枫山中学第一学期教务科研处工作计划
湾龙中学第一学期教务科研处工作计划
一、落实好教学教研常规工作，健全完善各项制度
1.按规定检查教研组、备课组的集体备课、理论学习、组内公开课等集体研修情况，每月汇总集体备课教案或教学设计、观点发言材料及公开课记录材料，及时反馈落实情况，提出改进意见。
2.加强学本课堂的研究，每组每学期举行一次学本课堂展示活动，总结推广优秀教研组的经验。各教研组备课组各级课堂公开活动的安排、落实、检查、新闻报道与材料存档由专人负责。
3.做好命题组织工作和各级各类的考务工作;期中(第11周)、期末(第20周)的命题，由教研组负责，要求提前两周完成命题任务，内容要求每个备课组交两份卷，形式上可单人或多人共同命题，卷面上必须注明命题人和审核人;组织好考试的评卷和成绩统计工作，及时反馈成绩，及时发布成绩;期中、期末组织命题评比的研修活动。组织好每次的考试考务工作;
本学期开始，取消月考制度，改为单元模块测试，由各年级各备课组根据自己学科教学实际来安排考试，时间定为每周一下午第三、四两节课，试卷由备课组自行命题，教务处统一打印，评卷由备课组自行组织，分数统计后交教务处备案分析。
4.抓好教学质量的监控、分析和评估;
①修订《湾龙中学学生学业成绩评价方案》，完善评价指标体系，将指标分解为平均分、A率，后20%率，并将三项指标按同一学科不同班级、同一学科不同时间段和同一班级不同学科进行比较分析，全面评价班级、学生、任课教师的学业成绩。②如期召开期中、期末测试的质量分析，撰写分析报告，提出教学改进意见和措施。③落实备课、作业、听课、教学常规管理，不定期组织学生座谈会和评教活动;及时向教师反馈教学过程中和学生评教中反映的问题;
5.加强早晚自习和自修课的常态管理;每周二四早上语文早自习、周三五英语早自习考核语英教师的到位及指导朗读等情况;检查人员：陈旭涵、李勇、马宏伟、刘建永;晚自习采取抽查形式，不定期地抽查老师们晚自习有无迟到、早退、做其他事情等;每月予以情况汇总和通报。
6.加强劳动纪律的管理;认真审查和报批老师的请假、调课、换课，核准学生的考勤及教师工作量;不断完善教师培训的审核制度，克服工学矛盾，为全体教师的发展提供平台。
二、积极开展立足于改进教学过程的校本课题研究
1.第三周完成校级小课题的立项工作，做到人人有课题;学年进行课题成果评选。落实课题档案袋管理，加强课题研究的过程管理，及时收集教师课题研究计划，阶段研究成果及存在问题，指导教师切实落实课题研究计划。指导省市区立项课题的研究，建立月研究制度，每月举行一次课题研究汇报或展示活动
2.依托课题，稳步推进微课程资源建设。以课题为依托，完成微课程学习平台建设;并在高一、高二年级分别选取一个实验班，在加大培训力度，不断完善机制、提供经费、人员保障基础上，逐步推进微课程在实际教学中应用的探索，加大微课程资源库建设。并在全员培训的基础上，通过精心组织，加大宣传，组织湾龙中学首届教师微课程大赛。
3.组织一次课题研究立项论证、课题研究展示活动和课题成果汇报会，带动全校教师课题研究的深入和研究方法的推广。推进校园网络办公平台的使用。开展湾龙中学第四届科技节之实验活动周专题活动。
三、做好学校课程规划的顶层设计，积极推进校本课程建设
1.在校长室的指导下，按省指导纲要修改《湾龙中学选修课程建设方案》，召开讨论会征求专家和广大教师的意见。9.15以后，省课改指导小组专家来校指导。
2.在学校课程评审委员会的领导下，合理设置学校的必修课程和选修课程，并加强对学生特别是高一学生选课的指导。对校本课程实施过程进行多监控。
3加强选修课程的建设，与政教处一起整合学校的综合实践类选修课程，指导教师修订知识拓展类的选修课程教材，出版发行《高中数学知识拓展》、《高中物理知识拓展》、《高中化学知识拓展》、《高中生物知识拓展》等教材，指导教师编写职业技能类和兴趣特长选修课程教材。
4.每学期组织一次选修课程论坛活动，及时总结选修课程建设的经验和成果。
