市青年岗位能手事迹材料(英语教师4)
市青年岗位能手事迹介绍(英语教师4)
z老师从08年毕业至今，先后在讲坛上走过了五年光景，这五年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有她自己的艰辛努力。
每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。然而，任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的。必须要学会冷静的思考成长过程，客观的看待身边的人和事，在工作中努力探索，大胆实践，走出一条属于自己的成长之路。
一、只有不断学习，才能不断进步。
首先，她积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。她能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。她认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，她深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为她深信良好的品行是每个人身上最美的东西，所以，她把学生的德育工作放到了最重要的地位。
其次，她能够准时上下班，不管工作多么的辛苦，她始终认真负责、勤勤恳恳地工作，有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，她还能够留校坚持完成当日任务。z老师本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为她深知：勤勉敬业是教师工作的底线。
教学质量是学校的生命线，她深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，按照“七认真”的要求，做好教学工作。在教育教学方面：她能够认真备课、认真上课、认真批改作业，对后进生细心辅导，经常面批作业，单独讲解作业难点。积极参加学校教研听课、评课，在研讨时认真听取有经验的优秀教师的发言，与大家共同交流共同反思。
五年来，在学校领导、各位老师多方面关怀，z老师在教育教学方面取得了一些成绩和进步。所带学生在****年高考中取得了优异的成绩。全面超额完成了南淮市教育局下达的****年高考一本二本三本指标!没有辜负学校领导，学生家长和学生的殷切期望。在南淮市希望之星英语演讲比赛中也有多位学生获奖。她积极参加教育局和学校举办的各项教育教学比赛和活动。在20**年南淮市教育局英语学科论文评选中她的两篇论文《高中英语构词法解析》和《如何提高英语听力技巧》分别荣获市级一等奖和二等奖。同时在学校****和20**年举办的青年教师职业技能比赛中，她分别荣获三等奖和优秀奖。今后，她将继续努力，积极参加各项教育教学活动在过程中不断学习，不断取得新的进步。同时也带领学生不断取得新的进步。
z老师相信梦想的力量是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力量。作为青年教师更应该是拥梦而前，心中总有伟大的梦想的召唤，用人格感染人格，用智慧点燃智慧，在成就学生的同时也在不断的成就自己，使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上!
教育是奉献爱的职业，青年教师基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当他们的心中充满爱才会用爱心感染学生，才会使平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。青年教师就是爱的使者，任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱身边的每个人，无论是朋友还是对手;爱自然的一草一木，让人与自和谐相处!没有爱，就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使教育做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基!让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在蓬勃校园!让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到美丽的人世间!
