国旗下讲话：中考一模挑战宣言
国旗下讲话：中考一模挑战宣言
牛A：各位尊敬的老师，
李B：亲爱的同学们：
合：大家下午好！
李B：三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷切期望，坚决地踏入了新界中学。
牛A：流年似水，岁月如梭，在不知不觉中我们走到了今天。
李B：今天，我们即将迎来不久的中考一模考试。
牛A：是的，明天，我就要和我校298名初三学子一起踏入中考一模的殿堂。
李B：对我们来说，参加中考既是一次重要的人生经历，更是一次难得的机遇。
牛A：今天，距离中考只剩下52天。
李B：经过近十年寒窗的苦苦磨炼，也该是我们 “扬眉剑出鞘”的时候了。
牛A：昨天的你，刻苦钻研，播种理想；
李B：今天的你，摩拳擦掌，蓄势待发；
牛A：明天的你，笑容灿烂，收获希望。
李B：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，
牛A： 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”
李B： 是的，时间正如风驰电擎的战车正载着我们奔赴52日之后的战场，
牛A：...在战场上只有拼杀，没有逃逸，战场造就猛士，同样，也考验着懦夫。
李B：在经历了体育考试，英语口语、听力考试，这一场场没有硝烟的战征之后，我们更加没有理由惧怕一模和中考！
牛A：在经历了这一场场磨练之后，我们更加有信心应对一模和中考。
李B：行百里者半九十，最后的几步才是最关键最艰难的，也是最容易出问题的，我们必须要有深刻清醒的认识。
合：在这里，我们倡议！
牛A：一、合理安排--最大限度地利用时间。
李B：时间是最公平的，决不多给谁一分，也决不少给谁一分，谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。
牛A：只要你愿意，只要你真心投入，一分钟我们都可以取得进步！何况还有52天的时间呢？
李B：二、要有良好的自律意识。
牛A： 把握自己的方向，
李B：坚持心中的梦想，
牛A：放下手中的小说，
李B：拒绝迷人的诱惑，
牛A：走出堕落的泥潭，
李B：点亮自信的明灯，
牛A：相信自己的实力，
李B：苦别人所不能苦，
牛A：拼别人所不能拼，
李B：战别人所不能战，
牛A：达别人所不能达的高度，你就能驶向成功的彼岸。
李B：三、掌握适于自己的学习方法
牛A：学会积累，学会整理，学会笔记，学会总结。
李B：中考竞争异常惨烈，到最后一刻都充满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后。
牛A：因此，我们全体同学必须一鼓作气、乘势追击，
李B： 中考，容不得我们有一丝迟疑！
牛A：中考，容不得我们有片刻懈怠！
李B：中考，容不得我们有半点闪失！
牛A：中考，我们必须胜利！
李B：这火红的四月、五月和六月，就代表着拼搏、奋斗、激情，
牛A：请相信我们，我们会用饱蓄智慧和力量的笔尖，为青春涂抹一道亮色，为人生留下一笔辉煌，
李B：请相信我们，做敢于直面人生、勇于迎接挑战的真心英雄，为新界中学书写学校历史的崭新篇章！（王玲供稿）
篇2：语文期中考试总结
语文期中考试总结
不知不觉，这一个学期又过去了一半。上个星期，我们进行了期中考试，通过与第 一次月考的成绩比较，我得出了一下几个结论。
先来说说九年级的语文测试。这次考试，九年级的试卷相对于上次来讲难度稍微大 了一点，题型和中考接轨，主要考查学生的基础知识和理解能力。全班26个同学，有7 个同学没有及格，4个同学取得优秀，另外，还需要说明，上课时，为了提高学生的积 极性，我告诉学生，只要上课举手发言的，月考的时候可以加分。这样算起来，优秀的 就只有2个了。
针对这样的成绩，我得出以下两点结论：1、学生的整体成绩开始出现两极分化的 现象；2、优秀的同学不多。再分析他们的试卷，发现他们存在以下几个方面的不足：
1、基础知识掌握不够。这一次考试的基础题比较容易，但是还是有很多同学不能 拿下，甚至12分的题目有一个平时成绩一直位居前列的也只拿了2分。
2、粗心。粗心是大部分学生改变不了的坏习惯，在这份试卷中，有一个根据选文 来填读书卡片的题目，这样的题目是送分题，只要认真看了题目都能拿分。但是有三分 之一的同学做错了，我认为这样的题目是错得很不应该的。
