《学习雷锋》主题班会
主题班会《学习雷锋》
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌。
三、活动过程:
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、讲一讲有关雷锋的真实故事,听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客
很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,
擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体***放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样*思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
7、说说身边助人为乐、拾金不昧......具有雷锋精神的人和事。
五、活动总结:
由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。
篇2:《学习雷锋奉献精神》主题班会活动设计
《学习雷锋奉献精神》主题班会活动设计
一、班会目的:
通过班会让同学们更加了解雷锋,更加能够感受到雷锋精神的可贵,同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出,发扬互帮互助,助人为乐精神的同学,让同学们学习他们的奉献精神,热爱劳动的精神。
二、班会准备:
策划,查资料,布置教室。
三、班会过程:
主持人合:初一(1)班主题班会现在开始
主持人甲:每当3月5日这天到来,人们总会用不同的方法怀念他。
主持人乙:这个人就是雷锋,每当我们提起他,心中感慨万千。提起他所做的好人好事,心中激动万分。
主持人甲:下面由郑洁为我们读三篇雷锋的小故事
主持人乙:听了雷锋的故事大家一定被他的精神感动了吧!
主持人甲:对啊!雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由王琴带来的诗。
王琴朗诵诗:
诗
为什么你总在我前方闪耀
你的故事装满我童年书包
为什么你是我永远的寻找
爱与恨都写在你紧抿的嘴角
并不是到三月
才记起为你骄傲
历经这风和雨
仍不失你的崇高
雷锋每一次念你的名字
都是我深情的燃烧
不要说你平凡像一棵小草
这绿色已汇成滚滚春潮
不要说这二十二岁人生太少
认真做青春才有永恒的歌谣
现代风吹不去
那人性的真和善
一双手一棵苗
便捧出青山不老
雷锋每一回无言的感动
都是人类心灵的拥抱
主持人乙问甲:我们班的同学对什么最感兴趣?
主持人甲:当然是游戏啦!
主持人乙:那我们就开始玩游戏吧!
主持人甲:下面请王琴,范佳妮为我们主持游戏
王琴:游戏规则如下:
1.每组派出两名代表,一名同学负责抢答另一名同学选择题目
2.选择题目的同学任意选择一个气球并戳破气球,气球中卡片上的数字
就是所要回答题目的题号
3.答对一题加一分,错题目要接受惩罚。惩罚内容是:由两位代表分别抽取一张卡片,
然后混合卡片上所写的饮料并喝下
4.四组轮流拥有选择气球的权利,如回答错误或自动放弃那题的答题权,那么另外三组同学都可以抢答。抢答的方式是:其中一位同学负责吹气球在规定时间十秒钟后,那一组的气球最大就有回答权。
5.如本组的同学违反纪律就扣除一分。
游戏题目:
1.雷锋什么时候出生?(C)
A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年
2.雷锋几岁是成为了孤儿?(D)
A.5岁B.4岁C.6岁D.7岁
3.雷锋为什么会当兵?(A)
A.被解放军的爱国爱民的精神感动B.因为家里穷C.想出人头地D.想成为军事家
4.1950年乡里成立了农民协会,进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么?(C)
A.班长B.宣传委员C.儿童团长D.少先对队长
5.雷锋16岁时在望城县委做什么工作?(B)
A.秘书B.公务员C.后勤人员D.清洁工
6.雷锋在当兵前做过许多工作,一哪个工作他没有做过?(B)
A.通信员B.辅导员C.拖拉机司机D.推土机手
主持人乙:雷锋精神处处在,在我们身边也不乏活雷锋。
主持人甲:下面请欣赏由周佳媚给大家带来的故事。
周佳媚讲故事
主持人乙:大家都知道上个星期由我们班晨扫,有许多的同学都表现的很积极。
主持人甲:是的,现在让我们来表彰这些表现积极的同学吧。
主持人乙:下面请周珍,唐晓君,胡艳,李洁兵,陈旖旎,王梦,张晓斐,刘洪英,王子鉴,庞广志。
主持人甲:雷锋这个光辉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉。
主持人乙:他的精神必将在我们一代青少年身上,发扬光大。
主持人甲:我们永远不会忘记他的光辉事迹,并会学习他的助人为乐,舍己为人的精神。
篇3:学习雷锋精神践行雷锋行动--主题班会设计
"学习雷锋精神践行雷锋行动"主题班会设计
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
3、当代雷锋图片。
三、活动过程:
(一)、主持人宣布班会开始。
(二)谈一谈:你所知道的雷锋和你对雷锋精神的理解。
1、雷锋生平:雷锋,湖南省望城县人。1940年12月18日出生于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿,先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。1960年1月应征入伍,同年11月加入中国共产党。1962年8月15日,执行运输任务时不幸殉职。1963年3月5日,毛主席亲笔题词,发出“向雷锋同志学习的号召”。国家把每年三月定为“雷锋月”。
2、雷锋的事迹:雷锋送老大娘回家;雷锋把自己分得的一饭盒饭菜送给了战友;雷锋“废物利用”,为国家节省了资金;雷锋在苦练臂力。
3、雷锋语录:
青春是美好的,可是真正的青春,只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天般的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
在工作上要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐。
人的生命是有限的,要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。
我们是国家的主人,.应该处处为国家着想。.
世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。
我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中----艰苦的斗争中锻炼自己,不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。
一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟,坚决听党和毛主席的话,经常开展批评与自我批评,随时清除思想上的毛病,在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。
4、雷锋精神的内涵:奉献精神;“钉子”精神;“螺丝钉”精神;艰苦奋斗精神。
5、有的人死了,他还活着。
22岁是雷锋永远的年龄,但他永远活在祖国和人民的心中.
1963年3月5日,毛主席亲笔题词,发出”向雷锋同志学习的号召”,周恩来、***、***等党和国家领导人先后为其题词.
国家把每年三月定为“雷锋月”
在长沙、抚顺、鞍山都建有雷锋纪念馆。
6、雷锋精神过时了吗?
7、雷锋精神的实质:我们抛开雷锋精神的形式主义外壳,就会发现,雷锋精神的实质,就是爱,爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。忠诚、坚强、乐观、奉献......这些与雷锋精神一脉相承的准则和标准,在新时代被赋予了更丰富的涵义。它们并不会因为时代的变迁、经济的发展而落伍过时。相反,在现实生活中,它们却因人们的漠视和淡忘,愈发显得弥足珍贵。标榜自我与个性的新新人类们,正是缺失了人与人相处的基本准则。
8、当代的雷锋-徐本禹、丛飞、孔繁森、林秀贞、霍英东
9、雷锋精神漂洋过海
(三)、你也可以成为雷锋
(四)、歌曲《学习雷锋好榜样》
(五)、宣布班会结束
(六)、班主任总结