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慈心小学爱心书市活动方案

浏览:22832021-12-24

  慈报小学“20**爱心书市”活动方案

  一、活动目的:

  1、捐出书籍,培养爱心;和民工子弟结对,建立友谊,共同进步。

  2、树立经济头脑,锻炼交际能力,体会赚钱的不易。

  3、提高书籍的利用价值,促进知识的交流。

  二、人员安排

  德育处、大队部、各班班主任:发动、组织、管理

  何健:音响

  总务处:布置场地、营业柜,维护安全

  美术组:准备捐款袋、捐款箱

  z:统计书款和剩余书籍

  三、活动程序

  1、发动阶段:(3月11日--3月12日)

  (1)学生在自愿的基础上,整理出已经看过的但比较新的书籍,准备捐书。

  (注:一、二年级不要求捐书,只参加19日的活动。)

  (2)节约每一分零花钱准备买书。

  2、准备阶段:(3月15日--3月18日)

  (1)班内组织学生捐书,并做好登记。

  (2)各年级准备两幅有关读书或奉献爱心的宣传标语。

  (3)各班推荐4名小营业员,4名小会计。

  (4)总务处划好场地,布置好各班营业柜台。

  (5)德育处联系好帮困小伙伴,大队部培训小记者、小营业员和小会计。

  3、正式活动:(3月19日下午,风雨改期)

  (1)2:40:顾校长讲话,宣布活动开始。

  (2)2:45:学生自由购书。

  (3)3:30:书市结束,学生整队,小会计开始结帐。

  (4)3:40:举行捐款、赠书仪式。

  A、大队长向大家外来民工子弟学校的小伙伴。

  B、各班代表排队捐书款。

  C、向外来民工子弟学校的小伙伴赠书、捐款。

  D、外来民工子弟学校的学生代表讲话。20**、3

  “20**爱心书市”各年级义卖地点安排

  三年级:三号楼前

  四年级:三号楼前

  五年级:四号楼前

  六年级:校橱窗前

  “20**爱心书市”各年级宣传用语

  三年级:

  (1)书是人类进步的阶梯。

  (2)捐献一本书,奉献一份爱。

  四年级:

  (1)感受文字之美,尽享读书之乐。

  (2)物品有价,情义无价;爱心义卖,真情传递。

  五年级:

  (1)“爱心书市红红火火,报小义卖情系你我”

  (2)“书山有路,爱心为径”

  六年级:

  (1)播种爱心,收获快乐。

  (2)读万卷书,行万里路。

  z市慈报小学德育处、大队部

篇2:慈心小学爱心书市活动方案

  慈报小学“20**爱心书市”活动方案

  一、活动目的:

  1、捐出书籍,培养爱心;和民工子弟结对,建立友谊,共同进步。

  2、树立经济头脑,锻炼交际能力,体会赚钱的不易。

  3、提高书籍的利用价值,促进知识的交流。

  二、人员安排

  德育处、大队部、各班班主任:发动、组织、管理

  何健:音响

  总务处:布置场地、营业柜,维护安全

  美术组:准备捐款袋、捐款箱

  z:统计书款和剩余书籍

  三、活动程序

  1、发动阶段:(3月11日--3月12日)

  (1)学生在自愿的基础上,整理出已经看过的但比较新的书籍,准备捐书。

  (注:一、二年级不要求捐书,只参加19日的活动。)

  (2)节约每一分零花钱准备买书。

  2、准备阶段:(3月15日--3月18日)

  (1)班内组织学生捐书,并做好登记。

  (2)各年级准备两幅有关读书或奉献爱心的宣传标语。

  (3)各班推荐4名小营业员,4名小会计。

  (4)总务处划好场地,布置好各班营业柜台。

  (5)德育处联系好帮困小伙伴,大队部培训小记者、小营业员和小会计。

  3、正式活动:(3月19日下午,风雨改期)

  (1)2:40:顾校长讲话,宣布活动开始。

  (2)2:45:学生自由购书。

  (3)3:30:书市结束,学生整队,小会计开始结帐。

  (4)3:40:举行捐款、赠书仪式。

  A、大队长向大家外来民工子弟学校的小伙伴。

  B、各班代表排队捐书款。

  C、向外来民工子弟学校的小伙伴赠书、捐款。

  D、外来民工子弟学校的学生代表讲话。20**、3

  “20**爱心书市”各年级义卖地点安排

  三年级:三号楼前

  四年级:三号楼前

  五年级:四号楼前

  六年级:校橱窗前

  “20**爱心书市”各年级宣传用语

  三年级:

  (1)书是人类进步的阶梯。

  (2)捐献一本书,奉献一份爱。

  四年级:

