把会议的议题通知有关人员以便做好必要准备。商讨性和决策性的会议，一定要在充分发扬民主的基础上，统一认识、作出决定。如有分歧，一时不能统一，暂不做决定，如急需决策的，由校长决定。凡校长办公会议上讨论决定的，必须按决定执行，如果需要变更，应提交下次办公会议复议。
（五）形式
1．例会
⑴.开学初和学期结束前商定学期工作计划和期末工作总结；
⑵.每月一次议定阶段工作计划和小结；
⑶.每周召开，分管校长汇报各自的上周或上阶段主要工作，提出下周或下阶段的主要工作意见；商定下周或下阶段的主要工作；学习和落实有关文件和上级指示。
2．专题讨论会
根据需要及时召开。凡是学校的重大决策、决定和全校性的重大活动，事关学校、师生的切身利益，必须提交校长办公会议专题讨论，以形成共识。
3．临时会议
凡学校遇到突发情况急需处理的和需及时变更校长办公会议的决定的，或校长认为急需商讨的事情，临时召开校长办公会议商定。
二、校行政会议
（一）内容
学习、交流、商讨、工作布置
（二）参加人员
校长、副校长、校办主任、教学处主任、德育处主任、科研处主任。必要时有关人员列席。
（三）会议地点
行政会议室
（四）形式
1．例会
每周召开，由校长主持，校办主任记录。各处室负责人汇报本周工作执行情况，提出下周工作重点几计划；学习上级教育主管部门及总校文件精神；布置任务，提出求，商讨实施办法。
2．专题会议
根据学校工作需要，由校长主持召开专题会议。
决定决议，由办公室拟成会议纪要，各班子成员签名确定。会议讨论形成的决定决议，办公室拟成文件，报校长审批签发，校办发布。决定决议由班子成员按照分工，传达落实。
校行政会议集体讨论决定的事项，如有不同意见，可保留个人意见，但班子成员必须无条件地服从并坚决执行。对会议的内容，凡是必须保密的，任何人不得以任何形式向外泄露。
三、教师大会
（一）内容
学习、交流、传达、工作布置
（二）参加人员
全校教职工
（三）地点
教师会议室
（四）组织
由校办主任主持
（五）形式
1．例会
每周五下午放学后召开。行政值周就本周值周情况进行总结；学习、落实上级教育主管部门及总校文件精神；各处室布置、落实具体工作；教师业务学习。
2．临时性大会
凡遇突发性事件或紧急事情，必须召开全校性教职工大会的可以由校长决定并主持召开。
四、学科组长会议
1．由教学处主任或科研处主任负责召开，必要时请校长参加。
2．每月一次，定期举行（期初、期末必开）。可以组织学习、交流经验、汇报情况，但主要是商讨和布置教学、科研等方面工作，如制订教研计划，教学经验交流，教学常规落实，对学生考试的统一要求以及成绩评定的统一标准或进行各科知识竞赛，教研组工作总结等有关问题。
3．有关教学工作的全校性活动，如期中、期末教学质量检测等，均需召开教研组张会议，进行商讨、提出方案，报校长办公会议审定。
五、班主任（年级组长）会议
1．由德育处主任召*议。
2．每月召开一次，学习、交流、总结、工作布置。
3．涉及全校性的学生活动，如运动会、春（秋）游、艺术节活动等，或者出现偶发性事件，可根据当时情况及时召开班主任（年级组长）会议商讨，并布置相关工作任务。
六、家长会议
全校性学生家长会每学期召开二次，原则上期中、期末各一次。一年级新生家长会在暑期幼小衔接活动前召开。根据需要，平时可召开年级或班级家长会，或部分学生家长座谈会。
会议要求：
全体教职工要根据学校安排按时参加学校、部门组织的会议。端正会风，严格考勤制度，全校教职工大会由校办组织签到，各处室、部门组织召开的会议由主管部门负责。会议期间关闭通讯工具或使其处于震动状态，不做其他与会议无关的事情，并认真做好会议记录。与会人员因事不能参加，应向相关会议主持人请假。无故不参加会议者，按旷工计，会议正式开始后到会或中途离开的视为迟到或早退。会议考勤纳入教师工作考核。
篇2：端州中学校务公开民主管理制度