5.加强学分认定管理，按规定程序及时、准确地把学分录入学籍系统。
四、有效开展基于教师专业发展的校本研修
1.每月组织一次教研组长、备课组长主题研修活动;本学期五次研修主题为：学习活动的优化、学本课堂的构建、课堂观察技术、课程资源的开发、作业的优化。关注作业的有效性：各备课组整理修订20**学年编写的“作业本”、“导学案”。落实行政人员听课制度，要求行政人员每周听课1-2节，每周五下班前交教务科研处李勇老师处。
2、分层指导。对新分配的教师，每月组织一次视导，每次听课2-3节，及时进行点评和指导，建立其学年成长档案，明确师徒职责，落实教师结对活动;对五年以下教龄的教师，每学期组织一次说课评比活动，促进教师钻研教材解读文本;对五年以上十年以下教龄的教师，每学期组织一次命题和说题评比活动，以促进教师对考试的研究;十年以上教龄的教师，每学期上一节展示课。
3.以考带学，组织教师参加一模、二模的专业考试和市学科素养提升考试。
4.开展教师读书活动，每学年要求教师读一本书，要求写出体会文章，并进行评比。推进“乐此轩”书吧的运作：
(1)书吧开放时间：周一--周五早7:30--11:30下午13:40--16:50
(2)周四(理科)、周五(文科)下午为教师“读书沙龙”活动，由指定教研组成员参加;隔周举办一次。
(3)活动主题：(略)
(4)活动形式：读书沙龙、读书报告、专家讲座等
(5)活动总结：期末评优、读书心得
5.充分利用校教师专业发展委员会、教研组长备课组长、“三坛”教师、专家顾问团成员的团队力量，深入课堂听课调研，对教师课堂教学进行诊断、指导。
6.借助教师大讲坛平台，组织、推荐教师做观点发言，以推广可借鉴的经验。进一步做好《龙中教育》的编辑、出版。
7.图书馆工作：
(1)完成23.5万元(教育局拨款10万元，学校公用13.5万元)图书征订、编码、上架。
(2)每月举行一次新书推介，把材料汇集成册，发放到各班级，精选资料，在电子屏幕上播放。
(3)协助团委、语文组组织学生读书征文评比活动。举办两场面向全校学生的阅读专题讲座。
(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，把****年上半年杂志装订成册并上架。
(5)每月完成以下统计报表：教职工借阅统计表、学生借阅统计表、购书情况登记表、图书修补记载表、图书注销剔旧登记表。
篇2：桂林中学下学期教务科研处工作计划
一、指导思想
以***理论和“20**”重要思想为指导，深入学习贯彻落实党的**大精神，认真践行胡***对教师提出的“四个希望”，围绕桂林市教育局、桂林中学工作计划，以深化素质教育为目标，以服务于教育教学为宗旨，坚持科研兴教，优质高效地进行教育科研、课程改革、教学管理等各项工作。
二、总体目标
抓好常规教学，完善教学管理。加强教研力度，提高课堂效率。继续加强对青年教师的培养，促进整体教学水平的提高。力争在会考、高考和学科竞赛中取得优异的成绩。
三、工作重点
1．加强教学常规管理，加强对教研组日常教研活动的指导和督查。
2．抓好教学，完成学校提出的各项教学目标（高考、会考、学科竞赛、体艺）。
3．加强对年级培优班、基础班、辅导班的教学管理。
4．充分发挥集体备课的作用，完善管理。
5．迎接“标准化实验室”的检查、验收。
6．申报自治区级绿色学校。
7. 加强校本教研工作及课题的研究、管理和教科研成果的应用与推广工作。
8. 完善校园网建设。
9. 编印《桂中教研》、编写桂林中学各学科的《校本课程》。
10.建立教职工个人电子档案。
四、每月主要工作安排
二月：
1．作好开学准备工作。检查实验室、教务组、体育保管室、图书馆、信息中心的开学前各项准备工作。
2．按时发放教材、教案本、听课记录本、课表、各种表格等。
3．检查部分教师教案，收集整理教师的寒假读书报告。
