雨花中学第二学期工作计划

　　湾龙中学第二学期工作计划

　　指导思想

　　坚持以***理论、“20**”重要思想、20**为指导，以践行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(****-20**年)为导向，以区教育局工作部署和要求为指导，进一步强化危机意识、质量意识和合作意识，努力践行“恪勤·日新”的校训，弘扬“勤勉刻苦、励志图强”的精神，坚守“和而不同，包容共生”的学校价值观，紧紧围绕学校教育教学中心工作和上级部门工作要求，以“规范管理”为基础，以提高教育教学质量为核心，以省文明单位为平台，以省一级特色示范校、区美丽学校创建为契机，提升“以文化人，恪勤·日新”的办学理念，凸显“人文引领、学术见长”的办学特色，强化“课程育人”、“课堂立校”意识，进一步深化“校园环境创设、课程顶层设计、课堂教学改革、教师队伍建设、学生素质教育”为主要内容的“美丽学校”行动，全面推进我校学校文化建设。

　　主要工作

　　第一部分：德育工作

　　秉承“新生活教育”思想，践行“自主、合作、实践”的德育模式，通过德育活动课程化、主题化设计，构建适合学生终身发展的德育课程体系，培养学生具有良好的社会公德、文明的行为习惯、健全的人格品质、理性的处事方式的德育目标，为省一级特色示范校创评打造美丽学校。

　　一、常规工作

　　(一)安全方面

　　1、签订《湾龙中学网格化安全管理责任书》，明确各科室、班主任、任课教师、功能教室负责教师等职责要求，落实各责任区安全排查、反馈、监督整改、追责、台账记录等环节工作;落实校重点部位(食堂、超市等)安全检查月汇报制度，发布《安全检查整改告知单》。

　　2、严格执行《湾龙中学学生考勤报告、请假制度》，《湾龙中学周末返校自习学生管理制度》。

　　3、开设《湾龙中学学生生命安全教育》全员必修课程，开放生命安全教育体验区。

　　4、开展卫生与健康知识宣传教育，推进健康促进校建设，组织教师、学生、家长参与校园(食堂、小卖部、学生寝室)卫生监督和校门口交通疏导，落实校医务室职能。

　　5、正常开展心理咨询活动，做好省一级心理辅导站的建设。

　　(二)常规管理

　　1、明确班主任、成长导师、任课教师、值周值日教师、生活指导师、值周班学生的常规管理要求，实施《湾龙中学学生成长指导“四结合”制度》，要求行政班班主任、教学班教师、成长导师、校外导师对学生的学业、生活、心理、选课、人生规划等方面作指导。

　　2、规范常规检查月达标活动。每月对学生的仪容仪表、学生宿舍用电安全及手机携带情况进行检查;每月组织一次全员劳动日活动，班主任提前做好任务、人员、工具安排。以上三项活动的情况及时通报，达标结果计入当月班级常规考核中。

　　3、明确班级、寝室布置规范要求，在期初、期中、期末组织3次评比，在期末组织“美丽班级”建设考核。

　　4、例会制度。德育干部、保安、生活指导师周例会;班主任、值日教师、学生会干部、社团干部月例会;每月统一开展学生成长导师指导活动日;班主任学期述职交流会、学年德育论坛。

　　5、健全家访制度。班主任、学生成长导师有计划地进行学期前、学期中及期末家访，经常性邀请家长来校交流，及时通过信息平台向家长传递学生在校的学习和表现情况，争取家长的支持和配合。针对家长管理不力家庭，主动向学生其他亲属和社区通报，争取他们的支持。

　　6、关注特殊学生(包括思想偏激、心理不稳定、自我约束力差、适应集体生活能力差、身体特异性、家庭环境特殊、家庭经济困难等)的思想引领，建立特殊学生档案。

　　7、实施班级《学生综合发展指数评价》月统计，为学期学生成长记录和综合素质评价提供依据。设立优秀学生奖学金，困难学生救助基金，组织学期“美丽学生”评选。

　　8、组织教师参与师生结对、“师生有约”共进午餐、劳动日、环保远足、班级任课教师组会议、家访等德育活动，及时做好考勤、反馈、月(学期)考核工作。

　　9、加强对班主任、学生成长导师的指导、评价，组织班主任、导师基本功比赛及班主任工作室建设，组织学期优秀班集体、优秀导师组、优秀班主任、优秀导师、优秀校外导师评选。

