20年六小综合治理工作计划
20**年六小综合治理工作计划
一、学校现状
我校位于**区五角场，是一所具有现代化办学条件的小学，现有30个班级，80多名教职工，在校学生964人。为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》的决策部署，切实抓好我校社会治安综合治理工作，建设平安校园，我校已连续多次荣获《上海市安全文明校园》，我校将一如既往，做好申报上海市安全文明校园工作，争创全国安全文明校园。根据市教委、区教育局的工作要求，结合我校实际，制订我校综合治理20**年度工作计划。
二、指导思想
20**年，我校平安校园建设工作要以迎建国七十周年为契机，牢固树立“安全第一”思想，坚持以“落实学校主体责任、推进校园安保工作”为重点，以安全文明校园建设为载体，进一步加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施，建设安全文明校园，加强安全隐患排查与整改，强化安全教育和应急预案演练，提升综合治理水平，切实保障我校学生的健康成长，着力维护教育系统和谐稳定。切实贯彻落实《国务院办公厅转发中央社会治安综合治理委员会等部门关于深化学校治安综合治理工作意见的通知》、《进一步加强中小学幼儿园安全管理工作的实施意见》，落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，努力保持学校稳定，教育教学秩序良好，校园周边环境整洁安宁。为学生创造一个安静、和谐、健康、安全的良好学习环境，为学校推进名校工程建设创造有利的条件。
三、工作目标：
1、基层组织健全，战斗力强，群防群治形成网络。切实做好我校的安全防范工作，争创上海市安全文明校园。
2、校园治安持续稳定。校园及周边治安环境得到大力整治。创建平安校园，建设最安全地区。
3、齐抓共管的合力显著增强。不断建立健全综治领导责任制、目标管理责任制、群防群治责任制等。通过运用各种手段，着力提升综治水平。
4、师生整体素质进一步提高。普法继续深化，师生法制意识得到强化，确保在师生违法犯罪率为0。
四、主要工作
(一)夯实基础管理，确保教育秩序稳定
1、健全管理会议制度，与学校教育教学工作同计划、同布置、同检查、同评比。
(1)建立综合治理领导小组和创建上海市安全文明校园领导，由校长或部门负责人担任各领导小组组长。保证每季度召开一次领导小组会议，并有书面记录。
(2)每季度综合治理专题研究一次，半年自查一次，年终总结一次。
2、加强值班制度建设，责任落实到人
(1)加强门房值班，做到24小时都有人看管校园，禁止家长或无关人员在课间随意出入校门。学生中途离校应有专门的出门单。
(2)加强节假日(特别是防汛防台期间)护校值班，作好详实记录，确保学校环境和设施的安全。
3、健全总务部门管理制度，为学校各项工作提供物质保障
(1)制定借物、还物、领用、保险箱使用等制度。
(2)学校重点部门的钥匙由专人保管，办公室、教室等处的钥匙由总务处统一管理。
(3)学校食堂卫生工作由总务处、卫生室协同管理，让师生吃得安全、吃得健康。
(4)重点要害部门、贵重物品等存放我校均安装防盗门，实行双门双锁，落实专人管理。
4、和周边单位合作，推动学校以及校园周边治安综合治理工作。
(二)加强法制教育，增强依法治校的意识
1、综合治理领导班子认真学习有关法律、法规，严格依法行政，依法治校。
2、在广大教师开展以《中华人民共和国义务教育法》、《上海市未成年人保护条例》、《上海市中小学伤害事故条理条例》《中小学幼儿园安全管理办法》《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《上海市学校安全管理工作手册》、《中小学学校安全管理法律法规选编》等法律法规为主要内容的法律培训，增强教师的法律意识，维护青少年合法权益，规范学生伤害事故处理的程序。
(三)重视思想建设，提高防范意识
1、坚持“预防为主”的方针，经常对教师进行防盗、防火、防破坏、防事故的“四防”安全教育。加强预案的演练，结合每天的出操情况熟悉紧急疏散的路线。
2、积极预防和果断处置各种不安定因素，把矛盾控制在基层、解决在内部、消失在萌芽状态，不发生影响全局的事件，做到无刑案、无治安案件、无火灾、无重大事故、无教职工或学生违法犯罪。
3、有计划地对教职工进行师德规范等法制教育，无体罚或变相体罚学生。
4、教育教职工不把现金、有价证券和贵重物品存放在办公室过夜;督促财会人员严格执行财会制度和公安部门制定的《保险箱使用管理制度》。
(四)进一步加强“人防、物防和技防”三结合的工作思路，确保校园安全稳定
1、落实签定各级治安防范责任协议书，加强监督检查，责任到人，贯彻“责任人责任追究制度”，减少安全隐患的发生。
2、做好全校消防器材、应急按钮、录像监控设备的检查、维护、更新及补充工作，加大宣传力度，在全体教职员工中树立起安全防范意识，杜绝各类事故隐患的发生。
3、运用现代科技手段搞好防范工作，技防设施能跟上学校发展的脚步。
(五)加强信息网络建设，畅通反馈途径
1、充分运用校园网络、宣传画廊、升旗仪式、主题班队会和黑板报等宣传手段，在学生中进行法制、安全教育，让安全防范意识进入每一个师生的心中。
2、建全学籍管理信息化，掌握工作主动性，重视家访工作，加大信息的收集量，发现重要情况做到及时上报和及时处理。
3、开通家校热线、电子信箱，充分利用家委会加强家长与学校的沟通交流，协助、配合学校作好工作。
(六)展学生法制宣传，提升自我保护能力
1、分主题、分年段有计划地对学生进行禁毒教育和法制宣传教育。
2、根据学校情况演练应急预案，每月组织一次紧急疏散演练，熟悉路线
3、今年上半年开展法制宣传周，下半年开展法制宣传月活动，并做好资料积累。
篇2：音乐学院学年第二学期理化生教研组工作计划
音乐学院20XX学年第二学期理化生教研组工作计划
一、指导思想
结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及各班班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的物理教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每ー个学生的物理素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实基础。
ニ、学生情况分析
对于初三的学生来说，大部分知识已经第一学期学完，但学生基础不够扎实，综合训练考试题目的思维量较大，能力要求也较高。因此根据新课标的要求，要求学生掌握基本的概念和规律外，在激发学生学习物理的兴趣基础上，侧重掌握基础知识和基本技能，加强对物理思想与基础知识的训练是工作重点。积极检查督促学生完成相应的基础过关检测。需要根据学生的实际情况同时结合空中课堂的教学，有效提高课堂效果，根据教学的基本要求，全面提高学生的素质和培养学生自主学习的能力为基本思想。
三、教学目标及教学任务
(一)认真学习《教学基本要求》，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，使每ー个学生在初中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，也是搞好物理教学的基本前提。
