国旗下的讲话:推广普通话 书写规范字倡议书
国旗下的讲话:“推广普通话,书写规范字”倡议书
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好;
普及普通话、书写规范字是物质文明和精神文明发展水平的一个重要标志,对于推动经济发展和社会进步具有重要意义。新中国建立以来,特别是gg开放以来,我国推广普通话工作取得显著成绩。1982年,《宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”,明确了普通话的法律地位。1986年,国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。经过多年努力,人民群众的语言规范意识日益提高,掌握普通话的人越来越多,语言面貌有了明显变化。但是,我国地域辽阔,人口众多,普通话在全国范围内还远未普及,已取得的推广普通话的成绩还不能适应形势发展的需要。
随着我国gg开放和社会主义现代化建设事业迅速发展,国际国内的交往日益频繁,对于大力推广、积极普及普通话提出了更高的要求。人们越来越深刻地意识到,方言所造成的严重隔阂已经成为阻碍社会发展的不利因素。普及普通话,实现语言文字的规范化、标准化,是普及教育、发展科技,推进现代化建设事业的基础性工程。为了响应国家推广普通话的号召,营造一个活泼文明的校园气氛,进一步促进我校素质教育工程的实施,学校向全校同学及教职员工发出推普倡议:
一、普通话是教师的职业语言,根据《教师法》法律法规规定:
普通话是教师的职业语言、能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一。在提倡素质教育的今天,教师的语言面貌、语言素质关系到教师的教学效果。如何适应时代发展的要求,我们任重而道远。我们只有树立牢固的专业思想,在实践中发现自身的缺点与不足,努力提高综合素质,特别是教师基本技能,才能在教育工作中起到良好的效果,让我们从讲普通话开始。
二、讲好普通话,提高综合素质,陶冶爱国情操。
说好普通话,提高本民族语言应用能力,是素质教育的一项重要内容,是信息技术教育的需要。对于学生提升语言素质和综合人文素质,掌握科学文化知识,培养创新精神和实践能力,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,培养爱国主义情操,增强民族凝聚力等都具有重要的意义。随着我国综合国力的增强,国际地位的日益提高,汉语已成为世界上使用人数最多的语言,也成为联合国六种工作语言之一。我们应当积极推广普通话,把维护祖国语言的纯洁与健康跟热爱社会主义祖国统一起来,这是我们每一个学子义不容辞的责任。
三、讲好普通话,促进校园精神文明建设。
推广普通话是国家一项重要的语言政策,是建设社会主义精神文明的一个重要内容,也是我校人文素质教育工程的一项重要基础内容。我国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称,学校是精神文明的前沿阵地,肩负着建设社会主义精神文明的标兵作用。因此,在学校推广普通话,加强校园精神文明建设,提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。每位师生员工应当从我做起,建立语言文字规范化的意识,树立“讲好普通话,做文明人”的形象,在推普和学普中,起到积极的带头示范作用,从而不断加强和提高自己的语言素质和人文素质,有力地促进校园精神文明建设。
总之,大力推广,积极普及全国通用的普通话,既是当前经济建设、文化建设和社会发展的迫切需求,也是各族人民的热切愿望,符合全国人民的根本利益。
亲爱的老师们、同学们!让我们从现在做起,大力推广普通话,形成说普通话的良好风气,使普通话成为校园语言,同时使我校精神文明建设和人文素质教育得以不断地向纵深发展,共同为创建一流的学校而努力奋斗。
篇2:乐龙小学学生作业书写规范要求
乐龙小学学生作业书写规范要求
1、学生各科作业,尤其是语文、数学、英语作业,从一年级至六年级均要求书写端正,不得潦草,要求学生态度严肃认真,严禁马虎草率,信手糊涂。
2、汉字书写要以楷书为规范,做到笔划、笔顺、结构正确无误,字距、行距合理,在整齐划一的基础上逐步到完好。
3、语文作业,除低年级生字抄写用格处,中、高年级写生字用课文本,拼音用拼音本,阅读、造句用单行本,按照每格一字一标点(省略号和破折号占两格),汉字书写方格中央,标点书写略低的要求严格训练。
4、组词作业要求所组的词语用括号括住,并写在指定组词的字后面,所组的词与词之间空一格。
5、造句作业,指定造句的词顶格书写,所造句子在第二行空两格起书写,并要标点,标点不规范也要扣分。
