杰出人民教师先进事迹：三尺讲台是他人生的舞台
杰出人民教师先进事迹：“三尺讲台是他人生的舞台”
赖老师，男，1962年3月出生，宁化师范附属小学中学高级教师。20**年全国模范教师，20**年省特级教师。担任小学毕业班语文教学26年，教学成绩突出，指导的学生习作有260多篇发表在各级报刊上，指导了160多位学生在全国、省、市、县的作文、演讲、知识竞赛中获奖。业务素质高，多次参加市、县教学比武并获一、二等奖，先后主持并承担了16个课题，其中6个获奖，参编了多本教辅用书，发表文章190多篇，有5篇范文在全国语文教师范文写作比赛中获一、二等奖。他经常开教学讲座和示范课，指导和培养了一批市、县学科带头人和教坛新秀。始终把工作放在第一位，在母亲病危之时，他经常下班后坐几十公里的车回家照顾母亲，第二天一大早又返回课堂，没有落下一堂课。20**年9月作为我省优秀教师代表之一，在人民大会堂受到***、*等党和国家领导人的亲切接见。
三尺讲台是他人生的舞台
--赖老师同志先进事迹
他很平凡，像浩瀚夜空中一颗闪烁的小星星，在静静地发光。然而，他却用柔和而执着的微光，展示了人民教师独特的魅力与气质。他就是全国模范教师，特级教师，小中高教师，拔尖人才，宁师附小教研室主任赖老师。赖老师常说：每个人都有让自己自豪的一面，有人以拥有财富而自豪，有的人以拥有权力而自豪，而他却以拥有三尺讲台而自豪！
三尺讲台是他忠诚坚守的阵地。90年代初，赖老师老师在担任学校少先队总辅导员期间，由于他设计指导的多个少先队活动方案在全国获奖，县领导想把他调到团县委，负责全县的少先队工作，但被他婉言谢绝了，他想：改行固然工作会更轻松，但要他离开三尺讲台，心里会有失落感，再说他自己觉得更适合当老师。他留下来了，在学校中层一干就是30年，先后担任过总辅导员、教导处主任、办公室主任、教研室主任，但他始终没有离开课堂教学，且任毕业班的语文教学已26届。20**年冬天，他年逾80旬的母亲病危，有人劝他请假回老家照顾母亲。他说：“母亲把我拉扯大，很不容易，我确实很想回去多照顾她，但一想到自己所任毕业班的几十个孩子，于是又打消了请假的念头。”为了尽孝与教学两不误，赖老师只好经常下午一下班，就坐几十公里路的班车回老家照顾母亲，第二天一大早又赶回来上课。历经一个多月的家校奔波，原本就瘦削的他，显得更加瘦弱疲惫了。赖老师老师就是这样，把学生的利益放在高于一切的位置，一天都不愿离开三尺讲台。正如他的座右铭一样：愿做蜡烛燃烧自己更要照亮他人，甘当人梯不求功名也要助人攀登。
三尺讲台是他驰骋沙场的沃土。现作为教研室主任的赖老师常对老师们说，作为一名老师，要想在三尺讲台自由驰骋，就必须拥有丰富的知识，先进的教育理念，科学的教学方法，课上十分钟，课下十年功。他不但这样说，而且是坚持这样做的：17岁就当民办教师的他，通过自学，考上了宁化师范学校，1982年作为优秀毕业生分配到宁化师范附小任教后，始终潜心钻研业务，寻求教育理论与教学实践的有机结合。他的业余时间不打牌，少应酬，唯一的业余爱好就是看书和写作，所有的业余时间几乎都是在办公室里度过的。一分耕耘，一分收获，在教坛默默耕耘的12000多个日子里，他白天是在讲台边悄然度过，夜晚是在灯下没有停歇地学习钻研、备课探索、笔耕不止。他多次参加市、县教学比武，均获一等奖。并先后在《中国教育报》、《福建教育》、《小学德育》、《小学教学设计》等19种报刊上发表教育教学论文和学习指导文章190多篇，另有120篇征文在全国及省市征文比赛中获奖，还参与编写了福建省地方教材《海西家园》、《小学活动课教师参考用书》和宁化县校本教材《我家在宁化》等，先后承担并主持了16个全国及省市课改教研课题，其中6个课题研究成果分别获得全国一等奖、福建省一等奖、三明市优秀课题研究成果奖等。“小问号，不骄傲，遇到不懂就请教，低下头，弯下腰，请人帮助有礼貌......”这首朗朗上口的童谣，是赖老师老师创作并获得福建省童谣创作一等奖的作品，也是他虚心求学的真实写照。