(ニ)认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣愛好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。
特別要注意学生学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。提高学生的基本素质和基本能力。要逐步地纠正学生在物理学习中的不良学习习惯和思维方法，要切合实际的以我们的学生现阶段的基本情况为主。
(三)对于初三初中学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初二的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。学生要经过ー个从初级阶段到较高阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，其次要注意联系实际，为学生搭建物理思维的平台。 要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例題和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和規律的理解和应用，这是能力培养的基础。
(四)利用腾讯会议加强教研研究，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，掌握基本的科学方法，形成科学世界观。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。
(五)学习新的教育教学理念，采用探究式教学的教学模式，强化学生的参入意识，体现学生的主体地位，真正实现“我要学”。
(六)空中课堂非常重视实验教学，重视实验能力培养。实验探究的过程，有利于培养学生的动手能力，能再现知识的发现过程，对学生科学的思维方法方式的培养有着不可替代的作用，线下教学以学校的物理实验仪器为主，给学生做课堂实验，让学生相信物理，相信知识的正确性。
四、开学安排
(一)对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识 进行复习巩固，还未掌握的知识迖到掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。
(二)根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每ー课每ー个知识点的掌握情况，加强指导，严格要求。
(三)学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待他们，对学困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。
(四)严格执行教务处的集体备课制度，提高集体备课质量，制定教学进度。为实现给全体学生奠定ー个扎实的物理基础提供合理的时间保证。
(五)提高课堂的教学效率，加强对课堂教学模式的探索。细化每一章每ー节的教学要求，明确课时分配及每ー节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的研究，尤其是探究课。
(六)充分开发教学资源。加强实验教学，能充分利用实验室提供的器材，利用身边资源开发有价值的小实验为学生 提供更多的感性认识。搜集多媒体素材，制作课件，提高教学容量与效果。
(七)精选习题。针对每ー节课的课时目标，精心选择典 型习题，做到知识点与习题的对应。分类编排课堂例題、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题。注重学生能力的提高过程。
(八)强化作业批改。通过作业批改督促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与掌握、规范学生的答題。 为课时目标的确定和分类教学指导提供依据。
(九)对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，迗到全体同学共同进步的目的。
五、学校线上教学与返校开学的教学衔接计划
为做好我校线上教学与返校开学教学的科学、高效、优质衔接，特制定此计划。
1、组织线上学习阶段学业检测，重点监测学生知识掌握情况及是否存在分化严重的问题。
2、任课教师有针对性的做好线上学习内容的小测试。
3、组织的学业检测基础上再在课堂上进行一次线上教学内容的梳理与回顾，双层面评估学生的知识掌握情况。
4、每节新授课前利用5---10分钟对线上学习时段的内容进行提问、夯实、巩固。同时做好课堂上和学生的密切交流，想方设法吸引学生的注意力，加强和学生的互动，消除课堂学习的生疏感。做到多提问、多鼓励、多关心、多督促。
六、认真细致地做好初三教学工作，做好抓差补缺，夯实各知识点，引导学生适应理化合卷，迎接区里二模理化测试和6月27日的中考。
篇3：学院20XX学年第二学期政史地教研组工作计划
学院20XX学年第二学期政史地教研组工作计划
本学期政史地教研组将根据学校教导处的工作计划，坚持教学为核心，精心组织校本教研，不断优化教研组、备课组建设，以提高教师的教学水平，并进一步提高教学质量。 政史地教研组具体工作计划如下：
一、以学校《规章制度汇编》为引领，认真做好各项教学常规工作。
1、认真学习落实教学常规，进一步明确教师教学的基本要求，按照教学常规的有关要求组织教学活动。
2、认真备好每节课，为上好每节课奠定基础。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。根据学生的学情确定教学内容及教学策略。开学初要求本教研组每位教师提前备三周的课，第二周进行检查。如果是电子稿教案的话，要求后附手写的简案或板书，并写好教学反思。
3、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。做到先学后教，以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习方式。
二、精心组织教研组、备课组活动，不断提高校本教研的质量。
1、本学期教研组活动的时间定双周周二下午第八节课。至少组织好2次高专业水准的教研活动，并提前发出活动宣告至校教研组长微信群。政治备课组活动时间定于每周一下午。备课组长制定好备课计划，定地点、定内容、定主讲人，做好学科“减负增效”工作。
2、本学期每位教师听课不少于10节，备课组长听课不少于12节，教研组长听课不少于15节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在学校所发的统一的听课本上。上学期尚未开组内公开课的老师本学期开课。每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，在教研活动时进行说课、评课活动，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力。
总之，本教研组将以校本教研为依托，努力提高课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作。
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