4．协助各年级做好培优、辅导、竞赛及晚自习下班辅导、周六补课等计划，安排地点，统一管理、备案。
5．组织高三年级参加全区高考研讨会。
三月：
1．各部门上交工作计划，教师上交教学进度表，教师“四个一”等。
2．组织高三第二次模拟考，召开高三年级教导会。
3．选送作品参加桂林市中小学生“电脑制作”比赛。
4．公布上学期校级先进教研组，开展校园网改版成果评比。
5. 教育部和市、区“十一五”重点课题开题。
6. 组织广西“课改杯”论文比赛的论文撰写工作。
四月：
1．组织教研组长外出参观学习。
2．选送学生参加机器人大赛。
3．组织高三第三次模拟考，召开高三年级教导会。
4．组织段考，加强对命题、改卷、监考、成绩统计、质量分析表的管理。
5. 组织校本课程开发与利用研讨会。
五月：
1．分年级召开学生座谈会，分年级召开各年级家长会。
2．配合市教科所开展“示范性高中教学开放周日”活动。
3、组织高三第三次模拟考。
4．组织全国化学、生物联赛。
5．完成理、化、生实验会考。
6．检查各科教学进度，迎接高考、会考。
7．配合市教科所开展“示范性高中教学开放周日”活动。
8. 编印出版《桂中教研》。
9.申报区级绿色学校。
六月：
1．做好考前动员和心理辅导。
2. 组织安排高考、会考，安排好中考。
3．抽查教案，检查听课记录、作业批改情况。
4. 拟定教职工评聘工作预案。
5.做好申报“示范性读书馆”的有关准备工作。
七月：
1．组织期考，完成质量分析。
2．做好期考、期评成绩的统计和上报工作。
3．“师徒结对”教师成果展示会。
4. 各部门上交总结、论文、题库、课件、校本课程。
5. 布置暑假作业，上交补考试卷。
桂林中学教务科研处
篇3：桂林中学上学期教务科研处工作计划
一、指导思想
以***理论和“20**”的重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六届六中全会精神,坚持20**.以深化素质教育为目标,以服务于教育教学为宗旨,以推动课程改革为主题,以教研科研为途径,以先进的教育理念为行动准则,围绕市教科所该年度工作计划,真抓实干, 与时俱进,优质高效地搞好各项工作,实现教育科研、课程改革、教学管理的新突破。
二、教学工作
继续抓住教师队伍建设和学生群体的培养两个重点，科学素养与人文素养的培养相结合，文化素养与身心健康并重，使学生基础知识、创新精神以及实践能力齐头并进。
（一）教师队伍建设
（1）本学期将继续开展校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点，尽快形成让学生喜欢、对教育教学有益的教学风格。
（2）在教育教学质量评价上，继续思考、尝试，力求使对教师的评价体系逐步民主化、科学化、合理化。
（3）坚持集体备课制度，充分发挥群体优势。本学期将由“结对”的“师傅”上示范课或举办专题讲座，真正发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用，尽量缩短青年教师的成长期。各教研组继续为教龄三年以下的青年教师配备指导老师。
（4）与科研处团结协作，大力支持教师进修学习。
（二）教学常规管理
1．教师要深入钻研教材，认真备课。新教师，要有详细教案。
2．教师要善于利用现代教育技术和手段进行教学。
3．教师布置作业要有目的性，要敢于取舍；杜绝作业布置的随意性。对于给学生布置的模拟、测验、练习等套题，教师要做到不滥发，一定要在下发前认真分析、研究题目的难易程度、有无错漏以及可行性。
4．教师必须认真参加本市、本校和本学科组的教研活动。
5．加强教学质量监督检查。由教务处组织人员，以备课组为单位进行不定期的检查和听课调研。
6．做好毕业班工作。全方位地关注高三毕业班工作，在师资配备、学习条件、环境改善等方面优先考虑毕业班。
（三）积极推进课堂教学改革
1．教师讲授知识，要联系学生实际，深入浅出，要让学生在每个45分钟里有所得。