　　二、重点工作：德育课程的实施

　　(一)专题教育

　　内容包括国家必修如爱国教育、社会主义价值观教育、民族精神教育、安全教育、健康教育等;校本必修：生涯规划指导教育，劳动教育、红十字应急救护等。

　　1、主要通过构建《健康生活方式课程群》，开发《湾龙中学学生手册》、《湾龙中学学生生命安全教育》、《湾龙中学心理健康教育》、《湾龙中学环境教育》、《红十字应急救护》等课程资源，利用国旗下主题讲话，主题讲座(专题教育课)等途径落实。

　　2、思想政治教育。通过主题晨会、班会、讲座等形式开展爱国教育、社会主义核心价值观教育、民族教育和时事政治教育，打牢学生思想政治基础，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，完善人格，确立为国家发展、社会进步贡献力量的志向。组织好国歌、校歌、《大禹纪念歌》的传唱工作。

　　3、现代公民意识教育。通过多种形式开展现代公民的基本素质与权利义务的宣传教育，利用学生座谈会、学生民意调查表、学生(团员)代表提案建议表、师生有约午餐沟通平台、校长信箱、校长接待日等途径开展师生民主交流;学生通过参与值周班管理、校园安全排查、食堂卫生监督等开展民主监督;开展“宪法日”主题宣传，强化学生公民法制意识的养成;组织成人仪式，通过成人节宣誓，强化学生公民责任意识的确立。

　　4、生涯规划指导教育

　　(1)组织新课程、新高考、学法指导、志愿填报等专题辅导讲座。

　　(2)行政班主任主题班会;教学班辅导员的学科(选考、学考)指导;学生成长导师对学生学业、生活、品行、心理、人生规划等方面的指导。

　　(3)开设《我的未来我设计--高中生生涯规划教育》校本选修课程，由专职心理教师沈雪芳老师和党总支侯兴星副书记担任教学任务，通过课程系统进行指导。

　　(4)成立学生生涯规划指导中心，设立生涯规划阅览区、测评区、咨询区，周一至周四下午4:20--5:20开放咨询。

　　5、*党史教育。开发《*党史教育》课程，建设*党史教育展览馆，开展*党史、温州党史等知识宣传教育，增进对党的历史的了解，增强拥护共产党的自觉性。

　　6、仪式教育。通过对学校常规活动仪式的规范化整理，创新化组织，使其发挥应有的作用，逐步形成学校特色。主要仪式活动有：开学典礼、结业典礼、毕业典礼、国庆升旗仪式、成人仪式等主题活动仪式。创造机会让学生参与组织、家长参与观摩。强化晨会组织，突出特色，学生晨会做到半小时站姿不走样，半小时精神不懈怠，国歌、校歌声音嘹亮，气势恢弘，唱出我们湾龙中学学生的精气神，唱出我们中国人的自豪感。

　　(二)社会实践类课程

　　1、调查探究活动：组织全体学生参与课堂教学及班主任工作、食堂食品安全与服务水平的调查分析，并以及班级为单位写出调查报告。引导学生参与寒、暑期社会调查活动。

　　2、社会实践活动：农业实践、安全疏散演练、值周班活动、校园志愿者活动、“红色之旅”、“绿色之旅”寒暑期、节假日校外志愿者活动等。利用学生农业实践基地资源，开发《果蔬种植》、《市场营销》等课程，强化劳动观念，拓展学生实践领域。搭建平台，引导学生参与校园环境的解说宣传活动。