6、作文要求:标题低四格书写,段落低两格书写。书信书写要求,称呼不低格,署名在文末下角。
7、语言练习册中的答案要严格按横行书写,上下不越,每行不超出纸页书写范围,字距适中。
8、数学作业,应用题题目抄写要端正工整,不漏标点,做题专心抄写,有利于学生边抄题边思考,提高解题水准,其演算内容的书写要略低于题目,并且一行行对整齐,答案也对齐。
9、数学横式的书写横行为准,上下不得越线,等号写在开头并对齐,一行算式中不得有两个符号(应用题解式同此要求)。
10、数学竖式分行写,位数对齐,加减乘除式下的横线要画直,与横行平行,低年级要求用直尺助画,不是一次算完的,第二道横线与第一道横线等长;除号横线也要与横行线平等,左斜线负适中,各题要大体一致。
11、横式竖式演算,如果算式较短,可在低页中央先画一竖线隔开,分两边书写。每题所占行数(包括空白)要相同,不得参差不齐,题与题之间空一行。
12、数学作业每次要隔两行,每次作业的错题订正要写在本次作业的前面。
13、拼音和英语作业一律作用专业作业本,书写符合标准字母所占位置,做到工整、整齐、美观。其他要求与语文、数学作业同。
14、其他学科的书写作业也要求字迹工整匀称、整齐、标点力求正确。
15、其他要求:3-6年级作业书写圆珠或钢笔,1-2年级用铅笔;当天作业当天完成;作业本封面写清科目、班级、姓名外,不得乱涂乱写,作业本的天地头的左右空白不得书写;作文练习每次要另起一页书写,标题定在顶行。
篇3:小学书写规范汉字传承中华文明写字比赛活动方案
蕾培小学“书写规范汉字传承中华文明”写字比赛活动方案
一、比赛目的:
为了培养学生“规范写字,写漂亮字”的良好书写习惯,提高学生的书写能力,特开展全校学生的写字比赛活动。
二、比赛时间:
第三周星期三(3月13日)中午自习时间:10分钟
三、比赛范围:一至六年级全体学生。
四、比赛内容:各年段选择相同的内容(见附件)。
五、比赛要求:
1、一至二年级学生用铅笔书写。
2、三至六年级学生用钢笔书写。
六、评比标准:
1、在规定时间内完成所有书写内容,记A,未完成记B
2、书写作品与要求的内容一致,记A,有1至3处错误(包含错字、少字、标点错误记B,三处错误以上记C
3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。
七、评比原则:
1、以年级为单位进行评比。
2、评比等级:一等奖五名,二等奖十名,三等奖二十名。
八、评委
一年级:zzz
二年级:zzz
三年级:zzz
四年级:zzz
五年级:zzz
六年级:zzz
九、具体比赛流程
1、准备
教导处提供纸张。语文组长选定比赛内容,制定方案(第二周)
2、比赛
周三中午由各班语文教师组织本班学生参赛
3、评比
在第三周周四完成,各班提供成绩册,交给评委。(zzz负责收集)
4、展出
将获奖作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任负责
蕾培小学
20**年3月6日
附件:(各年级写字内容)
一年级:(60字)
自己东西书本左右今天雨衣不用飞机
木马牛羊毛巾口中生日头发白云开门
果皮回来上升耳目儿子火山半个西瓜
高大出入广大小鸟少年禾苗
二年级:(84字)
壮丽波浪美丽劳动香甜歌声洁白
欢庆傍晚清早幸福星期轮流上课
铅笔理由永远寻找姑娘哭泣良好
保护动物消失轻松时刻倒影游泳
事情历史世界田野山水关爱我们
大海看见城市工人地球花草小心
三年级:(130字)
清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
四年级:(165字)
人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
五年级:(170字)
哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?”
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
爸爸只是向孩子们在介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这些,孩子们现在却还不能理解。
六年级:(180字)
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边,迎面送来的雪山寒气,立刻会使你感到像秋天似的凉爽。天山融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡,却有鱼儿在跳跃。在五彩斑斓的水石间,鱼群闪闪的磷光映着雪水清流,给寂静的天山添上了无限的生机。