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小学创洁净校园周主题班会教案

浏览:74612021-11-25

  小学创“洁净校园周”主题班会教案

  教学内容:对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯。

  教学过程:

  一、谈话引入:

  1、指两名学生介绍:你见过环境整洁的一处地方,用你认为最美的语言进行描述?你见过最脏的地方,用你学过的语言给我们形容一下?其它同学别听他们的介绍边想象画面。

  2、指生回答:如果你到这两个地方你会有什么感受?

  3、如果这处地方分别是两所小学,你会选择到哪一所学样就读?

  4、板书课题:学校是我家 卫生靠大家

  二、组织讨论:

  1、一所很脏的学校你为什么不去就读?一所很整洁的学校你为什么想到不想就选择去读呢?

  2、生讨论后进行交流:

  (一所很脏的学校可以看出什么?学校管理不好,学生不爱劳动,不讲清洁卫生,让人一看就有一种不舒服的感觉,其它的管理也肯定不好,如果到这所学校读书,学不到知识。)反之......

  三、问题质疑:

  1、为了我们的校园你有哪些好的方法?以前你为学校的清洁卫生做了些什么?通过这次班会你还会做些什么呢?

  2、交流:

  四、辩论赛

  老师也想到两个方法,不知哪个好,现在开一场辩论赛,帮老师选一个方法。

  活动方法:

  一、二组为正方:观点:学生多在学校里打扫卫生,每天下课都到各自的清洁区的打扫。

  三、四组为反方:观点:可以不必要每个下课都去打扫,不允许别人随手乱扔。

  要求:语言简洁,观点明确,以理服人,发言好的同学进行鼓掌。

  活动小结:要想把我校的清洁卫生搞好,老师从你们的争论中有了新的想法,就是:打扫与禁丢相结合。

  五、案例分析:

  案例一:如果有学生家长进校园,随手乱扔,你会怎么说?

  案例二:如果有个子比你大的学生,你不允许他扔时,他出口威胁你,你怎样解决?

  六、教师总结:

  同学们,在幸福家园里的我们,爱护校园是我们的责任也是义务。让我们时刻记住--爱护校园,从我做起;班级卫生,从我做起。就用我们的实际行动来守护我们的幸福吧!

  七、创“洁净校园周”工作布置。

篇2:小学创洁净校园周主题班会教案

  小学创“洁净校园周”主题班会教案

  教学内容:对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯。

  教学过程:

  一、谈话引入:

  1、指两名学生介绍:你见过环境整洁的一处地方,用你认为最美的语言进行描述?你见过最脏的地方,用你学过的语言给我们形容一下?其它同学别听他们的介绍边想象画面。

  2、指生回答:如果你到这两个地方你会有什么感受?

  3、如果这处地方分别是两所小学,你会选择到哪一所学样就读?

  4、板书课题:学校是我家 卫生靠大家

  二、组织讨论:

  1、一所很脏的学校你为什么不去就读?一所很整洁的学校你为什么想到不想就选择去读呢?

  2、生讨论后进行交流:

  (一所很脏的学校可以看出什么?学校管理不好,学生不爱劳动,不讲清洁卫生,让人一看就有一种不舒服的感觉,其它的管理也肯定不好,如果到这所学校读书,学不到知识。)反之......

  三、问题质疑:

  1、为了我们的校园你有哪些好的方法?以前你为学校的清洁卫生做了些什么?通过这次班会你还会做些什么呢?

  2、交流:

  四、辩论赛

  老师也想到两个方法,不知哪个好,现在开一场辩论赛,帮老师选一个方法。

  活动方法:

  一、二组为正方:观点:学生多在学校里打扫卫生,每天下课都到各自的清洁区的打扫。

  三、四组为反方:观点:可以不必要每个下课都去打扫,不允许别人随手乱扔。

  要求:语言简洁,观点明确,以理服人,发言好的同学进行鼓掌。

  活动小结:要想把我校的清洁卫生搞好,老师从你们的争论中有了新的想法,就是:打扫与禁丢相结合。

  五、案例分析:

  案例一:如果有学生家长进校园,随手乱扔,你会怎么说?

  案例二:如果有个子比你大的学生,你不允许他扔时,他出口威胁你,你怎样解决?

  六、教师总结:

  同学们,在幸福家园里的我们,爱护校园是我们的责任也是义务。让我们时刻记住--爱护校园,从我做起;班级卫生,从我做起。就用我们的实际行动来守护我们的幸福吧!

  七、创“洁净校园周”工作布置。

篇3:长郡二中弘扬民族精神主题班会教案

  州温二中弘扬民族精神主题班会教案

  活动内容:弘扬民族精神

  活动目的:通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事,对学生进行民族精神的熏陶,从而进一步培养学生艰苦奋斗,热爱祖国的民族主义精神。

  活动方式:分小组活动,各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型事迹,后讨论总结,然后在班级上交流各自小组看了那些事件的感触。

  教室布置:在教室的黑板上板书”弘扬与培育民族精神”,然后加上一些花边。桌椅排成一圈

  班会过程:

  一、班主任开场白:

  三、第一小组代表:

  论及中国近代史开端的*战争,就不能不提及林则徐的伟大历史影响。各国史学界浩繁的论着中,都对林则徐的历史地位作过应有的评价。就连当时作为敌国的英国,也在伦敦蜡像馆树立过林则徐的蜡像。原国际联盟(联合国的前身)曾将林则徐虎门销烟的开始日“6月3日”定作“国际禁烟日”加以纪念。因为林则徐虎门销烟的数量之大、时间之长,在世界史上都是空前的,而其影响之深远,更是前无古人的。

  五、第三组代表:

  随着一道炫目的火焰腾起,中国第一艘载人飞船“神舟”五号刺破云霄,冲向蓝天!此时此刻,中国首位“太空人”开始了人类向往的天际遨游。此时此刻,中华民族世代向往的“飞天”梦想得以实现。中国成为世界上第三个依靠自己力量将人送上太空的国家。这是中华民族振兴腾飞的巨大象征,标志着中华人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步。

  曾几何时,是中国人最早发明了古代火箭,最先想到利用火箭的力量把人升入天空......新中国建立后,中华人民依靠自己的力量和聪明才智,在发展航天科学技术方面取得辉煌成就。千百年来,尽管征程漫漫,但是中国人不灭的“飞天”梦始终在延续、在升腾......风雨过后见彩虹。中国,今朝梦圆!

  地球在转动,岁月在延伸。历史将把整个中国交给我们,二十一世纪将是我们的时代。作为新世纪的青少年,理应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。现在我们做为一名学生,应该怎么弘扬我们的民族精神呢?我觉得首先应从自己做起,关心我们的国家大事,勇于同破坏民族团结的行为做斗争,做一名合格的高中生,好好学习,考出成绩。努力拼搏吧,同学们,为了我们的理想,为了祖国的繁荣昌盛,奋斗吧!

  七、班主任总结:

  眺望未来,21世纪的朝霞如此绚丽;放眼世界,21世纪的画卷壮美神奇;展望未来,21世纪的舞台充满了挑战也蕴藏着机遇。巴金老人曾动情地说:“青春是美丽的!”是啊,朋友们,青春--一个多么美丽灿烂的生命季节啊!我们是祖国的未来,让我们在新的世纪带着一颗青春的心,做一个有道德,有理想,有纪律,有文化的四有新人,让我们的青春带着生命的激情,带着祖国和民族的希望一起飞扬!

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