　　3、校园文化活动：

　　(1)组织读书节、文化节、艺术节、体育节等校园文化活动。

　　(2)社团活动。将社团走班选课纳入学校选修课程体系，强化社团联合会的职责功能，完善社团活动的考评制度，增设硬件条件，为社团活动的开展提供了良好的保障。组织社团文化节活动，打造精品社团。

　　(三)兴趣特长课外拓展活动

　　1、体育类：

　　(1)体质健康达标训练：实施《学生体质健康提升计划》，每天组织学生体质健康达标针对性训练，活动包括热身、体质健康专项训练、兴趣选项等，明确毕业班班主任、导师、体育教师指导毕业生在大一时的体测工作。

　　(2)组织体育节、体质健康达标运动会、社团体育节系列活动。

　　(3)将专业训练队、体育社团与兴趣特长类选修课程班整合，纳入学校课程体系实施。

　　2、文艺类：

　　(1)组织高一段全体学生练习书法，学习太极拳基础动作。

　　(2)组织文学社、书画社、合唱团、民乐团、舞蹈队兴趣提升专业集训。

　　三、密切家校联系、凝聚德育合力。

　　(一)家长委员会和家长义工活动

　　1、正常召开家长委员会会议，在期中、期末前后开展2次家长学校培训活动。

　　2、邀请家长参与校本课程的开发、授课，提供课程资源，参与重要学生活动，如开学典礼、毕业典礼、社团成果展等。

　　3、根据《湾龙中学学生家长参与学校事务管理、监督实施细则》，隔周组织高一段家长义工参与食堂卫生监督，高二段家长义工参与寝室秩序监督;各段家长义工参与周末学生自习纪律监督和校门口交通劝导活动。组织家长委员会代表参与学生校服征订、食堂货物验收，账务审核等学校事务。

　　(二)利用区文明办、区政法委、区禁毒办、区妇联、区关工委等、区红十字会、校外学生实践基地等社会资源开展形式多样的宣讲教育活动，落实专题教育课程，形成三位一体德育教育合力，为学生健康成长营造良好的社会环境。

　　第二部分：教学和课程管理工作

　　一、指导思想

　　本学期课程管理中心将继续践行浙江省新课程、新高考的有关精神，以“全面提升教学质量”为中心，继续深化课堂教学变革，以市委市府、区委区府高度重视教育教学质量为契机，增强教师的责任感与使命感。不断更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。本学期还继续强化教学常规管理、以提高集体备课质量为重要途径，切实提高教学质量。

　　二、重点工作

　　1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来展开。

　　2、五个抓手：一是以“学材导学三环四步”为抓手，进一步推进课堂教学变革的深入实施;二是强化教学常规督导的落实工作，切实抓好教学常规考核;三是抓好集体备课，提高备课组工作的实效性。四是抓好考试组织及质量分析，做好教学诊断。五建立教学质量评价相关制度，提高教学管理的针对性。

　　三、工作内容及主要举措

　　(一)做好开学前的各项准备工作

　　1、严格执行国家课程计划，“开齐、开足、开好”各门课程。开学前制定好课表、作息时间表，确保开学后教学秩序井然有序。特别是高一、二年级语数外分层走班、“七选三”分类走班，要做到学生都有属于自己的“功课表’，要做好学生意向调查和个性化指导工作，确保学生新课程、新高考背景下的多样化选择性。

　　2、合理安排知识拓展类选修课程，在课程研发中心的课程设置与规划的前提下，对我校教师自主开发的知识拓展类选修课程进行筛选，同时把校本知识拓展类选修课程与国家选修课程进行整合，结合我校课程设置的特点，逐步建立科学的知识拓展类选修课程体系，满足学生个性化成长成长需求。

　　(二)全面规范教学行为

　　1、严格规范临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。严格规范资料征订制度，按照学校教辅用书征订制度配备教辅用书，所有的教辅用书按照备课组选择、课程管理中心审核采购，确保了教辅用书的质量和及时征订到位。

