新阳实验中学高三年级工作计划
为全面提升教学质量,年级决定围绕学校《新学期工作要点》,依据年级实际情况,特拟定此计划。
一. 扎实加强学生管理
1. 落实学生理想前途教育讲座。届时年级聘请这方面专家对学生进行心理疏导,树立学生信心,培养克难攻坚能力。
2. 落实寝室长负责制度,切实加强寝室管理。年级安排班主任每晚查寝,并做好相关记载。
3. 进一步落实学生手机管理,杜绝学生在教学区使用手机,违者由班主任负责教育并处理。
4. 严禁学生上网。年级组织班主任不定时到网吧抽查。违者,通知学生家长,配合对学生进行切实有效的教育。
5. 加强班级管理建设。敦促班主任进一步优化班级管理,树立更为良好的班风与学风。
二. 切实加强教师管理
1. 认真抓好教师考勤工作,制定相关管理细则。落实年级领导值勤,定时检查教师考勤,实施罚款制度。凡教师上课(包括早晚自习)早退或迟到者,每次罚款20元,旷课(包括早晚自习)每节罚款50元;凡教师坐班迟到早退者,每次罚款10元,旷班则每次罚款20元;凡教师开会迟到早退者,每次罚款20元,旷会则每次罚款20元。
2. 扎实提高坐班质量,严禁教师坐班期间做与工作无关事情,违者依据管理细则进行处理。
3. 加强教师思想政治教育,增强教师的集体荣誉感。提高教师工作积极性。
三.认真落实教学管理
1.年级成立常规教学考核小组,定期检查教师常规教学检查及听评课、集备集研开展情况。
2.年级近期制定《年级教学管理方案》,由柯建中老师负责落实。
3.进一步做好集备集研工作。以教研组为单位,每半月组织开展一次集备集研活动。要求每次必须全员参加,有主题,中心发言人,并做好文字记载。由考核小组定期检查。
4.要求各班做好新课改相关工作,为学生高考报名做好准备。
5.认真做好高考备考讲座。年级统一协调安排,于星期六下午在学术报告厅分学科进行。每次讲座,各教研组务必通力协作,搜集高考信息,推荐优秀教师为学生进行高考前瞻性专题讲座,拓宽学生视野,让学生进一步明晰高考复习方向。
6.认真落实教师听评课活动。以教研组为单位,确定课题及主讲人,组织相关教师进行听评课活动。为确保质量,不增加教师负担,时间由年级与教研组长协商,适当拉长时间跨度,不能全部集中在某一个时间段完成。至于听课节次,干部要合乎学校要求,年级教师一学期不能少于十节。期末由年级统一进行检查。
7.组织参加高质量的联考,每次考试务必精心组织,并做好考试分析,切实了解学生学习情况,为进一步优化备考方案做足准备。
8. 按照各班实际情况,拟定高考目标,制定高考分配方案。
9.由魏先良老师组织各教研组长制定《高考备考方案》,进一步积极有效地指导高考备考工作。
四、具体安排
九月份
1.组织学生报名,及时上缴学费。
2. 配合总务室进行财产清理。
3.组织参加黄石市高三新起点考试。
4.制定《年级教师管理方案》《高考备考方案》。
5.组织班主任抽查网吧。
十月份
1.组织学生前途理想教育讲座。
2.组织月考。
十一月份
1.组织期中考试。
2.落实高考指标分配方案。
3.完成新课改各项工作。
4.组织期中教学检查。
十二月份
1.组织月考。
2.组织高考报名。
3.组织听评课检查。
一至二月份
1.期末总结评比。
2.组织期末考试。
3.配合总务室进行财产清理。
4.组织期末教学检查。
篇2:小学四年级年上学期班队工作计划
小学四年级20**学年上学期班队工作计划
一、指导思想
以培养学生创新精神和实践能力为重点,引导学生在实践中体验,在体验中成长,充分发挥少先队的主体作用。以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律,引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展。继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生的责任心和积极向上的健康人格,让学生努力学会做人,学会做事,学会学习、学会生活。
二、基本情况
全班共40人,其中女生17人,男生23人。全班学生聪明活泼,兴趣广泛,积极进取,善良可爱,尊敬师长,团结同学,乐于助人,班级荣誉感强。各科成绩居年级前20名的共10人,通过进一步培养优生,充分发挥他们的榜样示范作用。是年级倒数10名的共2人,需要帮助提高学习兴趣,弥补学习基础,提高学习成绩。部分学生学习活动比较被动,胆小,做事磨蹭,懒散,说得漂亮,做得有限,是言语的巨人,行动的矮子,需要进一步激发学习动机,提高学习活动的主动性和积极性,提高学习效益,办事效率。学生家长普遍关注孩子的全面发展,配合学校教育。
三、主要措施
(一)制定切实可行的班级奋斗目标
本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成“进取,文明,团结,努力”的良好班风,使班上的每个同学都能做到“我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学”。
