吉化一小十星少年评选活动实施方案
化吉一小“十星少年”评选活动实施方案
为了深入贯彻落实z市教育局“十星”评选活动，促进学校学生评价体系向纵深发展，结合《小学生日常行为规范》和我校德育评价目标，特拟订“十星少年”评选方案。
一、“十星少年”评选内容：
运动之星（墨绿星★）艺术之星（淡紫星★）科技之星（黄色星★）文明之星（红色星★）学习之星（天蓝星★）诚信之星（粉色星★）感恩之星（橙色星★）勤劳之星（绿色星★）守纪之星（紫色星★）自立之星（蓝色星★）★★★★★★★★★★
二、“十星少年”评价标准：
★运动之星：
对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有非常良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目上有非常优秀的表现，并在市、校体育竞赛中获得名次，为学校争得荣誉。
★艺术之星：
有较高的艺术修养，在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、集邮、演讲、主持人和文学作品创作等方面有突出特长，积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动，表现突出。
★科技之星：
1、对科技知识有浓厚的兴趣，经常阅读科普知识书籍。
2、有一个科技爱好，积极参加科技活动。
3、有小发明或小制作。
★文明之星：
1、尊敬师长，礼貌待人，注重仪表，不说脏话。
2、见到师长能主动行礼、问好、礼让。
3、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
4、不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
★学习之星：
1、学习成绩优异，所有科目考试均达到优秀等级。
2、能出色完成预习和复习任务，有一定自学能力。
3、听课态度认真，对新知识接受较快。能积极思考、踊跃发言、大胆质疑。在学习中有与人合作的愿望。
4、掌握书写的基本技能，有良好的书写习惯，字迹工整、端正、整洁。
★诚信之星：
1、诚实守信，言行一致，不说谎话。
2、学习态度端正，不抄袭作业，考试不作弊，不弄虚作假。
3、为人正直，坚持正义，敢说真话。
★感恩之星：
1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。以实际行动回报老师的教诲之恩。
2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。
3、在家孝敬长辈，能为家中做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。
★勤劳之星：
1、热爱劳动，认真完成值日任务，在劳动中不怕脏，不怕累。
2、自己的事情自己做，主动为家庭做力所能及的事，养成生活自理和主动做家务的习惯。
3、不随意扔垃圾，见到垃圾能主动拾起。
★守纪之星：
1、遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、有较强的组织纪律性和自我控制能力，克服自己的不良习惯，有错即改。
3、能自觉抵制不良诱惑，不涉足网吧等场所，不从事未成年人不宜的活动。
4、课间在指定地点做文明游戏，不随意跑跳、不乱攀爬、不打闹。
★自立之星：
1、爱祖国，知荣辱，心态阳光，积极向上。
2、刻苦学习，发展特长，在某一方面有突出表现。
3、面对困难，自强不息。勇于承担，能够在艰苦的环境中努力学习并取得优异的成绩。
三、“十星少年”评选办法及评比流程：
评选办法：
1、每月月末利用班会时间进行班级“十星”评选活动，通过自评--小组评--家长、教师评价，评选出“月班级十星少年”。
2、月评选时，学生符合哪颗星的标准就可得哪种星，学生一个月可得多星。期末根据学生月评选结果，填写“学生综合素质评价表”中的相关内容。
3、以班级博客为平台，月评选结果在博客“争当十星少年”平台中发布，发挥榜样的示范作用，激励学生，营造氛围。
4、学期末进行学期“十星”少年评选，根据月评选过程材料，选取学生表现最突出的项目，综合评定出学期末班级“十星少年”上报到教导处和学生处，在此基础上，每个年级推选出十名最优秀的“十星少年”做为校级“十星少年”，将在橱窗中展示其风采并给予表彰。
5、重视评选的过程轨迹，每月评选结果及学期末评选结果将作为评选学校及省、市优秀学生的重要依据。
评比流程：
每月班级十星少年评选----填写学生综合素质评价表----学期末班级十星少年----校级十星少年
四、具体措施：
1、学校对此项工作高度重视，已纳入《化吉第一实验小学20**年行政工作要点》之中。
2、通过班主任例会在班主任层面做好宣传与动员工作，明确“十星”评选活动与我校一直开展的“七彩之星”评比活动的内在联系，针对新的评选内容在班级博客中做好“争当十星少年”的更新工作。
3、利用班会、早会等时间，采取多种形式让学生掌握“十星”评选内容及标准，激励学生争做“十星”少年。
4、学校教导处、学生处密切配合，按照评价流程严格监控每班具体操作情况，真正落实好学生的星级评价。
篇2：四好少年评选活动实施方案
“z四好少年”评选活动实施方案
