语文教学故事：我的教育故事

编辑:234范文网2022-10-16

　　语文教师介绍：教育故事

　　入职时间：****年8月

　　进籀小任教时间：****年8月

　　任教学科：语文

　　教育感言：每一个人内心深处都渴望一条美丽的道路，而每一条美丽的道路后面定有一群美好的人。

　　教育故事

　　在我眼里，我们太阳花班里的每一朵太阳花都很特别，有的害羞，有的奔放，有的清香，有的浓郁，然而也有这样的一朵，它无色无味，让人不易察觉却正悄然绽放着。

　　那一天，我正在批改作业，却隐约听到孩子的声音。“王老师，大事不好了，小江和别人打起来了。”我连忙下楼，只见一个二年级的孩子哭得泪流满面，而我班孩子却怒气冲冲地站在一旁。我一把搂过男孩，问清缘由，又是批评又是劝慰，好不容易把二年级的孩子哄回了教室。站在走廊上，我和他相对无言，却瞥到他落寞的身影。忽然我心中一动“你觉得王老师爱你吗?”面对我突如其来的提问，男孩愣住了，迟疑地摇了摇头。“因为我不乖，我不是‘阳光宝贝’，老是跟别人打架，我的太阳花也不像小宸那么多......”我的心砰然一震，心中涌出了一种说不出的感觉。“看着我的眼睛，王老师要告诉你，我爱你小江，不管你太阳花有多少个，我都会一样爱着你......”话还没有说完，男孩的眼睛里却闪耀着晶莹而灼人的泪光。

　　接下来的日子，我总是有意无意地让男孩帮我的忙，他干得很起劲，总是冲我笑，时不时地还要说句，“王老师，我爱你!”一天中午，师傅乐呵呵地拉着我的手：“刚才让小江那个小家伙帮忙拿书，他骄傲地跟我说，‘好的。金老师，我很能干的，经常帮我们王老师的忙!’”听着师傅的表扬，我好像看到了一朵太阳花正悄然绽放。

　　在第一次表扬大会上，听完小朋友的获奖感言，这个男孩默默地举起了小手，耸着肩，站得笔直笔直的，看得出来他有些紧张，只见他慢慢地他吐出了几个字，“我知道这个月我表现不好，不过没关系。下个月我会好好努力，争取当上进步之星，为一(2)班增光添彩”，那一刻我震惊了，惊讶于一个男孩的改变，那一刻我热泪盈眶。

　　也许，我们今日的努力无法让所有的儿童都能够如期地绽放自己的美丽，但，只要我们有爱，有传递给孩子的信心和勇气，有等开花开的耐心和细心，就一定能够收获看树长大的欣喜。

　　有一天，我情不自禁地对着男孩说“谢谢你，宝贝。”孩子笑了，也许他并未明白我话里的含义，但正是你，正是太阳花班的每一位孩子让我获得了成长的契机，让我也能像花儿一样绽放。

篇2：语文教学故事－一切尽在整理中

　　语文教师介绍：一切尽在整理中

　　入职时间：****年8月

　　入校时间：****年8月

　　所属学科：语文

　　教育感言：教育不是用天来计算的，而是浸透在每时每刻。

　　一切尽在整理中

　　夜深了，窗外的夜空如澄澈的流水，月光漫泻在书房，时针已指向2点，可我却毫无睡意。因为明天，我将登上省级公开课的讲台，这对教龄不足4年的我来说，太弥足珍贵了。

　　思绪飘飞，往事一幕幕浮现在眼前......