3、不会写议论文。这个班的学生作文水平不错，但都擅长写抒情散文和记叙文， 能把议论文写好的寥寥无几。这次考试的作文题目是“谈读书”，要求是夹叙夹议。看 到这样的要求，很多同学就傻眼了，根本不知道从何下笔去议论，甚至有学生就以“有 一次......”开头，从头到尾都在叙述，没有议论。这种情况是很不利于在应试作文中拿 高分的。
针对以上几种情况，我决定了自己以后的教学方向：注重学生的基础知识，多花时 间在巩固基础知识上面；多做练习，认真讲解习题，在讲解题目的过程中教会学生解题 方法；多练习写议论文，在练习中不断进步。
再来说说七年级的语文测试。这次考试的题目也比较灵活，可以由教材直接得出答 案的题目比较少，考的就是学生的语文素养和解题能力，总分为120分。全班19个同学 ，4个同学没有及格，1人优秀，总体成绩比不上第一次月考的成绩。这样的成绩不容乐 观，总结反思并制定计划迫在眉睫。
通过成绩，我看出这个班的学生有这样一个特点：学习主动性不强，习惯老师牵着 鼻子走，基础知识不牢固。这是这次考试成绩不理想的主要原因，也是这个班全体学生 的最大缺陷。
分析试卷，发现他们没有拿到高分的主要原因在以下几点：
1、基础知识不牢固。试卷上有一题这样的题目：根据解释写成语。其实要考的这 三个成语在上课的时候都讲过，并且基础训练上也做过，但是有的同学就是不能拿到满 分，甚至一分都 没有。这是很不应该的，既是他们的基础知识不牢固的原因，还因为 老师平时没有抓得太严。
2、不会审题。题目看错属于粗心，答非所问就属于不会审题了。比如作文，有很 多同学就写偏题了，根本没有认真读懂题干的意思。
3、不会扣住要点来答题。这是大部分学生普遍存在的问题，“得出道理”“说说 自己的感受”这样的题目，很难得有人能够拿满分。
4、作文用语不规范，结构不完整。平常批阅七年级学生作文的时候，就大叹他们 的语句不通顺，语法不规范，这次考试，尽管他们都尽了全力，但作文成绩依旧不理想 。除了几个成绩比较好的同学能将作文完整地写出来，其他的基本上都是缺胳膊少腿， 用语方面，大部分同学都存在着口语化和方言重的缺点。这是他们面临的严峻形式，怎 样克服这样的缺点是他们必走的路。
具体问题具体分析，针对学生存在的这几个问题，我决定在接下来的教学中多讲练 习，在题目中教会学生怎样去审题，怎样去解题；多且认真上作文讲评课，深入分析每 个学生作文所存在的问题；严格要求学生平时讲普通话，养成良好的习惯，以克服习作 中方言重的缺点。
经过这次期中考试，学生明白了自己的不足之处，通过总结反思，我也确定了今后 的教学方向和侧重点。相信在老师和同学们的共同努力下，在下一次的考试中，大家一 定能够取得让大家满意的成绩。
篇3：中学初三体育中考考试方案
中学初三体育中考考试方案
一、考试领导小组
1、组长：z
2、副组长：z
3、组员：z、初三班主任、校医
二、职责分工
1、总负责：z
2、教师管理：z
3、考务工作、考试秩序：z
4、后勤交通安全：z
5、考试指导：z
6、学生安全纪律：班主任
7、学生健康状况监测：校医
三、送考工作流程
1、5月4日12:00行政会议室送考人员会议
2、5月7日，12：00篮球场试排队
3、5月7日，16：00阶梯教室召开体育中考动员会。
4、5月8日，13：30左右学生做考试准备，换服装检查装备。
5、5月8日，13：40整队，检查学生，13：50准时发车。
四、学生在休息区侯考，学生按组别集中，避免走散，各组负责老师负责好各自学生。
1、第一批准备活动（401、404、405、419）开始时间14：10，检录时间14：45（张龙）
2、第二批准备活动（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、417、（418、427）
开始时间14：25检录时间15：00（z）
3、第三批准备活动（421、423、424）、（415、420、426）、416、425开始时间14：40
检录时间15：15（z）
4、准备活动结束后带领学生到检录处进行检录。
5、清点考试结束后的学生数，观察学生的反应，避免出现运动性损伤等状况。
6、集中回校。
乘车顺序及各人负责组次
第一批车：
带队老师z（401、404、405、419）
带队老师z（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、
第二批车
带队老师z417、（418、427）
带队老师z（421、423、424）、（415、420、426）、
带队老师z416、425
体育组
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