三尺讲台是他培育花朵的苗圃。三十多年来，赖老师老师始终把学生的发展当作第一要务。他认为，课堂是老师引导学生发展的主渠道，为了提高课堂教学效率，课前他认真钻研教材，吃透两头，做好充分的预设。课中灵活多变，注重生成，做到以学定教，顺学而导。他对作文教学有独到的做法，所任班级学生对作文兴趣盎然，写作水平快速提高。近年来，他指导的290多篇学生习作发表在各级报刊上，指导学生参加全国、省、市、县征文、演讲、知识竞赛等，有390多人次获奖。
身为塑造人类灵魂的工程师，赖老师老师不但善于教书，而且乐于育人。他始终没有忘记自己的天职是要培养孩子们高尚的人格。教师的言传身教是最好的榜样力量。他言于律己，从自身做起，要求学生做到的自己首先做到，守时守纪，每天总是最早到班级最迟离校。对学生的教育肯在“勤”字上下功夫，在“细”字上做文章，能俯下身子亲近学生，和学生做知心朋友，用自己的真诚去全面地关爱每一个学生，严于律己地去影响感化学生，千方百计让学生体验到成功的快乐，从而激发学生学习的兴趣。 20**-20**学年，他担任了学校五年制、六年制学制改革交叉时期的一个混合毕业班，班上学生之间的水平差异极大，他采用了分层教学法，打破了优生吃不饱，差生吃不了的状况，班级的整体水平提高很大。记得当时他班上有一个叫陈鑫的同学，四年级时，语文基础极差，经常调皮捣蛋。赖老师老师没有嫌弃，而是与他结为朋友，有时请他到办公室来“吃小灶”，有时跟他在校园里漫步谈心，鼓励他增强自信。尽管他的进步犹如蜗牛行走一样缓慢，但赖老师还是经常运用“放大镜”，寻找陈鑫同学的闪光点，不断给予表扬激励。渐渐地，陈鑫同学变得活泼、自信、上进了，学习成绩也提高了，在期末质量检测中，语文还考了优秀。后来他的学习兴趣大增，高考考入了厦门大学。他的家长逢人就说，孩子能有这样的出息，完全是小学时遇到了一位好老师--赖老师老师。
三尺讲台是他收获心情的乐园。人们都说，教师的工作是平凡而伟大的。平凡，是因其日复一日，工作繁忙而琐碎；伟大，是因为在点点滴滴中塑造人的未来，人的灵魂。赖老师老师和所有老师一样在其平凡的工作岗位上生动地演绎着这一平凡而又伟大的育人过程。他常说：“我是在平凡中育人，耕耘中收获，清贫中享乐。”是的，他从17岁当民办教师走上讲台，到师范毕业分配到宁化师范附小任教，一晃已在培育祖国花朵的园地里已辛勤耕耘了33个春秋。他把美好的青春献给了教室，献给了黑板，献给了他的挚爱的学生，献给了他忠诚的教育事业。虽然他没有为教育作出什么惊人的贡献，也没有为自己创造什么令人羡慕的财富，但他“衣带渐宽终不悔。”因为他依恋课堂，热爱学生。他说：“我为自己这些年能全身心地培育祖国花朵而自豪。
‘教书未必求乌纱、人尽其才才尽用’，我既然选择了教师这个职业，教学实践也证明自己还能胜任这份工作，就要沿着这个光辉的道路一直走下去。”如今的赖老师老师，已是我县基础教育园地的一面旗帜，他是我县唯一一名集全国模范教师、特级教师、小中高教师、学科带头人于一身的拔尖人才。他先后80余次受到全国及省市县的表彰奖励：20**年他被评为全国模范教师，20**年被评为福建省特级教师，20**年被评为三明市创建文明行业先进个人，20**年被评为县优秀科技辅导员，20**年被评为县管拔尖人才，20**年被评为市学科带头人，20**年晋升为“小中高”教师职称，20**年被评为县精神文明建设先进工作者，20**年被推选为福建省学科带头人培养对象，20**年被评为三明市第二届未成人思想道德建设先进工作者。