　　周三的教师例会上，白校长提出了“教师特色化发展”理念。会后的几夜辗转反侧，我怀揣着自己的教育梦想踏上了“整理课”的教学研究之路。

　　“黄老师，目前我们班的整理课是这样上的，您帮我指导一下......”在走廊巡视整理课的黄海校长驻足教室门口，居然耐心的听我这个初出茅庐的新教师讲了大半天。“很有想法，下节整理课我再来听一下课。”黄老师的这句鼓励让我更加坚定了自己选择的这条路。接下来的日子里，班级的整理课上总能看见他的身影，而且每次课后都会在办公室里为我们几位搭班老师进行指导。多次交流结束时，窗外已是蒙蒙夜色。时光飞逝，在黄海老师的指导下，我对整理课的认识逐步加深，并由此不断调整自己的课堂设计。

　　几年坚持下来，班级的学生养成了良好的整理习惯，被评为了“校整理课特色班级”。我写下了几万字的教学反思，积累了大量的整理课教学经验，撰写的多篇论文与案例相继获奖。在校本教研的这片沃土上，我从一名默默无闻的新手教师快速成长为研究整理课的特色教师，并最终站在了省级公开课的讲台上。

　　作为实验小学的教师是幸福的，因为只要我努力，只要我有想法，就会有我的舞台。

篇3：语文教学故事：王老师生日快乐！

　　语文教师介绍：王老师，生日快乐!

　　入职时间：****年8月

　　入校时间：****年8月

　　所属学科：语文

　　教育感言：每个孩子都是一朵小花，你一定要蹲下身，才能欣赏她们的摇曳生长。

　　王老师，生日快乐!

　　那一天，我像往常一样来到学校，教室窗户关得严严实实。奇怪，小家伙们今天集体迟到?走到办公室，一转身，突然几个女孩子将我团团围住，一个美丽的花环挂在了我的脖子上：“王老师，生日快乐!”

　　哦，忙碌琐碎的生活让我忘记了自己的生日，孩子们居然记得。

　　我刚回过神，就被那几个“女绑匪”死拉硬拽到了教室。大门一开，只见“百灵鸟”郑煊瑶领唱道：“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮......”接着，教室里所有的孩子起身，为我唱响那首《每当我走过老师窗前》......

　　我静静地听着，柔情从心底深处悄悄而生。我动容地打量着台下的每一张脸庞，那笑眯眯的，那陶醉的，那略带羞涩的，那闪着狡黠得意的......哦，就是他们，我那天真可爱的孩子们，每一个都让我想上去亲一口......一曲终了，大家齐声说：“王老师，生日快乐!”

　　众目睽睽之下，往日唠叨啰嗦的我竟一时语塞，傻傻地看着他们，眼眶里有泪水不断打转。不经意间一转头，只见大黑板上，画满了孩子们对我的“表白”--“王老师，我们爱您!”“王老师，你在我们眼中永远最美!”......顿时，感动的热泪再也控制不住，一个劲儿地“奔流而下”。我紧紧地搂抱着我的孩子们，不住地轻轻地对他们说谢谢，谢谢!

　　一个小小的生日，被这么多人惦记，被这么多颗真诚的心祝福，也只有老师，能享受到这样的殊荣和幸福......

篇4：语文教学故事：八班的孩子们变了

　　语文教师介绍：变

　　入职时间：****年

　　入校时间：****年

　　所属学科：语文

　　教育感言：无论多么不起眼的“玻璃片”也会发出耀眼的光芒，只要你把它引向光明的地方;无论多么不起眼的“野百合”也会有春天，只要你为它永远心中珍藏着不灭的“太阳”!

　　变

　　八班的孩子们，你们终于变了!

　　作为班主任，我见证了你们从封闭自我到自信满满的过程，见证了你们“不用扬鞭自奋蹄”美好状态。你们的进步靠什么?“脚踏实地”，“每天进步一点点。”

　　还记得“晨光的约定”吗?每天早晨7点50分，轮到演讲的同学走上讲台，为大家开启新一天的学习旅程。“坚持成就美丽”，我们从低头说话，到挺胸看着大家发言;从发音吐字的练习，到字正腔圆;从词不连句，到口若悬河......

　　有一天，吴迎迎老师说：“你们班的晨读真自觉，状态真好。”大家乐了，晨读的劲头一天比一天大。