长沙一小第一学期体艺2+1活动方案
河天一小第一学期体艺2+1活动方案
根据《浙江省教育厅办公室浙江省体育局办公室共青团浙江省委员会办公室浙江省少工委办公室关于深入实施全国中小学生课外体艺活动工程的通知》和上级有关文件精神，结合本校实际，特制定本方案。
一、指导思想：
为了贯彻“全国中小学课外体艺活动工程”，“每天锻炼一小时”，坚持“健康第一”的指导思想，继承发扬我校体育特色，积极营造丰富多彩的校园体艺活动环境，引导学生参加丰富多彩的课外体艺活动，促进学生的综合素质，让河天一小的每一位学生接受良好的体育、艺术和健康的教育，为学生终身体育奠定基础。
二、活动时间与对象
年级时间内容
一、五年级周二下午第三节(3：15--3：55)室内：书写室外：体育活动
二、四年级周三下午第三节(3：15--3：55)
三、六年级周四下午第三节(3：15--3：55)
备注：一、二、三年级单周室内，双周室外;四、五、六年级单周室外，双周室内
三、组织领导
为全面指导我校体艺2+1项目的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立成立体艺“2+1”项目实施领导小组。
组长：z
成员：z
四、指导师安排
各班正副班主任根据班级、自己特长协调
五、活动内容
1、体育类活动内容见附件1;
2、艺术：本学期为书写。
六、注意事项
1.若遇雨天，放在室内。
2.指导老师若请假，务必事先与其他老师调换，确保活动正常开展，否则以旷课处理。
3.指导师要认真做好活动前的准备、学生点名及学生安全工作，不得迟到、提前下课，做到有始有终。
4.指导师要关注学生身体，告知学生若有身体不适及时告知指导师，以免发生意外。
5.考勤老师要认真做点名工作，并做好场地与安全的指导、教育工作。
6.所需要器材向体育室借取，并及时归还、整理。
顺序年级12345678910
一年级30米快速跑模仿动物走游戏：老鹰捉小鸡单、双脚跳接力投小沙包单、双手向上抛接轻物游戏：抛笑接停跳绳原地拍球游戏：丢手帕绕杆接力跑
二年级迎面接力跑游戏：老鹰捉小鸡绕杆接力跑30米直线跑仰卧起坐投小沙包模仿动物爬原地运球跳绳左右手连续拍球比赛：比谁拍得多
三年级30米加速跑25米往返跑游戏：背靠背夹球比赛投掷垒球跳绳青蛙跳仰卧起坐绕杆接力跑运球接力跑乒乓球
四年级10米×4往返跑游戏：三人四足走迎面接力跑游戏仰卧起坐垒球掷准绕杆接力跑乒乓球仰卧起坐花样跳绳运球接力跑
五年级踢毽子50米快速跑仰卧起坐垫排球游戏定点投篮花样跳绳乒乓球运球接力赛立定跳远接力
六年级50米往返跑仰卧起坐10米×4往返跑游戏：持物赛跑乒乓球游戏花样跳绳定点投篮垫排球立定跳远接力踢毽子
附件1河天一小体育活动安排表(参考)
注：1、各年级按顺序进行活动，一轮完成，仍按顺序依次循环至期末。
2、务必做好组织、指导工作，加强安全教育，确保活动有序、有效开展。
篇2：新镇中学体艺2+1活动方案
镇新中学体艺2+1活动方案
为进一步推动新课程改革，不断深化素质教育，努力营造健康向上的校园育人环境，根据昆山市教育局工作要求，结合我校实际，制订本实施方案。
一、指导思想
坚持以20**为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础， 树立“终身体育教育”、“终身艺术教育”的思想和德智体美全面发展的理念，全面实施“体艺2＋1”项目，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。
二、实施原则
1、树立为学生全面发展而努力的指导思想，根据体育艺术的学科特点和学生的实际需要，系统、科学地设置锻炼内容和指导方法体系。
2、以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，最大限度的提高学生参加体育锻炼和艺术活动的兴趣，有效提高学生的运动技能、艺术水平。
3、探究并构建具有我校特色、运行方便、具有实效性的体艺2＋1项目操作模式，不断提高体艺“2＋1”项目实施的内涵。
三、实施目标
1、以实施教育部“体育、艺术2＋1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。
2、开齐开足体育和艺术课程以及具有我校特色的校本课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
3、开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
4、创建和发展学校文体活动特色，形成2－3项体艺特色，形成学校品牌。
5、重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度，使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。
6、重视课外文体活动的宣传、发动工作，扩大影响，营造氛围，建设正确的舆论导向。
7、加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高活动组织和指导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。
四、具体措施和方法
1、组织体育、艺术教师认真学习国家教育部关于“体育、艺术2＋1”的有关文件精神，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。
2、发动广大班主任积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。
3、由体育、艺术老师负责，结合新课程要求和《学生体质健康标准》，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“2＋1”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。
4、严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程；保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。
5、在普及基础上追求良性发展。充分发掘学校文体教师的专业特长，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高文体活动质量。
6、科学规划、制订学校课外文体活动制度，坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节，每学期举行一次单项性文体活动，以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。
7、不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。不断完善学校文体活动各项规章制度建设。发挥校园网的信息网络功能，不断上传活动信息，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。
8、认定方式、机构、标准、方法、要求：“体育、艺术2+1项目”的认定由学校组织，采取测试认定、专家认定和证书认定的办法。认定机构为由校长室、班主任、体育、艺术教师组成的认定委员会。认定标准按教育部颁布的标准执行。认定应采用本人现场表演、创作和测试等方法进行。学生获得认定后，学校将学生“体育、艺术2+1项目”的认定结果记录在学生素质教育发展报告册体育与健康发展性评价栏中，并颁发证书。
五、项目的选择
“体育、艺术2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“体育、艺术2+1项目”技能标准由学生自主选择。根据市教育局要求，目前确定以下项目为首选项目：
1、体育类：乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽、篮球、足球、田径
2、艺术类：绘画、手工制作、舞蹈、器乐、陶艺（竖笛、钢琴、古筝、二胡、口琴等）
3、特色类：航模、自行车
六、工作要求
1、加强领导，建立组织。学校成立“体育、艺术2+1项目”领导小组。
组长：z
副组长：z
成员：zz及各班主任、体艺教师
2、狠抓“减负”，规范办学，严格执行教学计划。发挥“主渠道”作用，要把“体育、艺术2+1项目”融入新课改之中，要保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，开齐开足体育、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占体育、美术、综合实践活动等课程。
3、落实课外活动和大课间活动，切实保证学生每天要有1小时的体育活动时间。坚持每年举办一次全校体育运动会，每年举办一次全校性文化艺术节。
4、分类推进，教师全员参与。根据市教育局的要求，学校制定切实可行的实施方案，确保“体育、艺术2+1项目”顺利进行。以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师，全员参与，以促进“体育、艺术2+1项目”顺利开展。
七、实施步骤
1、填报。根据学校实际确定体育类、艺术类、特色类项目让学生选项，填表确定科目。利用音乐课、美术课、体育课、体育大课间活动时间、兴趣小组社团时间练习。
2、认定。学校组织相关项目的教师作为评委进行评定。通过音乐课、美术课、体育大课间活动等时间结合校级文艺展演、艺术节、体育小型竞赛、运动会进行认定。
3、考核。本着公开、透明、自由的原则，每学期末把“2+1”工程的实施情况作为先进班级和三好生评选的重要依据。
昆山市镇新中学
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