(二)选拔得力班干部
优秀的班干部是班主任的得力助手。开学采取临时班干部制度,两周后开展自我推荐和民主投票选举相结合的办法产生班干部,通过每月一小结,考评调整;期末一总结,评选优秀班干部的方式激发学生为班级服务的积极性.然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。
1、教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用。
2、注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立威信,创造机会,锻炼和培养能力。
3、定时召开班干部会议,针对在工作中出现的问题,教给工作方法,明确自己的职责,指出自己的优缺点和今后努力工作的方向。
4、鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。
(三)培养学生良好习惯
俗话说:“嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。根据四年级学生特点,主要从以下三方面培养学生良好习惯。
1、寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的。
2、寓养成教育于各项活动中,把握其实效性。行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育。同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯。
3、寓养成教育于日常活动中,把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益。因此,行为规范养成教育应渗透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据,加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。
(四)加强自我教育
苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在该学期,我准备通过与各类学生谈心、询问班级科任老师、检查学生各科作业、与学生家长深入沟通等方式,及时全面掌握学生学习、生活、做人、做事等动态,特别是特殊学生的特殊情况,努力做到对症下药,因材施教,牢记“价值观上是一切为了学生,伦理观上是高度尊重学生,行为观上是全面依靠学生”这些基本理念,做好导优辅差,组织管理疏导等工作。在热烈讨论的基础上,制定班级公约,要求人人遵守。从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。
四、主题活动:
(一)勇敢尝试我能行--服务与团结
1、值日班长制。除常务班长,设立“值日班长”,每天两个,负责检查、督促和记录班级一天全面的情况,依次轮流,通过为班级为同学服务,提高学生的主人翁意识,提高班级凝聚力。
2、岗位负责制。根据班级学习和活动需要,设置各种岗位,如“图书管理员、校服检查员、班级钥匙管理员等,让更多学生得到锻炼,学会做事,提高分析问题解决问题的能力,努力实现“人人有事做、事事有人做”。
3、小组评比制。在个人努力的基础上,开展小组评比活动,引导学生学会团结合作、友好相处、互相帮助,争取每周评为优秀小组。
(二)勇敢尝试我能行--心存感恩
1、感恩教师。结合教师节让学生画一画,写一写,说一说的方式,能更多地了解教师,感恩教师,使师生之间能更好地沟通与交流。
2、感恩同学。开展“谢谢你的爱”活动。当你得到同学帮助的时候,可以用各种方式表达对同学的谢意,感谢同学的帮助。
3、感恩亲人。在假日小组活动中开展“我爱我家”的活动,通过活动让学生们走近亲人,了解亲人,更学会感恩亲人,同时让学生在活动中能获得进步,获得成长。
(三)勇敢尝试我能行--养成好习惯
1、组织学生学习并逐条研究《小学生守则》,《小学生日常行为规范》。修订班级“好习惯评价细则”。通过活动,加强学生文明礼仪教育和行为习惯的训练,养成好习惯。
2、小手印争做好队员,重点进行五个好习惯培养
队列纪律:班级开展“队列小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。队列小队长,每天定时汇报,及时监督,及时管理。
二分钟预备铃纪律:用“记红星”的方法每天考评小队的守纪情况,如果出现违纪者,由小队长负责教育。
安全好习惯:课间提倡学生开展安全有益的课间活动,外出活动时注意安全。
礼貌好习惯:能运用礼貌用语,做到看见老师能主动问好。
自理好习惯:自己的事情自己做,不要任何事情都依赖家长,要大声地对自己说我能行!