  (1)感受文字之美,尽享读书之乐。

  (2)物品有价,情义无价;爱心义卖,真情传递。

  五年级:

  (1)“爱心书市红红火火,报小义卖情系你我”

  (2)“书山有路,爱心为径”

  六年级:

  (1)播种爱心,收获快乐。

  (2)读万卷书,行万里路。

  z市慈报小学德育处、大队部

篇3:五四青年节烈士陵园广场参观活动方案

  五四青年节烈士陵园广场参观活动方案

  一、主题:

  不朽的精神伟大的起点——五四精神

  二、活动的目的和意义

  1、如同流星划破夜空,如同火炬穿透黑暗。XX年前——5月4日,北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字,火烧赵家楼,痛殴卖国贼,率先点燃了反帝爱国的火焰,发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四,从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟,流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬,经一代又一代志士仁人的接力传递,正由当代青年高擎着迈向新世纪。

  2、五四运动以来,无论在新民主主义革命还是社会主义建设中,青年都是一支最积极、最有生气、最少保守思想、最富于创新精神的力量。尤其是在党的十一届三中全会以来的新时期,广大青年积极投身于改革开放和现代化建设实践,创新创业,开拓进取,进行了可贵的探索。建设有中国特色社会主义是前无古人的事业,要把这一伟大事业全面推向二十一世纪,就必须继承五四运动的光荣传统。

  3、五十五年前,数百位优秀的中华儿女,为了国家的独立、民族的解放、人民的自由幸福,高举着以周恩来同志为首的中央南方局开创的红岩精神的大旗,在艰苦险恶的环境里,在暗无天日的监狱中,与国民党反动派进行了不屈不挠的斗争。今天,虽然在我们的生活中,已经看不见弥漫的硝烟,感受不到敌人的酷刑和囚牢的阴霾,但我们面对改革开放和社会主义现代化建设的历史重任,深感革命先烈以鲜血和生命熔铸的无私奉献、勇于牺牲的精神,依然是我们在前进道路上克服各种艰难险阻的强大精神动力,是我们加强青少年思想道德教育的宝贵资源。红岩村,歌乐山,每一处遗址都是一座精神的宝库;红岩村,歌乐山,每一次参观都是一次心灵的净化;红岩村,歌乐山,每一次留连都是一次灵魂的震撼!

  三、活动内容

  1、把同学集中于校前广场,由负责人讲述这次活动的意义,动员同学认真把握这次活动的机会,认真学习红岩精神,让这种伟大的精神洗礼,提高我们的思想认识水平,做好接班人的准备。

  2、在烈士陵园广场前设立宣传摊位,举行签名活动。宣传通过学习红岩魂精神,进而更深刻的体会五四爱国精神,教育群众必须学习和继承五四运动的光荣传统。

  3、签名活动结束后,带领同学参观白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子秘密囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址,引导同学认真品味这一座座精神的宝库,达到净化心灵、震撼灵魂的目的。

  4、献花——对烈士的哀悼;宣誓——张扬我们青年的雄心壮志;飘旗——彰显青春化彩。

  四、活动流程

  1、5月7日,要求同学去阅读关于五四精神和红岩精神的相关资料。

  2、5月9日13时,把同学集中于校前广场:

  (1)把四个班的同学集中于7122,由各班文娱委员带领唱团歌,为这次活动的开始拉开序幕。

  (2)由主持人说明这次活动的意义,动员团员们积极参加这次活动,并希望他们能在这次活动中有所收获,提高他们的思想认识水平。

  (3)活动负责人说明这次活动的流程和注意事项。

  4、目的地后,在烈士陵园广场前设立宣传摊位,举行签名活动并宣传五四精神和红岩精神。

  5、签名活动后,带领同学参观白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子秘密囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址。

  6、5月9日17时,集中同学乘车返校。

  7、5月10日挂出签名横幅于校前广场。

  8、向广播台投广播稿,校报、院报投新闻稿。

  五、活动准备(具体请看附录表)

  1、由1、2班宣传委员负责两块活动前宣传展板,5月8日要完成,5月9日展出。

  2、由3、4班宣传委员负责两块活动后宣传展板,5月13日要完成,5月14日展出。

  3、由4班负责准备横幅,5月8日要完成。

  4、由1班负责准备相机和购买笔(10支)。

  六、时间:3月9日13时——17时

  七、地点:校前广场(启动仪式)烈士陵园广场门前(签名活动)文物遗址(参观活动)

  八、活动预算(由各班生活委员负责)笔25元胶卷及冲洗费35元横幅30元车费250元其它30元总计:370元

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