20**年10月13日，***在《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》中，对全国少先队员提出“要争当热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长前进的方向。一年多来，全省各级少先队组织响应***号召，积极开展了争当“四好少年”活动，形成了广泛的声势，取得了良好的效果。
20**年是中国共产党诞生93周年。抓住这一契机，省少工委、z电视台少儿频道决定联合有关新闻媒体开展20**“z四好少年”评选活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
通过20**“z四好少年”评选活动，总结推广前一时期全省各级少先队组织开展争当“四好少年”活动的基本经验，树立少先队员身边的学习榜样，激励全省广大少先队员增强自信心，提高责任心，培养爱党爱国的朴素感情，进一步推进争当“四好少年”活动在全省各级少先队组织、广大少先队员中的广泛深入开展，营造“人人争当四好少年、队队争创优秀中队”的创先争优浓厚氛围。
二、举办单位
指导单位： 共青团z省委
z省教育厅
z广播电视集团
主办单位：少先队z省工作委员会
z电视台少儿频道
媒体联办：z之声、青年时报、网
媒体协办：钱江晚报、人民网z频道、z在线、私家车107城市之声、z绿色在线、小学生世界报、全省各市县媒体。
三、评选对象
全省各级各类中小学校少先队员，均可自主向所在学校大队部报名参加。
四、评选标准和分类
1、基本标准：热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗。
2、基本要求（校级）:认真学习“四好少年”要求，积极参加“雏鹰争章”实践活动，各方面有进步。
3、具体要求（县级以上）：
（1）德智体美全面发展,综合素质好;积极参与社会生活实践，自尊自信,积极探索,富有生命活力和进取精神;具有良好的品行,有较强的社会责任感和鲜明的时代感;
（2）“候选人”具有感染力及影响力，至少在某一方面事迹突出,特色明显,学校师生、家长认可,社会生活中具有广泛积极的影响力，形成良好的舆论引导（事迹时间：20**年10月至今）。
（3）以少先队员平时参与“争雏鹰奖章，做四好少年”活动表现为基本分值的30%，个人事迹分值为40%，现场展示分值为30%。
4、分类推报要求：
在符合基本标准和要求的前提下，各级“四好少年”采取分类推报的方式，依据标准分为五个类别，即四个单项类和一个综合类：
（1）爱国励志类，即在热爱祖国、理想远大方面有突出表现和事迹的好少年；
（2）好学上进类，即在勤奋学习、追求上进方面有突出表现和事迹的好少年；
（3）美德团结类，即在品德优良、团结友爱方面有突出表现和事迹的好少年；
（4）活泼健美类，即在体魄强健、活泼开朗方面有突出表现和事迹的好少年；
（5）综合类，即全面发展，在以上四个方面均有较好表现的好少年。
五、评选方法与步骤
20**“z四好少年”评选分少先队员个人报名、校级推选、县级推选、市级推选、片区展评和省级定评六个步骤进行。具体实施办法如下：
1、个人报名（3月10日前）。凡是20**年以来积极参加“争当四好少年”活动的少先队员，3月10日前都可以自主到本校大队部进行报名。
2、校级推选（3月20日前）。各校在广泛宣传，队员自主申报的基础上，民主推选出5名“校级四好少年”（原则上五个类别各1名），于3月20日前由大队部登陆活动官方网站 （），通过“z四好少年”网上推报平台统一推报至所在县（市、区）少工委。
3、县级推选（3月30日前）。在区域所有中小学校推报的基础上，县级少工委会同当地活动合作媒体、少年宫组织县级评选团进行推评。从中评选出县级“四好少年”10名（原则上五个类别各2名），在合作媒体和官网进行公示，并于3月30日前登陆网推报平台推报至市级少工委。
4、市级推选（4月10日前）。在县级推选基础上，市级少工委会同当地合作媒体（至少一家）、青少年宫及有关部门，采取现场展评等科学有效的方式评选出“市级四好少年”10名（原则上五个类别各2名），在合作媒体和官网进行公示（市级“四好少年”需准备个人1分左右视频资料上传网），并于4月10日前登陆网推报至省组委会。
5、片区展评（4月20日前）。在全省11个市共110名市级“四好少年”推选的基础上，省组委会根据各市推报人选的资料，组织考评小组，分南北2个片区，通过现场展示、统一考评的方式评出20**“z四好少年” 候选人20名，进行媒体发布（北片为杭州、嘉兴、湖州、宁波、绍兴、舟山6市，评选出11名候选人；南片为温州、金华、衢州、台州、丽水5市，评选出9名候选人）。
6、省级定评（5月31日前）。由片区展评推选出的20名“省级四好少年”候选人将由z电视台少儿频道及有关联（协）办媒体采制成个人事迹专题，进行联合展播、刊发，并进行媒体投票（网络、手机短信、平面）。在此基础上，省组委会组织成立定评委员会，结合媒体投票结果，最后确定10名“z四好少年”。
6月1日前后，组委会将举办20**“z四好少年”颁奖典礼，邀请有关领导、省内有关媒体及20名候选人出席颁奖典礼，现场公布评选结果，并颁发“z四好少年”奖章。晚会将由z电视台少儿频道制作，z少儿频道与网等媒体同步直播。
六、活动宣传
1、为加强全省媒体联动的宣传效果，请各市级少工委主动与当地媒体联系，确定至少一家合作媒体；各县（市、区）少工委在评选活动开展过程中也要注重与当地媒体合作，广泛宣传“四好少年”的事迹和评选活动，努力把争当“四好少年”活动引向深入。