他还先后到福州、三明、永安、尤溪、长汀等县市作过先进事迹报告、开设教学讲座和示范课、观摩课。20**年教师节，他光荣地出席了全国教育系统先进集体先进个人表彰大会，在北京人民大会堂，受到了***、*、等党和国家领导人的亲切接见并合影留念。许多报刊媒体也纷纷报道他的事迹。而赖老师老师却说，成绩只能代表过去，荣誉是一个新的起点。作为特级教师既要珍惜奋斗后的成功，更要致力于成功后的奋斗。现在他还奋战在教学第一线，坚持语文课堂教学，并又在开始新一轮的耕耘、创造，更加努力地去学习实践20**，把科学育人、和谐育人、高效育人、全面育人同自己的教育教学工作紧密结合起来，与时俱进、开拓创新、兢兢业业地继续在三尺讲台，书写更加灿烂辉煌的育人新篇章。
篇2：最美的乡村教师先进事迹：做学生心中最美的老师
最美的乡村教师先进事迹：做学生心中最美的老师
中央电视台最近有一个栏目--《寻找最美的乡村教师》,每期节目中主人公对学生的爱，对教育事业的执着，都感召着千万教师同行，更感动了无数学子和家长。同为一名乡村教师，多年来，罗老师一直扎根在z教育的边远地区，用智慧传播知识，用爱心播撒阳光，用真情传递温暖，梦想着成为孩子心中最美的教师。多年的执教生涯，她一直在做两件事：
做最喜欢学生的老师
从教以来，从来没有罗老师不喜欢的学生。她一直有一个观点：每一个学生都是好孩子，不论现在，希望在未来。她所带的六乙班学生来自各处，农村、郊区、城里，区内区外、市内市外、省内省外，家长有辛苦的农民工、有起早贪黑的小商小贩、甚至有游手好闲的拆迁户......孩子们在家没有学习的时间、空间，家长更不知道放学后还要辅导功课，孩子们不但学习成绩参差不齐，品质、生活习惯更是良莠不齐，班级情况纷繁复杂。针对这种情况，她深入每个家庭，深入孩子内心世界，去了解每一个学生的具体情况，一次次去劝导、化解、疏通，营造家庭的教育氛围，帮助家长建立起对孩子学习生活的关心。
罗老师班里有一位叫z的外地学生，家长在马王堆蔬菜水果批发市场做蔬菜生意，父母忙于赚钱，没有时间管他，他迷恋上了网络，作业经常不做，有时候上网竟然彻夜不归。上课没有精神，直打瞌睡。罗老师一次次地找他谈心，孩子当面表示改正，可转身又溜进了网吧。一天下午，罗老师发现孩子又没来学校，便立即电话通知家长找寻。五点钟，家长才迟迟回话，竟然说没有时间去寻找。于是，罗老师便根据同学们提供的线索，在附近小区一个个网吧、游戏厅挨个寻找，终于在一个离校一两公里的不起眼的网吧中找到了玩游戏正入迷的孩子。
罗老师把孩子领回学校，又一次耐心劝说，谆谆教诲。有的学生对罗老师说：z的爸爸妈妈都不管他，您也不是一次两次帮他了，一点效果都没有。我们不嫉妒您对他的关爱，但我们为您爱的付出毫无效果和回报感到难过！罗老师说：z跟你们一样，进了学校的门，就都是我的孩子，在我的眼皮底下，谁掉队了，那我就得陪着他一起赶上来，大家也应该多关心帮助他，几十年后，你们再相聚时，他就还会记得这个温暖的集体。罗老师除个别辅导z的学习，还根据他的情况量身定做复习方案，同学们也轮流帮助和监督他的学习，20**年毕业考试，语文从来没有及格的z语文打了78分，这不算高的分数不仅是一个难得的喜讯，甚至可说是一个奇迹。毕业典礼上，罗老师收到了z同学的贺卡，上面写着：罗老师，我不会忘记你对我的帮助，二十年后我会让你看到一个不一样的z。
做学生喜欢的老师