青年教师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。因为在全球化的今天任何领域当中的成功都要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，作为教师要把学生培养成全面发展的人，仅仅靠一个教师单打独斗是觉对不行的。在《没有人能独自成功》一书中是这样界定的合作：合作是所有组合形式努力的开始。一群人为了达到某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑·希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的逐步推进，面对鲜活灵动的教育对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也色彩斑斓，就需要学会合作，学会与组内教师合作，切磋技艺;学会于同一个班内的教师群体合作，各科协调发展;学会与家长合作，共育栋梁。
教师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱激励爱、感召爱、培育爱的职业。这一支也需要教师要常怀一颗感恩的心。只有学会常怀感恩之心，才能让学生学会感恩，使他们的人格得到完善。应当感谢学校，是他们使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培养我们年轻教师很难顺利成长起来，也很难实现自己心中的梦想。感恩是一种美好圣洁的情感，是道义上的净化剂、事业上的推动剂。感恩我们的父母，是他们给了我们生命，给了我们强健的身体和聪慧的头脑，使我们在激烈的竞争中无往而不胜。用爱的博大的力量使得我们的世界更美好。
篇2：参评市教育系统青年岗位能手事迹材料
参评“市教育系统青年岗位能手”事迹材料
激扬青春之歌
陈z同志是芙蓉区育英二小一名语文教师，现担任学校教导主任工作，是一个领导放心，同事尊敬的好老师。她刻苦勤奋，甘于奉献，精于钻研，乐于合作;在管理上有方法，有技巧，能出色的完成上级交给的各项任务，为学校教育教学水平提升，教育科研改革推进，学生行为习惯培养等方面作出了重要贡献。
一、严自律，树德行
陈z同志作为一名党员教师，在工作与生活中严于律己，在思想上始终不渝贯彻党的教育基本政策与方针，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，服从工作安排。具有扎实的专业理论知识和扎实的教育教学业务能力。她以自己的品德和言行，在思想和行动上践行了“学为人师，行为世范”的为师之道，是芙蓉区第三届后备干部班学员，参与赴泸溪县浦市镇中心小学的执教活动表现突出，被评为20**年芙蓉区“博学多才”优秀共产党员。
二、勤业务，立水平
陈z同志对工作认真负责，兢兢业业，勤于学习，敢于创新。自坚持高标准严格要求自己，无论是在教师岗位，还是担任学校管理工作之后，始终脚踏实地，勤勤恳恳，表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。1999年至20**年，她一直担任语文教师和班主任工作，十二年的实践与磨练，使她成为一名专业知识功底扎实、教学经验丰富、有自己独特教学风格的教师，多次代表学校参加区、市级教学比赛，其执教的语文、思品、数学多次荣获区、市一等奖。她担任班主任工作经验丰富，坚持用文字与家长沟通学生的点滴成长，其优秀经验在芙蓉区年会班主任论坛上交流，其所带班级学生思维活跃，能力突出，多次被评为区、市级优秀班级。
三、活方法，善管理
20**年陈z同志走上学校管理岗位，担任教导主任工作。她以服务全校师生为根本宗旨，在教育教学的各项工作中做到精细、具体、指向明确，协助各部门及时应对学校突发事件的处理;蹲点重点班级协助各科任老师展开日常教育教学工作。她以赏识为方法，在常规教学管理中从肯定角度对教师教育教育能力进行评价;在常规教学巡查反馈中，依托温馨、委婉的语言文字与教师展开交流，促使老师自我反思、改进，并对教师的后续改善措施予以跟进和肯定。她以严谨促管理，在常规管理中扎实跟进各项工作的督查检查，如实、及时地面向全体教师反馈;重点从备课、听课、授课、学科活动、作业布置等方面给予教师指导和帮助。她以活动提效率，开启以实践与拓展相结合的班主任培训工作，以“天马行空”为题，带领老师释放工作压力，梳理繁琐的班级日常管理的技巧，融合优质资源促进班主任工作的效率。
她深知教育教学管理理念更新与方法创新是学校内涵品质提升的关键;所以力求将常规管理工作做得精致，做得有品质，并追求个性发展，注重为年轻教师搭建发展的平台，发扬鼓励与赏识的力量，努力让老师们追寻教师的职业幸福感，其自身也在这个过程中体验快乐，收获成功，在20**年度被长沙市教育局评为常规管理工作先进个人。
陈z老师业务精良，成绩卓著，工作中任劳任怨，既能脚踏实地，兢兢业业，又能开拓进取，力求创新，是为芙蓉教育岗位上一名优秀的青年教师。因此，育英二小推荐她参加20**年“长沙市教育系统青年岗位能手”评选。
长沙市芙蓉区育英二小
篇3：团委副书记先进事迹－岗位能手
团委副书记先进事迹：岗位能手