2．重基础，求发展。重视基础，强调基础，已经是近年的发展趋势，只有把学生的基础知识打牢了，而后才谈得上发展和创新，也才能使学生的发展出现质的飞跃。
3．多形式，多交流，多渠道，多反馈。课堂教学要面向每一个学生，要承认学生间的个体差异，要尝试进行常态编班下的分层教学，多与学生交流，使每一个学生都有所得，有所进步。要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新课标要求把课堂教学改革引向深入。
4．从实际出发，实事求是，教师不片面追求教学进度和课堂容量，要改善教学手段，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。
5．利用好外教资源，借助外教使我校英语教师和学生的口语水平达到一定层次，也为我校外语教学的发展积累经验。
三、教研工作要点
1.加强教科研工作,充分发挥教科研工作对教育教学引领作用。
2.组织好教师积极参加教育部门举办的各种教育教研比赛及教学案例、教研成果评选活动。
3.继续抓好“十五”规划未结题课题的结题工作,加强督促,力争部分正常开展的课题尽快结题,并全力协助和支持开展“十一五”课题的研究及抓好“十一五”第二批课题的申报工作。
4.配合学校,努力协助做好下乡支教工作及与结对学校(十七中)的教科研的帮扶和交流工作。
5.迅速做好新购教师办公电脑的安装及改装工作;通过电教站购买的确120台电脑一到,即刻做好三个电教教室的安装工作。
6.做好教师年度的优秀论文、教科研荣誉证书电子文稿的收集、分类整理、汇编归挡工作。
7.抓好新课改和缕缕教育的学习研究与培训工作。
8.抓好各教研组的网页建设,保证数量与质量。
三、月工作安排
八月：
1、做好开学的各项准备工作，编排课程表，发放课本，印发教研组计划、教学进度表、校历表等。协助高三年级完成暑假补课的月考工作。
2、 检查实验室、体育保管室、电教室、艺术、音乐教室的准备工作。
3、教案抽查，重点抽查新来的教师和跨头教学的教师。
九月：
1、 第1周，协助各年级组完成补课、培优、晚自习的安排。
2、 第2周，督促各教研组组织讨论教研组计划、教师教学进度表和“四个一”，并上交检查。
3、 随堂听课，重点是新来教师、新高三教师和部分老教师。
4、 完成“师徒结对”登记表，组织一次“拜师会”，抓好师徒帮教工作。
5、 组织开展青年教师教学基本功大赛--普通话比赛。
6、 召开各班学习委员会，了解开学上课、资料订购和测验、考试、作业等情况。
7、 完成林桂中学先进教研（备课）组评比。
8、 召开校运会（9月28-30日）。
十月：
1、加强体育、美术、音乐、信息课的教案和课堂纪律检查。
2、组织开展青年教师教学基本功大赛--教学比赛。
3、检查各年级培优、辅导课情况。
4、各科准备段考试题（10月31日上交）。
十一月：
1、第11周段考（11月8-10日）。
2、第12周，教师填写质量分析并交教务组送教务处存档。
3、完成段考成绩统计，协助各年级召开家长会。
4、分年级进行学情调查，及时反馈给任课教师和各教研组、处、室。
5、组织开展青年教师教学基本功大赛--书法比赛。
6、动员各教研组积极参加林桂市“先进教研组”、“优秀教师”的评选。
十二月：
1、 检查教学进度，要求各科学年级备课组“三统一”（进度、资料、测验）。
2、 做好复习、备考工作。高一、二年级各科参加全市统考。高三年级准备迎接全区语、数、英会考。高三联考。
3、 “师徒结对”教师座谈会，竞赛颁奖。
元月：
1、调查了解各年级“培优”实施情况，完善教学管理。
2、统计、上报期评成绩。
3、组织安排全区会考。
4、联系高三联考。
5、各教研组、“师徒结对”教师上交论文或总结。
6、通报本学期教学事故及处理情况。
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