学生虽然是受教育者，但他们也一直在选择老师，挑剔老师的为人，挑剔老师的教学。把爱放在教育的核心地位，这是任何教育的基础，也是取得良好效果的前提。学校的厕所是罗老师班级的公共区，因为学校校区属临时过渡，条件艰苦，学生打扫起来有困难，罗老师就经常和大家一起共同完成；教室地板灰土厚，罗老师就提早到校，先将地拖干净。一桩桩细小的事情，学生们看在眼里，记在心中，都感受到老师对班集体的爱，对大家的爱。虽然罗老师接六乙班的时间不长，但有了这份爱，师生间的信任建立起来，沟通的桥梁畅通无阻，孩子们的心扉向罗老师敞开了，家里父母间的争吵、同学相处时的疙瘩、成长中身体的不适和学习过程的紧张等等，都在罗老师这里得到安慰和宽解。
作为一名在讲台上燃烧青春的教师，精彩的课堂教学是做一名受学生欢迎教师的首要条件。多年来，罗老师把充分的时间用到备课上，把智慧的激情用到授课上，在课堂教学中，她本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅专注于教授知识，而且重学生的习惯培养、品性塑造。课堂上，教学环节的设计，注重启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，努力使课堂充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教得省心，学生学得尽兴。因了罗老师轻松幽默、内容充实、充满想象的课堂教学，孩子们出现了少有的喜欢上语文课的情形，而罗老师所任课班级的教学成绩也常能位于同年级前列。如果说罗老师用身先士卒的班级荣誉感与孩子们建立起信任的桥梁，那么，她生动、睿智的课堂教学更是拉近了与孩子们的距离，让她能够成为孩子们喜欢、敬重的领路人。孩子们说，罗老师是值得依赖、知识渊博的老师，也是亲密的好朋友、更是值得尊敬的长者。
二十多年的坚守，有艰辛，有苦涩，更有收获。看到孩子们一点一滴的进步，特别是看着一批批不断成长的毕业学生离开校园，那份助人成功的喜悦难以言表，桃李芬芳，满园春色，这恐怕就是一个执着于教书育人事业的教师职业魅力之所在。或许，穷尽一生之力，很多教师都无法成为电视报道中那种“最美的乡村教师”，但是，在这里，在西垅这片充满希望的土壤上，罗老师一定是她的学生心中最美的老师。
篇3：明星教师先进事迹：做教育麦田的真情守望者
“z杯”明星教师先进事迹：做教育麦田的真情守望者
个人简介
黄zz，女，37岁，本科，*党员，小学高级教师。1993年参加工作，先后从教于湘潭市高新区z小学、长沙市z区z街小学、z小学、z小学。历任班主任、教导主任、教研主任、校长、党支部书记等职务。先后被评为区优秀共产党员、优秀教师、巾帼建功先进个人、明星教师、市中小学优秀德育工作者、省课题研究优秀教师等。
个人事迹
做教育麦田的真情守望者
生命似诗，教育如歌！1993年的初夏，黄zz同志踏入教师行业，开启了一段崭新的生命旅程。回首19年的教育生涯，在灯火阑珊的背后，她选择了平实，在教育理想的麦田里，尽情地挥洒着工作的激情，享受着教育共生共长的力量，做一名幸福快乐的真情守望者！
一、经历是一笔财富
从教以来，黄zz先后在湘潭市高新区z小学、长沙市z区z街小学、z小学、z学校工作，历任班主任、教导主任、校长、教研主任、党支部书记等职务。先后荣获区优秀教师、共产党员、巾帼建功先进个人、市优秀德育工作者、省“十一五”规划课题研究优秀教师等荣誉称号。
1999年8月，湘潭市高新区在全市率先试行教师岗位聘用制，实行校长竞聘上岗。在全校教师的推荐下，已经担任了两年教导主任的她勇敢地发表了自己的竞聘演讲，幸运地被局领导委以重任，担任高新区z小学校长。z小学位于城郊结合部，生源结构复杂，发展滞后。她上任校长后，提出了“外树形象、内强素质、德育为先、质量为本”的治校思路，在高新区首创校园文化艺术节、科技节，引入市级科研课题，改善学校办学条件，学校很快有了新的格局和面貌，在家长中树立了良好的口碑和形象。学校先后以高分通过省两基复查、省普图验收、市现代教育技术实验校等工作，并荣获市体育传统项目优秀学校、市文明单位等。20**年年底，在兼任学校校长的同时，教育局又抽调其去参加高新区火炬学校的前期筹建和规划工作。这些岗位的历练，让年轻的她迅速成长起来，开始在学校管理路上有了许多的思考与实践。