2、学校推选资料传送及市级以上候选人视频资料请按统一要求填写资料，上传活动官方网站，由网推报平台进行汇总处理，网（z）技术客服咨询热线：0571-88071234。校级推选资料送传截止时间：20**年3月20日；市级视频资料送传截止时间：20**年4月10日。
3、各级组织推选活动宣传资料（照片、文字、视频）可上传新篮网进行刊发（或加“z少儿频道四好少年宣传”QQ群），典型性宣传报道可在z电视台少儿频道（ZTV-8）播出。各级活动进程宣传报道请收看每天18点30分直播的z少儿频道新闻栏目《小智情报站》。
其他未尽事宜，请及时与组委会联系。省少工委办公室电话：0571-85152956（带传真）、z；联系人：臧丛林、魏老师、钱老师；z电视台少儿频道活动热线：zz；联系人：吕z、沈叶妹。
附件：20**“z四好少年”评选活动组委会名单
少先队z省工作委员会
z电视台少儿频道
篇3：英杰小学阳光少年评选活动方案
英杰小学“阳光少年”评选活动方案
为了展示学生风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的“闪光点”，发展自我的勇气和信心，进一步展示学生的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生，使之成为众多学生学习的榜样；激励广大少年儿童做一个热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗的四好少年。
一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生爱国爱民、团结勇敢、创新奋进的渡江精神，热爱集体、热爱学校、诚实守信、助人为乐的高尚道德品质，以及健壮的体魄、良好的心理素质和健康的审美情趣。充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教育发展与提高的过程。
二、活动宗旨：“让每一个孩子都阳光灿烂”。
三、评价范围：全体学生。
四、评选原则：对学生评价的内容多元化，既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力；评价标准既注意对学生的统一要求，也关注其个体差异以及对发展的不同需求，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。注重公平、公正。
五、评选的基本标准：德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，积极探索，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有良好的品格，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。
六、具体细则：
1、根据学校制订的评选标准，各班自评。每学年，各班推荐一名优秀学生参加“校十佳阳光少年”的评选。
2、学校评选小组审阅推荐资料后，核实为“阳光少年提名奖”，然后再通过全校二到六年级学生的投票，按人气50%+综合分50%，从中选出十名得票最高者，授予“校十佳阳光少年”的称号，其余为提名奖（一年级为提名奖）。
学校评选小组成员：
组长：z
组员：z
3、“校十佳阳光少年”候选人的个人资料在学校宣传阵地中展出。
4、六月一日，宣布“校十佳阳光少年”名单，颁发荣誉证书及奖品。
“阳光少年”评选标准：
色彩 评选内容 分值 自评 校评 备注
黄 （礼仪） 20分
1、自觉遵守校纪校规，能成为班级同学的榜样。 5
2、课间文明活动，不猛跑，不打闹，不大声喧哗。 5
3、语言文明，使用普通话，不说粗话脏话。 5
4、*、出操、春游等集体活动中遵守纪律，言行文明。 5
青 （孝敬） 10分
1、尊敬师长，遇到老师主动问好。 5
2、尊老爱幼，生活中能主动帮助有需要的老人、小孩。突出事例请备注。 5
紫 （勤学） 15分
1、上课认真听讲，不讲空话，不做小动作，积极开动脑筋。 4
2、按时独立完成并上交作业，书写字迹端正。 4
3、喜欢学习，学习有自己的方法，学习成绩优良，多数科目成绩达到优。 4
4、能经常阅读有意义的课外书报、知识全面提高。 3
绿 （卫生） 15分
1、能认真完成值日及大扫除任务。 5
2、能主动维护环境卫生，在环保活动中表现突出。 5
3、注意个人卫生，衣着、头发等整洁。 5
橙 （体艺） 15分
1、积极参加学校组织的各类文体活动，态度认真。 5
2、眼保健操、广播操认真，动作准确。 5
3、在艺术或文体方面有一定特长，积极参加兴趣小组活动。（备注上参加何兴趣小组或何区级及以上比赛的名称） 5
红 （爱心） 15分
1、团结同学，热心助人。 5
2、在“玉树地震”捐款和“向西部山区捐学习用品”活动中表现突出。（分别捐出什么，请备注） 5
3、积极参加“学雷锋活动”，突出事例请备注。 5
蓝 （健康） 10分
1、仪态得体，有良好的精神风貌。 5
2、身心健康，能乐观地面对学习、生活。 5
附加分10分
学科类获奖的，按级别加1-5分。在备注栏注明获奖情况 5
体艺类获奖的，按级别加1-5分。在备注栏注明获奖情况 5
注：获奖的成绩要求在20**年6月以后，以前的不算在内。视具体情况备注。
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