中级教师职务评审教育教学能力与效果考核方案

篇2：平罗一小教师职称评审方案与教育教学能力与效果考核办法

　　河天一小教师职称评审推荐方案与教育教学能力与效果考核办法

　　为促进教师专业发展，加强我区精良师资队伍建设，根据《温州经济技术开发区深化中小学教师职称制度改革工作实施方案》和《温州经济技术开发区中小学教师职称评价指导标准（试行）》，特制订我校教师高级、中级职称评审推荐方案与教育教学能力与效果考核办法。

　　一、指导思想

　　评审工作以提高教师队伍专业化水平和整体素质为核心，按照“坚持标准、保证质量、全面考核、维护公正、择优晋升”的原则，充分发挥我校教师职称评审的激励导向作用，为我校深化教育改革、加快实现教育现代化提供人才保障和智力支持。

　　二、组织领导

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　三、教育教学能力与效果考核办法

　　(一)教学常规（30分）

　　考核近一年教学常规，以教务处每学期的考核结果为依据，优秀：两次A计30分；良好：一次A或者两次P计26分；合格：计22分。

　　(二)课堂教学获奖（30分）

　　一等奖二等奖三等奖

　　省级302622

　　市级262218

　　区级221814

　　校级1062

　　备注：观摩课、研讨课、展示课视同级别二等奖；说课、课堂教学基本功按同级别三分之一计。需提供任现职以来获奖证书原件与复印件，累计加分，分满为止。

　　（三）基本功获奖（20分）

　　一等奖二等奖三等奖

　　省级****12

　　市级16128

　　区级1284

　　备注：需提供任现职以来获奖证书原件与复印件，累计加分，分满为止。

　　(四)指导学生获奖（20分）

　　一等奖二等奖三等奖

　　省级****12

　　市级16128

　　区级1284

　　备注：以上是辅导学生参加现场比赛获奖加分，非现场获奖按同级别三分之一计。需提供任现职以来获奖证书原件与复印件，累计加分，分满为止。

　　四、以上获奖必须由教育行政部门组织，本方案由校长室负责解释。

　　河天第一小学

篇3：高级一级教师职务评审教育教学能力与效果考核评价方案

　　中永中学高级、一级教师职务评审教育教学能力与效果考核评价方案

　　根据《温州市中小学教师职称评价指导标准(试行)》、《龙湾区深化中小学教师职称制度改革工作实施方案》和《龙湾区中小学教师职称评价指导标准(试行)》(温龙教人〔****〕61号)等文件精神，结合我校实际，制定本评价方案。

　　一、基本原则

　　(一)坚持以德为先导向。把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件，完善年度师德考核工作，对教师违反师德行为实行“一票否决制”。

　　(二)坚持教学中心地位。要适应实施素质教育和课程改革的新要求，充分体现教师职业特点，注重教学改革，加强学期教学考核工作，鼓励教师全身心投入教书育人工作。

　　(三)坚持能力为重标准。注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高教育教学能力和水平。

　　二、考核评价对象

　　当年参加高级、一级职称评审的教师。

　　三、考核评价内容、分值和方法.

　　1.教育教学过程(占3分)

　　依据中永中学期末绩效考核方案，近三年教师师德类、教育教学能力类、教科研类等完成情况进行考核，根据考核等次给予计分，优秀2分，良好1分;任现职以来，担任中层、班主任、教研组长的加1分，备课组长加0.5分。(校办、教科室材料证明)

　　2.教育教学能力(占6分)

　　任现职以来，参加由教育行政部门组织的各类竞赛或活动，其中教师优质课、优课晒课、基本功竞赛等获省一等6分、二等5分、三等4分，市一等4分、二等3分、三等2分，县一等3分、二等2分、三等1分;承担省、市、县(市、区)公开课、示范课或教育教学讲座等分别按4、3、2、1分计算。(同一项目不同等次取最高项;非学科类竞赛所得荣誉折半计算;所得荣誉都必须以颁发有教育局印章的证书为据)

　　3.教育教学业绩(占19分)

　　⑴学科教学(占9分)

　　依据中永中学期末绩效考核方案，近三年教学质量优秀(教学精萃奖)得2.5分，良好(教学精湛奖)得1.5分，合格(教学精实奖)得0.5分。(校办、教务处材料证明)

　　⑵班级管理(占8分)

　　担任班主任、中层满1年计0.5分;任现职以来所带班集体获市、区、校级优秀班集体荣誉的分别得2分、1分、0.5分。(校办、政教处材料证明)

　　⑶学生特长培养(占2分)

　　教师指导学生获奖，省一等3分、二等2分、三等1分，市一等2分、二等1分、三等0.5分，县一等1分、二等0.5分、三等0.25分，此项满分为2分。(同一项目不同等次取最高项，所有荣誉都必须是教育行政部门颁发，即获奖证书有教育局印章)

　　4.教学水平面试(占20分)

　　教学水平面试，由校职称评审领导小组成员进行考核认定。采用上课或试课的形式，根据评价原则，从高分到低分确定A、B、C、D四个等第，考核结果A档占25%，B档占35%，C档占30%，D档占10%，A、B、C、D档分别得20分、15分、10分、5分。

　　5.考核结果评定

　　教育教学能力与效果考核得分由教育教学过程、教育教学能力、教育教学业绩、教学水平面试四项得分累计确定。考核结果A档(40分-45分)占25%，B档(30分-39分)占35%，C档(20分-29分)占30%，D档(10分-19分)占10%。

　　四、考核评价工作要求

　　(一)加强领导。学校成立考核工作领导小组，制定与我区《中小学高级教师职务评审教育教学能力与效果考核评价指导意见》相配套的考核实施方案与细则，负责考核的具体实施工作。

　　领导小组成员如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　(二)严格考核。学校严格按照考核规定，定期按时、实事求是地对教师每学期的教育教学能力与效果进行考核，并将每学年的评定结果如实填写在专业技术人员年度考核表上，如果发现在考核中出现徇私舞弊、弄虚作假等行为的，要按有关规定从严处理。

　　(三)科学引领。学校根据不同学段、不同学科的教师职业特点，完善考核制度，通过考核引领教师认真履行岗位职责和提升专业发展水平。

　　龙湾区中永中学