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初级中学母亲素养工程工作总结

浏览:87442021-12-08

  初级中学母亲素养工程工作总结

  母亲是孩子的首任老师。如何提高母亲素养,给孩子一个健康和谐的成长环境,均离不开母亲的思想道德素养、科学文化素养、健康素养、科学教子素养。

  因此我校根据上级要求,开展以提高母亲素养为中心,以促进女性素质提高和未成年人健康成长为目的专项培训,努力为学生家长搭建平台,使母亲由“自然母亲”成为“合格母亲”,以此来影响家庭与社会,提高家庭的生活质量及和谐文明程度,促进公民整体素养的提高。具体做法如下:

  一、建立健全的组织机构

  建立固定的组织机构:如家长委员会组织,由每个班级推荐了一名家庭教育等方面较为突出的母亲家长,组成了全校性的母亲家长委员会,定期、不定期的交流。

  母亲素养工程组织机构:由校长、学校讲师团成员、家长代表等建成。由教导处成员负责记录开展情况,以及家长会的到会情况。由校长主持日常工作,教导处负责教学业务,负责建档、归档工作。做到领导重视、部门配合、工作落实。

  二、活动开展正常、扎实

  在期初的工作计划中制订好讲授内容,授课教师及授课时间和地点,定期进行母亲素养工程授课,确定每一学期2-3次。每次活动以签到方式,活动形式有大型的全校性的活动,有小型的座谈,有班级授课活动。每次活动前,以家长书形式告知,能至少提前三天通知家长。针对目前母亲的需求举办有影响力的家庭教育讲座,向家长提供母亲家庭教育素养菜单:分为通用课程、初中生家庭教育5个层次,每个层次都有若干个专题。每一学期发一份课程表:例如家庭教育方面:如何做一位成功快乐的母亲;如何处理好家庭关系;如何提升母亲形象;如何帮助孩子度过青春期;如何帮助孩子提高成绩;如何帮助孩子化解矛盾、克服困难等。另外安排家长讨论,并互相交流教育孩子的心得体会。

  要求授课教师多学习一些提高母亲素养的文章,结合自身的学习体会,多从书报,新闻媒体,网络等途径的学习中,不断提高自身的教育教学能力,做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、每一学年认真评选好“优秀母亲”,并收集优秀的家教经验论文供母亲们相互借鉴。同时学校在每期培训开始前后及时总结,不断听取家长意见,适时调整教学方式,采用多媒体、上网等多种教学手段提高上课的效果。学校注意资料积累,做到“母亲素养工程学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。

  三存在问题:

  上课教师人数有限,培训教室最多只能容纳2个班级,所以每开设一期需要好些天数,时间过长,因此需作再次调整。

  总之,通过‘母亲素养工程’的实施,可以提高母亲多方面的素养,促进未成年人健康成长,帮助母亲提高经营婚姻家庭的艺术,促进家庭和谐,引领母亲提高参与经济社会发展的能力和水平。“母亲素养工程’与学校工作一拍即合,使学校从关注孩子的进步转而关注家长素质的提升,拓展了家长学校的内容,让广大家长都能共享免费的优秀教学资源。此项培训一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段!

篇2:初级中学母亲素养工程工作总结

  初级中学母亲素养工程工作总结

  母亲是孩子的首任老师。如何提高母亲素养,给孩子一个健康和谐的成长环境,均离不开母亲的思想道德素养、科学文化素养、健康素养、科学教子素养。

  因此我校根据上级要求,开展以提高母亲素养为中心,以促进女性素质提高和未成年人健康成长为目的专项培训,努力为学生家长搭建平台,使母亲由“自然母亲”成为“合格母亲”,以此来影响家庭与社会,提高家庭的生活质量及和谐文明程度,促进公民整体素养的提高。具体做法如下:

  一、建立健全的组织机构

  建立固定的组织机构:如家长委员会组织,由每个班级推荐了一名家庭教育等方面较为突出的母亲家长,组成了全校性的母亲家长委员会,定期、不定期的交流。

  母亲素养工程组织机构:由校长、学校讲师团成员、家长代表等建成。由教导处成员负责记录开展情况,以及家长会的到会情况。由校长主持日常工作,教导处负责教学业务,负责建档、归档工作。做到领导重视、部门配合、工作落实。

  二、活动开展正常、扎实

  在期初的工作计划中制订好讲授内容,授课教师及授课时间和地点,定期进行母亲素养工程授课,确定每一学期2-3次。每次活动以签到方式,活动形式有大型的全校性的活动,有小型的座谈,有班级授课活动。每次活动前,以家长书形式告知,能至少提前三天通知家长。针对目前母亲的需求举办有影响力的家庭教育讲座,向家长提供母亲家庭教育素养菜单:分为通用课程、初中生家庭教育5个层次,每个层次都有若干个专题。每一学期发一份课程表:例如家庭教育方面:如何做一位成功快乐的母亲;如何处理好家庭关系;如何提升母亲形象;如何帮助孩子度过青春期;如何帮助孩子提高成绩;如何帮助孩子化解矛盾、克服困难等。另外安排家长讨论,并互相交流教育孩子的心得体会。