20**年8月，为解决夫妻两地分居的问题，她参加了z区数学骨干教师系列的招聘考试，以面试第一、总分第二名的成绩考入z区，让其教育生涯迈入一个全新的阶段。20**年8月，黄zz被z街小学的校领导任命为教研主任，在她的精心策划下，学校先后在数学课题研究、校本课程深入发展、教师个性专业成长培训、教科研一体化模式探索实施等方面独树一帜，《学与玩》专题网站，数学专题网络论坛相继创建，国防教育校本课程全面落实，十一五规划课题《小学数学教学资源的开发与利用研究》面向全省进行了开放活动，z街小学的教科研工作呈现出勃勃生机和活泼灵动的局面。
20**年8月，局党委委任其到z学校担任党支部书记。在教学任务繁重的今天，如何将支部工作落到实处，她的做法是党支部工作决不能光讲形式主义，讲表面功夫，一定要虚功实做，实实在在地为教育教学服务、为广大师生服务，才能赢得群众的信赖与好评。在工作中，她善于创新工作方式，开展了“感动你我、寻找身边的师德标兵”、“最佳形象教师”“月度人物”评比等活动，变枯燥乏味的说教为智慧引领，形成你追我赶的势头，有效地激活了师德工作的这汪春水。二是寻找落脚点，在学校其他部门不能触及或疏忽但又符合学校师生发展的部分，党支部适时建立党员工作平台，如z小学的“小小鸟巢志愿者服务站”、z二小的“党团员心理咨询志愿服务”等既发挥了党员教师的先锋作用，又起到了补位的效果。z小学党支部先后荣获“z区创先争优党建示范点”、“长沙市教育系统先进基层党组织”称号。20**年，黄zz调入z学校担任z两校党支部书记，围绕学习型党组织建设、学雷锋活动、群众直通车、创先争优活动等中心工作，开展了很多卓有实效的活动，得到了上级领导和广大人民群众的认可，今年，党支部又荣获“z区区委先进基层党组织”称号。
在这些历程中，她总是感受着各级领导的悉心关怀，感受着同行前辈的关心支持，怀揣着一份忐忑，手捧着一份沉甸甸的责任，不敢有丝毫的懈怠，在成长中积累，在关爱中前行，用激情书写梦想，用足迹丈量来路，用坚守接近理想！
二、责任是一份担当
作为一名共产党员，深受阳光的润泽，黄zz一直将责任视为自己与生俱来的使命，在工作上她能顾全大局，做到互相尊重，互相配合，敢做敢担。
20**年，z街小学筹备创建长沙市示范性学校，那时，学校面临的最大困难是要全面清理并规范整理出近三年的档案资料。校长要其在任教两个班数学的同时，接任学校档案管理员，她二话不说就答应了。那时，面临市示范性学校验收的时间已不足两个月。接手后，她充分利用自己曾经的学校管理经验，先对学校前三年的资料进行统筹，对照标准查漏补缺，指导各部门完善各项资料。那段时间，她白天备课、上课、批改作业、辅导差生，晚上进行档案资料的收集归总，经常加班到凌晨。这样连续作战了一个多月，终于将168盒档案全部整理完毕。在示范性学校检查中，她执教的数学课“倍的认识”深受专家好评，被评为优质课，准备的档案资料完善，学校得以顺利通过检查验收工作。
20**年下学期，z小学由于工作调整，工会主席和一个数学班的岗位都出现了空缺。她主动提出兼任工会主席并任教二乙班的数学。党支部书记兼主课兼中层干部的工作任务非常重，但她一干就是一年半，从不叫苦叫累。包括她的丈夫数次住院，一直默默地承担着这份重任，为了腾出晚上的时间照顾丈夫，她中午从未休息过一天，总是在完成手头上的各项职责任务。她总想，这些都是我的份内事，作为书记都不挑重担，谁又来担当这份责任呢？老百姓心里都有一杆秤，都在掂量着呢，我有责任去带好头，树立起修德敬业的榜样！
