语文教师介绍：教育应该有的品位
语文教师介绍：教育应该有品位
入职时间：1994年7月
入校时间：****年7月
所属学科：语文
教育感言：教育应该有品位，应该在平凡中追求高雅。
教育故事：葵葵
“一二三......”
“葵--葵--”
没看到闪光，因为天很蓝，阳光很明亮。
看到闪光了，因为这实在是个意外。虽然我的微笑是淡淡的，我的眼睛面对镜头略略睁大的笑是淡淡的，我的眸子透过镜片看周围同事、学生的笑也是淡淡的。
我知道那时候，我就读懂了什么是淡定。
这帮家伙，两年来从不给我起绰号，(难道我犯贱，喜欢孩子给我取绰号?)我甚至有些后悔当初不应该这样做自我介绍：
“绿色?含笑，说起这个昵称呢，还有故事。师范时，老师报名字：‘张蔬菜，蔬菜，谁是张蔬菜?’，教室里一阵冷场。我胆怯地站起，弱弱地提醒‘老师，叫我吗?我叫张书葵。’后来我想蔬菜就蔬菜，绿色、健康、环保，就像我喜欢绿色喜欢自然，性格平和......”他们微笑。我预备好他们称呼我“蔬菜”，高兴时，“真是美味的蔬菜”;不满时，“这颗烂蔬菜”，无伤大雅，尽在掌控。
好了，现在糗大了。校长就坐我边上，她看我笑。
就这样被孩子戏弄了。
就这样他们原来把我当哥哥了。难怪平常没大没小的。
“张老师啊，你知不知道，平常有点凶啊，凶容易有皱纹的噢!”
“啊!老师她打我，快救救我!哈哈哈......”
“老师，帮我抓住他，快快快!......”
好啊，游戏惹上我了!我被游戏了!还是个配角!
“张老师，你好阴险。原来这是个圈套，额滴神啊，又要写作文了!”“就是就是，狐狸改不了狡猾本性，是毒蛇就要吃人的!”
不急，不用河东狮吼，只要一个零下一度的眼神，一张拉长的青脸，立马个个静如处子。
面对这群淘气顽皮又可气的孩子，我施展浑身解数与他们周旋。自认孙猴子再能耐还是逃不出如来掌心。不想，没有一丝痕迹的，他们这样整齐这样响亮的声音，在众目睽睽之下清晰地溢满耳际。连平时最文静的黄飘帆都笑得眼睛都找不到了。
八颗牙齿，最灿烂的微笑，最自然，最美丽，最真诚的笑;露出八颗牙齿。不用指导，这一瞬间，定格。也定格了“葵葵”这一最亲切的称呼。
“葵葵小朋友，我要去美国读书了......”
怀念，叫我“葵葵”的孩子。
篇2：小学最美教师语文教师事迹介绍
小学最美教师语文教师事迹介绍
人物名片：
叶z，女，1981年4月出生，大学本科，z实验小学一（6）班语文教师兼班主任。
最美事迹：
叶老师是一个尽责可亲的孩子王。习惯于低下身去和孩子们一起扫地，一起嬉戏，一起看书，一起练字，用自己的实际行动感化学生，培养孩子们良好的行为习惯和吃苦耐劳的品格。她所带领的中队多次被评为“校文明班级”，她本人多次被评为“校优秀班主任”、“镇先进教师”等。
叶老师也是一位努力进取的青年教师。有多项主持的课题在z市、临海市结题；多篇论文在z市、临海市获奖；在z市书法比赛中获二等奖；在教育技术能力应用大赛中获临海市一等奖，z市二等奖。
从教箴言：
用欣赏、赞许、发展的眼光看待孩子，和学生成为知心朋友，那样就会赢得学生内心的尊敬，这也是老师最幸福的时刻。
篇3：小学最美教师颁奖词与事迹介绍(语文教师)
小学最美教师颁奖词与事迹介绍(语文教师)
最美教师颁奖词
莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。作为领导，她严字律己，宽字待人，让接触她的人都如沐春风。作为语文老师，她淡泊从容，文雅睿智，把慈母般的爱都传递给学生。顾盼生辉，藏满腹诗书；播撒梦想，书教育华章。她就是......
最美教师事迹介绍
她参加工作19年了，当了八年的班主任，她总觉得自己的选择没有错。
在班级管理中，努力炼就：锐利的眼睛，灵敏的耳朵，灵巧的嘴巴，勤劳的双手，金子般的心，勤快的脚，聪明的脑，在色彩斑斓的小学生世界里教学与生活，孩子们亲她、信她，每学期都评上“文明班级”，她也荣获“市优秀班主任”称号，接受了记者的采访，并在《教育周刊》上刊登了《打开学生心灵之门--记市优秀班主任》一文。
在教育科研工作中，学校给了她一个锻炼的大舞台。她从1996年始就参与了省市级5个课题，后又主持两个省级课题和一个区级课题。她尽最大的努力，认真对待每一张师生问卷，主持的省级课题《基于教材的课程整合有效性研究》获省第七期教研成果一等奖，科研报告发表在《省教学研究第七期课题成果集萃》上。她组织、指导本课题的三个子课题均被确立为市区级课题并结题。现主持省级课题《基于苏教版教材的“自悟自构式”习作教学实践研究》，努力为师生的习作教学提供有力帮助。理论应用于实践，实践出真知。她撰写的20多篇教学论文（案例）获国家、省、市、区奖项或发表，获“市教科研先进个人”称号。
在课堂教学中，她坚持让学生快乐学习、自主学习。孩子们喜欢上她的课，兴趣是最好的老师。她在区组织的学科带头人、骨干教师的课堂教学评优活动中获一等奖，获“市学科带头人”称号。学生轻负高效，在毕业考试或区抽测中，成绩优异，她也获得“市减负增效优秀教师”称号。
在分管教育教学工作中，她以上级的精神作为工作指导思想，与广大教师一起执行教学常规，在教师例会上，她都凝练讲话专题，指导教师科学思维，规范践行。由于学校领导有方，全体教师进取精神强，小学始终保持“新北区教学质量优秀奖”，她也获“市优秀教育工作者”称号。
梅花香自苦寒来，路漫漫其修远兮。她将在教育教学这片神圣的绿洲上工作，为托起祖国辉煌的明天奋进！
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