  要求授课教师多学习一些提高母亲素养的文章,结合自身的学习体会,多从书报,新闻媒体,网络等途径的学习中,不断提高自身的教育教学能力,做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、每一学年认真评选好“优秀母亲”,并收集优秀的家教经验论文供母亲们相互借鉴。同时学校在每期培训开始前后及时总结,不断听取家长意见,适时调整教学方式,采用多媒体、上网等多种教学手段提高上课的效果。学校注意资料积累,做到“母亲素养工程学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。

  三存在问题:

  上课教师人数有限,培训教室最多只能容纳2个班级,所以每开设一期需要好些天数,时间过长,因此需作再次调整。

  总之,通过‘母亲素养工程’的实施,可以提高母亲多方面的素养,促进未成年人健康成长,帮助母亲提高经营婚姻家庭的艺术,促进家庭和谐,引领母亲提高参与经济社会发展的能力和水平。“母亲素养工程’与学校工作一拍即合,使学校从关注孩子的进步转而关注家长素质的提升,拓展了家长学校的内容,让广大家长都能共享免费的优秀教学资源。此项培训一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段!

篇3:学生宿舍自查自纠报告总结

  学生宿舍自查自纠报告总结

  一、引言

  宿舍作为学生生活的重要场所,不仅关系到学生的日常生活品质,还直接影响到学生的身心健康和学习效率。为了进一步加强宿舍管理,提升住宿环境,我校近期开展了宿舍安全卫生自查自纠活动。本报告将详细阐述自查过程、发现的问题及原因、解决方案和未来的整改措施。

  二、检查的内容及标准

  本次自查活动主要依据学校宿舍管理规定和卫生标准,对以下内容进行了详细检查:

  1.宿舍卫生状况,包括室内清洁、床铺整洁、物品摆放等;

  2.安全设施,如消防器材、应急灯具、门窗安全等;

  3.电器使用,重点检查违规使用大功率电器、私拉乱接电线等行为;

  4.公共区域卫生及设施维护情况;

  5.宿舍管理规定的执行情况。

  三、自查过程和方法

  自查工作由学校后勤管理部门组织,各宿舍楼长、宿舍管理员及学生代表共同参与。通过实地走访、问卷调查、随机抽查等方式,对宿舍进行全面细致的检查。同时,还收集了同学们的意见和建议,以便更好地了解宿舍管理的实际情况。

  四、发现问题及原因分析

  通过自查,发现以下问题:

  1.部分宿舍卫生状况不佳,存在垃圾未及时清理、物品摆放杂乱等现象;

  2.个别宿舍存在违规使用电器的情况,如使用电炉、电热杯等大功率电器;

  3.公共区域卫生维护不够到位,部分设施损坏未及时修复;

  4.部分学生对宿舍管理规定了解不够,缺乏自律意识。

  针对以上问题,分析原因如下:

  1.学生个人卫生习惯差异较大,部分同学缺乏卫生意识;

  2.宿舍管理宣传不够到位,学生对规定了解不足;

  3.公共区域卫生维护责任不明确,导致维护不及时;

  4.宿舍管理力度有待加强,对违规行为缺乏有效的监督和处罚措施。

  五、解决方案和计划

  针对发现的问题,提出以下解决方案和计划:

  1.加强宿舍卫生宣传教育,提高学生卫生意识,倡导文明住宿;

  2.定期组织宿舍卫生大检查,对卫生状况不佳的宿舍进行通报和督促整改;

  3.严格管理电器使用,禁止违规使用大功率电器,加强电器安全知识的普及;

  4.明确公共区域卫生维护责任,建立定期巡查和报修机制,确保设施完好;

  5.加强宿舍管理力度,对违规行为进行严肃处理,形成有效的约束机制。

  六、监督和整改措施

  为确保解决方案的有效实施,采取以下监督和整改措施:

  1.成立宿舍管理监督小组,负责定期对宿舍进行抽查和巡查;

  2.建立宿舍问题反馈渠道,鼓励同学们积极反映问题,及时解决;

  3.对检查中发现的问题进行整改跟踪,确保整改措施落实到位;

  4.对整改不力的宿舍进行通报批评,并督促其限期整改;

  5.加强与同学们的沟通交流,广泛征求意见和建议,不断改进宿舍管理工作。

  通过本次自查自纠活动,我们深刻认识到宿舍管理的重要性和紧迫性。我们将继续努力,不断完善宿舍管理制度,提升宿舍环境质量,为同学们创造一个安全、舒适、和谐的住宿环境。

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