去年暑假，黄zz调任z党支部任书记。z两校的工作任务相当繁重，她除完成党支部的工作任务外，敢于挑重担、担责任、勇担当，积极主动地分担行政工作，大胆进行学校的常规管理，使教师绩效考核改革、教师岗位聘用、学校食堂招投标工作、阳光体育大课间活动等工作顺利完成。在z学校工作期间，晚上加班是常态，寒暑假没有休息也很正常，她觉得，这是一所三湘名校，站在巨人肩膀上，要缔造更大的辉煌必然要付出艰辛的汗水和努力！这是作为党政负责人责无旁贷的一份担当！
三、教育是一种情怀
她始终觉得，作为一名教育工作者，如果不能走进课堂，如果不能和孩子们有一种水乳相融的情感，就称不上一位好老师。所以，黄zz虽然担任行政多年，但多年来一直坚守课堂，并力求自己能成为守护孩子生命花开的园丁。她经常主动找学生交流，及时处理学生的问题，关注学生的精神状态、嘘寒问暖，知晓学生的家庭状况、能够在需要的时候给予安慰，知晓他的特长所在、关注其发展情况......为了让家长全面了解孩子的数学学习情况，她曾撰写了一万多字的数学学习评语与家长交流；为了与孩子们的心贴得更近，她偷偷拍摄了班上每一个孩子的微笑，花了很多时间，制作成精美的贺卡送给孩子们做新年礼物。在这给予的过程中，她也深切感受到了家长和孩子们对我的高度喜爱和认同。看着孩子们发亮的眸子和成长的笑脸，生命中还有比这更灿烂的颜色吗？浸润在孩子们进步和成长的喜悦中，她深深体会到了一句话：“金杯银杯不如学生的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖”。
她做行政多年，最大的体会是以人为本，将人的发展融入到日常管理过程之中--从生命关怀到精神体贴，将工作做到极致，直抵老师的内心，用真诚去换取老师的支持与信任！在z学校，为了折射优秀教师的不平凡之处，其安排计算机老师变成“福尔摩斯”，在老师们备课、教育学生、课外辅导等等的时候，偷拍了无数动人的瞬间。并通过镜头随机采访了大量的学生、家长甚至是曾经的实习老师，请他们说说表达心情的话语，谈谈老师带给自己的感动。后期的制作花了整整两个星期的时间。那天，在长达50分钟的视频颁奖典礼上，会场一片寂静，来自于家长和学生真诚的发自内心的赞誉让获奖老师流下了热泪，那是幸福的泪水，是付出诸多辛劳后被人肯定的欣慰。这次活动从开始到最后的颁奖持续时间达两个月，对全体教师都是一种激励和感染。在z学校，为了彰显三位即将退休教师的师德形象，给他们留下最美好的祝福，她又花了一个月的时间去筹备欢送会。包括偷偷收集学生赠言、联络学生家长、制作专属贺卡、全体教师书写祝福、拍摄照片等等。那天，全体教师都被这三位教师的敬业精神所感动，被他们默默奉献的精神所折服，这不就是最好的师德报告会吗？也正是因为自己对教育本真的理解和不懈付出，无论她走在哪里，都得到了老师们一份最真诚的信赖！
因为心怀对教育的责任，她总是深感自己的不足，为了那份润泽，为了内心的宁静，她不断地学习、反思、实践。这些年，她在新浪博客里撰写了三十多万字的教育随笔，记录了自己在追寻教育理想路途的心路历程。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。也许在守望教育理想的麦田中，她会一直延续着那份清贫与寂寞，但她的心中将永远跳动着幸福的火焰，一年四季的梦里都会是草长莺飞、百花怒放！
教育格言：心怀大爱，做好每一件小事！
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