三溪中学新老教师结对制度
中永中学新老教师结对制度
一、目的意义
为了推进教师专业化发展，全面提高教师的教育教学水平，落实青年教师的队伍培养工作，学校决定推行新老教师结对制度。此制度的实施，有助于充分发挥老教师丰富的实践经验，青年教师敢想敢做的创新欲望;有助于实现新老教师在年龄上互补，经验上共享;有助于促进年青教师教育教学及教育科研能力的提高;有助于加强校园内老师间的交流更趋广泛与紧密，由个体活动转为多元协作;有助于使我校教师的教育教学活动、教育科研活动由经验型向科研型转轨。
二、结对条件
1、我校在职任课教师都可参与此项活动。
2、教龄未满三年的青年教师必须与老教师结对。
3、符合以下条件教师应积极参与结对活动，帮助青年教师进步，推进学校师资建设：
1)被聘为中学高级、中学一级职称的教师。
2)被评为省、市、区教学骨干、教坛新秀、课改之星的教师。
3)有较强工作能力及丰富教学经验的其他教师。
三、结对办法与步骤
1、新老教师在相互自愿、自由结对、双向选择、优化组合的前提下挂钩，达成结对议向。
2、向校教科室提出申请，结对教师签订“新老教师结对责任书”，由学校批准生效。
3、新老教师要认真履行指导责任书上的各项要求。
四、考评与奖惩
(一)考评
1、每学期由学校考评组对结队教师进行工作绩效考评。
2、考评内容
1)课堂教学：是否按协议上听足课时;是否按要求作好备课，以及写出教后反思。
2)教育科研：是否参与至少一项教科研课题研究;是否有教科研论文发表、获奖。
3)班主任工作：新教师要兼任班主任工作，或者担任副班主任工作。积极主动配合班主任工作，其学生德育管理工作，是否获得学校及有关部门肯定。
(二)奖惩
1、结对教师人为原因，不按指导责任书内容履行，没有达到指导及学习目标的定为无效结对，不予奖励与加分。
2、奖惩
(1)指导老师：在评先、评优、晋升职务按学校规定给予相应加分。
1)听课不足(指导师、学科两类)或教研组活动缺会给予相应扣分。
2)新教师必须主动参加教师各类学科主题培训与师德培训，要积极参与学科教科研课题的研究。
3)青年教师有论文发表、获奖，给予奖励。
4)青年教师在班主任工作、基本功竞赛、优质课评比、教坛新秀评比等活动中获奖或在其它方面获校级以上荣誉，给予奖励与加分。
5)新教师必须完成学校布置的教育教学工作任务，虚心接受学校领导、教师的指导与考核。
中永中学教科室
篇2：第二中学入党积极分子结对培养制度
第二中学入党积极分子结对培养制度
为加强对学生入党积极分子的经常性培养教育工作，每个学生入党积极分子，由学校党组织安排2名党员教师作为培养人，与学生入党积极分子结对帮带，进行重点培养教育。在培养过程中，经常了解学生入党积极分子的思想、学习情况，帮助他们在思想上认识党、在感情上亲近党、在行动上靠近党，端正入党动机。
一、党员教师的主要职责
1、党员教师负责对学生入党积极分子的教育和培养，从确定之日起直到学生毕业，对学生入党积极分子的思想发展状况和不同时期的学习疑问、学习方法等，进行不间断的引导和帮助。
2、关心学生入党积极分子的思想进步，引导学生入党积极分子树立正确的人生观、世界观和价值观。
3、对学生入党积极分子进行党员意识教育，使其明确党员的权利和义务，帮助其进行理论学习，提高理论素养。
4、言传身教，以自己优良的职业道德、严谨的治学态度影响学生入党积极分子，注重学生入党积极分子的个性健康发展和人文精神的培养，促进学生入党积极分子知识、能力、素质全面协调的发展。
5、每月与学生入党积极分子面谈不少于一次，并保持一定频度的接触，了解其思想状况，分析其存在的优缺点，对学生入党积极分子进行传、帮、带，帮助其提高政治素质。
6、对学生入党积极分子的学习态度、学习方法等给予指导，并时刻注意其的成绩进退。
7、对学生入党积极分子在生活上关心帮助、扶困解难。
8、在确定该学生入党积极分子为发展对象后，党员教师要为该学生建立起相关档案。具体要求做到：
（1）做发展对象的介绍人。
（2）指导发展对象写思想汇报。
（3）掌握发展对象的思想、学习、能力等基本情况，指导其制定符合个人实际的学业目标。
（4）培养期间找发展对象谈话至少四次，使其明确一名共产党员的标准，并能够在实际学习、工作、生活中以党员的标准严格要求自己。
（5）参加支部党员发展会议，并作发展对象的情况介绍。
9、确定发展对象的教育和培养须与各党支部相结合，在由发展对象确定为预备党员时由党员教师向党支部出具其在考察期的表现情况，党员教师为该预备党员的当然入党介绍人。
二、对学生入党积极分子的要求
1、尊重结对党员教师，主动与结对党员教师联系，寻求结对党员教师的指导和帮助。
2、以主动、认真的态度，参与结对党员教师确定的各项学习活动，积极主动的参与学校各类活动，在实践中锻炼能力，提高素质。
3、及时向结对党员教师反映自己的思想动态。
篇3：南朗幼儿园结对帮扶制度
沙南幼儿园幼儿园结对帮扶制度
1．幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。
2．优势互补，取长补短，促进城区、乡镇幼儿园发展，提升我园的办学品位。
3.结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。
4.结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。
z市沙南幼儿园
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