枫山中学上学期高二物理备课组计划
湾龙中学上学期高二物理备课组计划
一、工作重点及目标
1、创新作业形式,本学期组织本组有丰富经验的教师编写出适合我校学生的习题,适时整理,编写成为《湾龙中学物理作业本》
2、编好一本选修教材《物理学科知识选修教材②》
3、利用每周四教研组活动时间,集体研讨课堂教学,提高物理学科的教学水平,确保完成学校提出的目标要求
3、以小课题研究为契机,创新教学模式,进一步提高物理教师的理论水平和专业素养,提升科研素养;
4、认真做好高二年级竞赛辅导工作,按时上好每一堂竞赛课,迎接九月份全国竞赛。
5、本学期组内的公开课由郑仁甫、王疆老师承担,根据教研组的要求,组织人员对公开课进行设计和安排。
三、具体安排
周次 日期 活动内容 负责人
1 2月10日-2月16日 期初测试初 试卷评讲
2 2月17日-2月23日 电磁感应复习4课时
3 2月24日-3月2日 电磁感应复习4课时
4 3月3日-3月9日 选修3-4《机械振动》1~3节
5 3月10日-3月16日 《机械振动》4、5节 习题课2节
6 3月17日-3月23日 复习《机械振动》2节 《机械波》1、2节
7 3月24日-3月30日 《机械波》习题课1节 《机械波》3、4节
8 3月31日-4月6日 4月5-7日,清明节放假 《机械波》5、6两节
9 4月7日-4月13日 《机械波》复习课2节 单元小测试
10 4月14日-4月20日 《光》1~3节
11 4月21日-4月27日 期中考试 期中复习
12 4月28日-5月4日 5月1-3日,劳动节放假 实验《用双缝干涉测量光的波长》
13 5月5日-5月11日 《光》5~7节
14 5月12日-5月18日 《光》第8节 复习课两节
15 5月19日-5月25日 《电磁波》1~4节
16 5月26日-6月1日 5月31日-6月2日,端午节放假 《电磁波》第5节 复习课1节
17 6月2日-6月8日 《动量守恒定律》第1节 习题课1节 6月7-9日,全国高考
18 6月9日-6月15日 《波粒二象性》1~4节
19 6月16日-6月22日 《波粒二象性》第5节 复习课2节 《原子结构》1节
20 6月23日-6月29日 《原子结构》2~4节 期末考试
注:以上安排视情况可作个别调整。
篇2:阜宁一中秋学期高一物理备课组工作计划
宁阜一中秋学期高一物理备课组工作计划
一、现状分析:
高一年级共16班级由6位物理老师任教再加上通用技术,所以任务很重,他们是中青年结合,所以战斗力很强,他们素质高,业务强所以课堂都很精彩。
二、工作目标:
通过一学期教学,让学生的物理成绩有一个较大幅度的提高,同时激发同学们的学习物理的兴趣,拓宽同学们的知识面能够适应今后的选科要求。
三、具体措施:
1、通过讲授与练习,让学生掌握基本的知识点。
2、通过日常事例分析,让学生了解自然,理解自然。
3、通过物理竞赛等活动激发学生的学习兴趣。
四、教学计划:
1、学生情况分析
高一同学,刚由初中升入高中。因此这是一个转折时期,所以需要加强对同学们的入门指导,帮其找到合适的学习方法和培养良好的学校习惯。这届高一新生相对而言比以往的能力要强一点,但良莠不齐现象仍然存在,因此,还是需要多有耐心的去对待。
2、教学目标
1)通过高一物理的学习,提高学生们的科学素养,掌握基本的物理知识,如加速度,打点计时器到使用,整体法、隔离法到灵活选取,对物体正确受力分析等基本的科学素养。
2)通过高中物理的学习,激发学生们的求知欲望,更多的从事科学到探索中去。
3、基本措施
1)通过讲授与练习,让学生掌握基本的知识点。
2)通过日常事例分析,让学生了解自然,理解自然。
3)通过物理竞赛等活动激发学生的学习兴趣。
篇3:阜宁一中秋学期高二物理备课组工作计划
宁阜一中秋学期高二物理备课组工作计划
一、现状分析:
高二年级是高中阶段承上启下的年级,高二年级末要进行高中毕业会考,按照要求应于会考之后进行文理分班,进入高三年级的学习。但实际上高二学生中已有很多人明确了学文或学理的意向,甚至有的学校在高二年级就开始文理分科教学。
由于所有高中学生都必须通过会考,这是高中物理教学的最低标准,因此即使是学文科的学生也不能放松物理的学习,对于学习理科的学生更要考虑他们进一步学习的需要,所以在高二的教学中要为高三的学习打下必要的基础。高二物理比起高一物理,学习内容更为抽象,近代物理部分更要求学生有较高的思维能力,因此在教学中要注意教学方法,注重能力的培养和训练。
二、工作目标:
1、对会考和其他考试进行科学的对比,让学生端正会考态度,使文科班的学生也能积极投入到物理学习中
2、课堂教学联系生活实践调动学生学习物理学科的兴趣,培养学生在学习物理和解决物理问题是能理论联系实际
三、具体措施:
1.整合教材,大胆取舍
教材的处理必须合理,这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。我们将根据学生的实际,针对教材的特点,做出取舍与整合,如交流电单元的“电容电感对交流电的影响”已多年从旧教材中删除,可作为常识性了解内容。传感器一章内容较易但习题难分析,所以以处理习题为重点开展教学。电流、磁场、电磁感应,作为高考的三个重点考查对象,则作为重点内容来教学。
2.探究创新,推进课改
在去年成功经验的基础上,继续推进“自主、探究、合作”学习方式的探索与研究。教学中要有计划地培养学生学习物理的兴趣,开展各类探究活动,使学生能不断在探索物理世界的过程中发展思维,提升能力。
四、教学计划:
1、学生情况分析
高二年级是高中阶段承上启下的年级,高二年级末要进行高中毕业会考,按照要求应于会考之后进行文理分班,进入高三年级的学习。但实际上高二学生中已有很多人明确了学文或学理的意向,甚至有的学校在高二年级就开始文理分科教学。
2、教学目标
以物理新课标为指导,以校组工作计划为参考,继续推进高中新课改,落实生本教育理念,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,挖掘潜能,提高素质。
完成县局安排的本学期教学任务。
3、基本措施
(1)教学中我们要做到立足于教材,服务于高考。教学中既要突出知识的特点,讲清理论要点,又要结合高考考点的设置,进行有针对性的前瞻性教学。比如说交流电,要将四值的计算、变压器的计算、电能的输送,这几项内容加深,达到高考水平。
(2)充分利用学校的实验器材,开足、开全实验。
(3)加大治瘸力度,整体推进,全面提高。