为了贯彻党的**大精神，深化学校改革，加强民主管理，强化民主监督，充分调动广大教职工参政议政的积极性、创造性，促进廉洁治校、依法治校，提高办学水平，特制订校务公开民主管理制度。
（一）校务公开民主管理领导小组工作制度
1、定期召开工作会议审定校务公开民主管理实施方案和有关管理措施，听取校务公开民主管理办公室、监督小组对校务公开民主管理工作组织协调指导和监督坚持情况的汇报，研究校务公开民主管理工作的深入开展，对未按要求公开的责任部门提出处理意见。
2、定期组织有关民主政治建设、校务公开民主管理等方面道德法规、文件、相关知识为主要内容的干部理论学习，使全校教职工不断提高对校务公开民主管理的认识。
3、定期向教代会报告校务公开民主管理工作。
4、受理在校务公开民主管理工作中的投诉，提出整改意见或方案并交相关部门实施。
5、每学期召开二次全体领导小组成员会,听取学校工作通报及校务公开总结。
（二）校务公开民主管理办公室工作制度
1、及时处理校务公开民主管理的日常事务。。
2、定期对学校各部门开展校务公开民主管理工作进行检查、督促、指导。
3、定期分析工作动态，提出工作意见，向校务公开民主管理领导小组汇报工作。
4、按要求填写好校务公开民主管理登记表（台帐）并收集、整理好校务公开民主管理工作资料。
（三）校务公开民主管理监督小组工作制度
1、定期对校务公开民主管理工作进行检查、指导、评议。
2、做好重大事项公开前的预审工作。
3、对校务公开民主管理工作中应纠正、整改的情况进行监督。
4、定期向校务公开民主管理领导小组汇报监督检查的情况。
（四）校务公开民主监督检查制度
1、校务公开民主管理的工作检查由校务公开民主管理监督小组负责。检查可以是校务公开民主管理的整体情况进行检查，也可以是某个阶段或某个专题进行检查。
2、检查使用《州端中学校务公开民主管理检查评比标准》表格（附件一），对不合格项目提出纠正意见，督促其及时改正，并进行复查验证。
3、定期将检查结果在校务公开民主管理栏或其他公开形式公布。
4、校务公开民主管理监督小组定期向校务管理民主管理领导小组提供校务公开民主管理监督检查分析报告。
（五）校务公开民主管理评议制度
校务公开民主管理办公室定期组织教职工对校务公开民主管理工作进行评议。评议时，使用《州端中学校务公开工作民主测评表》（附件二），并根据职工评议情况提出意见和建议作为校务公开民主管理小组决策的依据。教职工建议情况应占检查评比总分的60％以上。
（六）校务公开民主管理重大问题建议书制度
1、教职工普遍关心的学校全局性、紧迫性重大事项由教职工代表两人以上提出，填写《州端中学校务公开民主管理重大问题建议书》(附件三)交校务公开民主管理领导小组。
2、校务公开民主管理领导小组接到建议书后，应及时研究和签署是否予以公开的意见，并认真实施。
（七）校务公开民主管理信息反馈制度
1、当校务事项公开后，各职能部门（处室）要注意及时收集教职工对校务公开民主管理的意见和建议，填写《州端中学校务公开民主管理信息反馈表》（附件四），及时向校务公开民主管理办公室反馈。
2、校务公开民主管理办公室收到反馈信息后，应及时汇总形成校务公开民主管理信息通报，提交校务公开民主管理领导小组。校务公开民主管理领导小组收到汇总后，对一般的问题，应及时通知相关部门尽快整改；对存在的严重问题，应会同校务公开民主管理监督小组调查核实，研究整改。
（八）校务公开民主管理工作台帐登记制度
建立学校校务公开民主管理工作台帐（附件五），由专人负责，对校务公开的过程实施跟踪管理，并形成校务公开的详细的基础性原始资料。每一次公开的事项都认真登记在册，月末整理汇总填写完整并上报学校校务公开民主管理办公室。本台帐一式二份，其中一份连同公开的内容一并装订成册存档。
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