z，女，19***出生，中国共产党员，毕业于东北师范大学，****年7月参加工作，现任温州市湾龙中学团委副书记(主持工作)。她爱岗敬业，无私奉献，具有“红烛”精神;言传身教，为人师表，具有“楷模”风范;爱生如子，一视同仁，具有“慈母”品性。在职期间勤奋务实，脚踏实地，勇于开拓，顽强拼搏，矢志要为党和人民的教育事业奉献自己的全部;身为团委副书记，坚持把竭诚服务青年作为全部工作的出发点和落脚点，以培育四有新人为根本，以帮助青年解决实际问题为着力点，努力把服务青年工作提高到一个新水平。惟其如此，湾龙中学被评为区第八届学生社团文化节先进集体，区艺术节优秀组织奖，区先进团组织，温州市级社会实践基地，团委担负着团结、教育和引导全校广大团员青年的重要任务，而这与做为团委负责人z同志的辛勤工作是密不可分的。她本人也获得湾龙区学校体育工作先进工作者、区第二届教学新苗、区第九届中学生社团文化节先进个人等荣誉称号。
一、恪勤钻研，做一支教育的红蜡烛
“平凡与不平凡只有一步之遥，平凡的人是该做的事没有做好，不平凡的人只是把该做的事做好罢了。”z同志时刻以这句格言要求自己，在这句格言无形的力量引导下，激励她前进，坚实的脚印在走过的路上留下了深深的痕迹。
作为一名教师，z同志认真研究教材教法，刻苦钻研新课程方法，注重多方位培养学生的能力和习惯，工作中讲求实效，教学中因材施教。在听课写评课稿比赛获区二等奖，体育游戏创新大赛获区二等奖，体育教师基本功比赛获区三等奖。她还积极在教研工作中进行探索和实践。她撰写的案例《武术套路原来可以这样学》获区一等奖。个人还被评为湾龙区学校体育工作“先进工作者”、在湾龙区第九届中学生社团文化节中荣获“先进个人”称号和区第二届“教学新苗”称号。
除了常规教学工作外，z同志还专心致力于排球带队工作，认真钻研排球技战术配合，使学校女子排球队的成绩从第6名上升到了第3名，随后又带领男子排球队摘得区级比赛的桂冠。她还发挥自身特长优势，创建教工太极拳俱乐部，让教师在百忙之中抽出一天的时间进行太极拳练习，缓解教师在日常教学中积累的各种疾病，起到积极的休息作用。使教师能够重视体育运动，提高教师身体素质。在学生中也积极宣传健身意识，编排适合学生的简化套路，通过一个月的努力教学，使1500名学生能够自行演练18个动作组成的完整套路，并组织学生在区运动会开幕上进行千人健身的宣传表演工作。在我校承办的省中学生篮球赛开幕式中，一展我校独特体育项目风采。
二、日日创新，做一个改革的排头兵
z同志按照学校“自主实践、体悟合作”的德育模式，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的各项实践活动，突出思想内涵，强化道德要求。
1、切实抓好学校团组织建设，突出创新思维
z同志积极响应上级的要求，在工作重点上突出组织建设、队伍建设和作用发挥，在工作方法上开拓创新，采取直接带、指导带、协调带方式，全面落实党建带团建工作，做好优秀团员推荐入党，定时开展业余党校学习，提高我校入党积极分子的政治素质和理论修养，坚定共产主义信仰和建设***主义的信念，切实做好我校党建工作，确保发展党员质量。
在五四青年节、纪念建团90周年之际，组织教工团员青年踏上革命征程，重燃革命豪情的爱国红色教育主题活动之旅。参观了著名的洞头先锋女子民兵连，瞻仰了革命先辈的遗迹，使团员青年在感受自然风光的同时，也接受了人文历史的洗礼。
2、积极开展学生社团活动，突出特色教学。
“艰辛知人生，实践长才干”，z同志根据学生的兴趣爱好，与各部门合力开展16个社团，并力求打造学校精品社团，书画社社员多次在省、市、区级比赛中取得优异成绩，z同志作为青年志愿者协会指导老师，本着青年共产***的学习，是从星期六义务劳动开始的，带领学生在课余时间清理城市路面卫生，清除城市牛皮癣，慰问敬老院孤寡老人，清理河泥荡公园，正如列宁曾说过的，她还组织学生参与义工培训和学习，开展“学雷锋互帮互助活动”，“学雷锋手印心印”，“引领低碳时尚，创造美好未来”等一系列活动。开展丰富多彩的社会实践活动，提高学生创新能力和实践能力，使学生逐步开阔视野、了解社会、认识社会、适应社会。为养成学生有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，她还组织学生以班级为单位进行农业劳动，可以自己制定种植计划，自己制定管理方案。食堂回收学生种植的蔬菜，学生吃到了自己种植的绿色蔬菜，也让自己的劳动价值得以回报。
3、精心管理学生常规工作，突出德育教育。
学校常规管理是保证和维护学校正常教学秩序的保证，是培养和塑造人的前提，是一个集体发展的关键。为此，z同志为强化学校常规管理工作，改善值周班制度。在学校已成立的值周班基础上，成立学生宿管会、膳食会。认识“参与式”管理对学校长远发展的作用，并积极行动起来，解放思想，放权给学生。充分调动学生参与到学校管理中去的，使学生看到自己潜在的能量，在实践中让学生体会到责任的内涵。同时，责任对他们形成了一种约束，让他们体验到承担责任的快乐。努力营造人文精神的教育氛围，让学生在自主管理中自觉形成对自我、家庭、学校、社会的责任意识。实现从自主到自觉的过度，完成对自我的全新创造。
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