(四)快乐队建--“手拉手,我们共同进步”中队活动
针对独生子女居多,学生习惯和成绩悬殊的复杂情况,本学期以“手拉手,我们共同进步”为主题,开展“手拉手,我们共同进步”中队活动活动。
1、教一教
结合午会课和品德与社会课进行思想教育。针对班中行规上出现的各种问题,主要进行有责任心、有爱心的教育。为了消除同学们自私、自我的心态,增强班级中的每一个同学的责任心、爱心是很有必要的。可以通过课本中的内容让学生明白道理,通过一些发生在学生身边的事情,让学生通过辩论从中体会明白什么是正确的行为,哪些是该做的,哪些是不该做的。
2、写一写
针对班级中学生的自私自我的心态,多鼓励多表扬班级中的好人好事,鼓励同学们多看看、多发掘身边同学的优点,并向他们学习,培养学生们的荣誉感,试着从以前只看别人缺点转向多看别人的优点。同时记录在班级好人好事中。并让同学们在家校互动的论坛里写写他人的优点,发现一条优点得一个笑脸章,比比谁的笑脸章多。
3、说一说
让学生以小队为单位开展爱心小故事比赛。分为两个阶段,第一阶段让学生寻找课外书中的故事进行故事比赛。第二阶段要求学生们做个有心人,寻找自己身边的故事,进行表演。
4、拉一拉
对于班中的困难学生,我们要拉起他们的手,希望从他们的脸上看到灿烂的笑容。
五、具体安排:
九月份:
1、人文环境布置。
2、庆教师节感恩活动。
3、优秀作业展评。
......
十月份:
1、“迎国庆、颂祖国”活动。
2、民主推选产生新一轮小干部,进行小干部岗位培训。
3、优秀作业展评。
......
十一月份:
1、加强习惯养成教育,推选行规小标兵。
2、各小队展开有特色的雏鹰假日小队活动。
3、爱心小故事比赛(一)。
4、优秀作业展评。
......
十二月份:
1、“手拉手,我们共同进步”系列活动。
2、爱心小故事比赛(二)。
3、开展“迎新嘉年华”活动。
4、优秀作业展评。
......
一月份:
1、期末复习考试动员。
2、评选班级期末表彰名单“优秀班干部、爱心小天使、阅读小明星、才艺小荷花、进步小先锋、学习小状元、文明学生”。
3、讨论寒假计划。
篇3:年度上期四年级2班班主任工作计划
20**学年度上期四年级2班班主任工作计划
一、指导思想
本学期学校德育工作以理论和“20**”思想为指导,深入贯彻落实*中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,建立健全科学、长效的德育工作机制;以优秀班级体评比和少先队体验活动为抓手,为学生的幸福成长和老师的和谐发展创建一个和谐、文雅的学校德育环境。
二、本期具体工作细节
一.重视安全工作,除随时随机的教育督促外,还开展了一些专题的知识讲授。例如:课间的安全游戏,上学放学的安全问题,紧急情况的自我保护,等等。
二.重视对孩子卫生习惯的培养,教育他们讲卫生、珍惜他人的劳动,鼓励孩子们参加力所能及的家务劳动及公益劳动。
三.开展形式多样的少先队活动,培养孩子们的协作精神,锻炼他们的组织能力、实践能力、表达能力和独立生活能力。例如:诗歌朗诵比赛,才艺展示活动,勤巧比赛,趣味知识竞赛,等等,深受孩子们的喜欢。
四.强化检查,以评促建,完善班级管理机制
本期对班级的常规管理,将从文明礼仪、清洁卫生等常规评价着手,强化检查评比和结果反馈,优化奖励制度,促使班级常规管理更为有序和科学,建立和完善各班级的常规管理机制。
五.坚持利用课堂教学,课外活动随时随地地对学生进行日常规范训练。例如:坐立行的姿势,写字的“三个一”,翻书关书的动作,上课时师生的问候语,回答问题的要求,在校时的基本礼节,排队和*时的纪律规范,等等。
六.利用朝会、午会、班队会等集体活动时间开展对孩子们的爱国、爱家、爱校、爱亲人、爱朋友的一系列“爱的教育”和“孝的教育”,让孩子从小培养起对他人的“亲”与“善”的情感。形式有讲故事、办展览、自由讨论与表演等等。
三、各学月工作安排
九月:
1、积极参与学校“扬民族精神传奥运火炬”的开学典礼活动
2.完善班级评价制度
3.配合学校少先队弘扬和培育民族精神系列活动
十月
1、少先队大、中、小队换届选举活动
2、参与少先队A城特色活动
十一月
1、班级常规检查和评比工作
2、参与班主任梯级培训
十二月
1、班级常规检查和评比工作
2、班主任梯级培训
3、少先队A城特色活动
4、迎新年主题活动
5、少先队A城特色活动
一月
1、班级常规总结评比
2、班主任工作总结大会
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