国旗下讲话:遵守课间礼仪,做文明学生
国旗下讲话:遵守课间礼仪,做文明学生
同学们,老师们:
早上好!我讲话的题目是《遵守课间礼仪,做文明学生》。
同学们,讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志,是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做十佳好学生活动,目的就是培养我们良好的行为习惯,成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。
课间休息是为了让同学们修整身心,以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间规范,做有益的活动,例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等,但是少数同学没有安全意识,文明意识淡薄,他们在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫,有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品,吃完后袋子乱扔,弄得环境脏乱不堪,这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。
同学们,你们既是校园文明的创造者,更是校园文化的受益者。从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种快乐!不学礼无以立。
让我们牢记校园课间礼仪,从我做起,从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧!
篇2:国旗下讲话:懂文明、有礼貌
国旗下讲话:懂文明、有礼貌
老师们,同学们:大家好!
孔子说“不学礼无以立”。礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质,礼仪是律己、敬人的一种行为,文明礼仪,不仅是个人素质的体现,也是社会公德的反映。
中华民族具有5000年文明历史,素有“礼仪之邦”的美誉。讲文明、用礼仪,是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。作为新世纪的学生,更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?
同学们,我们应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,成为一个身心和谐发展的人。就让我们从现在开始拥有文明,拥有世界上最为宝贵的精神财富。
谢谢大家!
篇3:国旗下的讲话:文明礼仪是花
国旗下的讲话:文明礼仪是花
亲爱的老师、同学们:
非常高兴,在这美好的早晨,我们又相约在国旗下。有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放;它的名字叫文明礼仪,文明礼仪是风,它可以吹拂每一位同学的心灵;文明礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。
师:孩子们你们知道怎样做到举止礼仪吗?
生:当然知道啦!
师:你们真不错,那杨老师要考考你们了!
师:坐如钟。(两位同学表演,迅速坐下,双手平放)孩子们真棒,老师再考考你们?
师:站如松.(孩子迅速起立,抬头、挺胸。)
师:孩子们,你们表现的真好。优雅的举止能给人留下美好的印象,那你们还知道哪些文明礼仪吗?
生:当然知道了,请听《文明礼仪儿歌》吧!(快板伴奏,一人读,一人重复)。
同学们,都知道,
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人,“请”字先,
最后别忘说谢谢,
影响别人,“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子,
人人夸奖数第一。
师总结:做个文明好孩子,人人夸奖数第一。孩子们,你们说得真好,其实中华民族自古以来就是礼仪之邦,比如《弟子规》中:称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能;尊长前,声要低,低不闻,却非宜。同学们,让我们把中华民族美好的文明礼仪之风,传承下去,共建美好的校园吧。谢谢大家!
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