　　2、加强对实验室、图书馆、机房、电子阅览室、微格教室等功能教室的管理，努力为教学提供良好的服务保障。利用好学科专修教室，为学科教学提供优质的教学环境。

　　(三)深入推进“学材导学三环四步”课堂教学变革

　　去年底，学校被市教育局评为课堂变革优秀项目，以此为锲机，不断完善导学案的编制。全体教师全面参与，构建具有龙中特色的教学模式。本学期在课堂中仍要进一步贯彻“促进有效学习”的课改方针，进一步体现课堂教学方式从“以教为主”向“以学为主”转型;使我校的课堂面貌再有一个大的变化。基于此，本学期课堂教学变革的目标定位是以下三方面：学生层面：增强自主学习意识，形成良好学习习惯，提高自主学习能力，提高学习效率和质量。教师层面：彻底转变教学观、学生观、质量观，摒弃一讲到底陈旧教学模式，实现教学方式的根本性转变，提高教学质量。学校层面：提升教学品位，形成特色品牌，提高办学质量。

　　(四)积极探索教学质量评价相关制度，提高教学管理的针对性

　　这学期高一、高二都实行了分层分类走班教学，科学合理的对教学质量效果进行评价，能推进走班教学管理。利用大数据，及时诊断学生在学习过程中出现问题，帮助与引导学生做好“七选三”。

　　(五)落实教学常规工作，切实提高教学质量

　　新学期课程管理中心将进一步强化对备课、作业布置与批改、上课、答疑等环节督查力度。课程管理中心每月定期对教学常规落实情况进行检查，并及时通报教学常规各环节检查结果，发现问题及时解决，持之以恒地绷紧教学这根弦，为进一步提高教学质量提供强有力的保证。

　　1、明确要求：进一步修订和明确考核办法，使考核具有可操作性，明确具体。

　　2、加强监控：建立日常巡课制度;期中与期末开展学生网络评教活动、召开学生座谈会，了解学情、教情，发现问题随时解决。

　　3、规范考核：继续实施并完善每月一次的教学常规考核，在做好数量考核的基础上，考核将进一步向质量和及时反馈方向努力。做到及时考核，及时反馈，及时整改，进一步提高教学常规管理的时效性。课程管理中心每月抽查1-2个备课组。备课、改作业、导学案编写将是检查重点。

　　4、作业精选：做到教师不预先做，未经筛选的现成习题不允许布置给学生;作业必须体现分层、分类;对于作业中反映出来的普遍问题，要有补偿性措施。作业批改和讲评要及时，刚性规定每位教师必须做到“有发必批，有批必有评”，而且要做到全收全批，促使教师精选习题，提高作业效率。备课组及时整理错题，提高教学的效率。

　　5、辅导精准：引导教师根据不同学科、不同学生的学习特点，因材施教，做好个性化指导工作。高二年级重点做后进生的帮扶工作，不让任何一个学生掉队，帮助学生树立信心。高三年级重点做一本边缘生的个性化辅导，对一本边缘生在科学分析的基础上，发挥高三教师的额团队力量，分解任务，落实帮扶。

　　6、增减课时：对于高考复习备考的课时安排，原则上一模前加课时，一模前的复习为全面的系统的基础知识复习，需要足够课时完成教学内容、作业讲评和学生消化，宜细不宜粗。一模后逐步减少课时，腾出更多时间供学生消化，供学生结合自身学习实际，有的放矢的进行知识的自主整理。

　　7、强化质量：在学生评教中学生满意率(很满意、基本满意)低于95%，则认为出现责任危机，课程管理中心将提出警告。任教学科在统考统批的考试中，平均分低于同类班级平均值5%以上(或上线人数低于同类班级平均数3人以上)，不阶段性教学绩效奖。

　　(六)充分发挥备课组集体力量，促进教师专业发展

　　本学期大力开展集体教研工作，把备课组建设成为学习型组织、研究型组织。对备课组长进行培训，实进一步明确职责。提高备课组贯彻学校工作要求和实施主动发展的水平。

　　1、抓听评课质量。开课点名制、听课点名制，参加备课组活动的点名制。在每周的考核中进行考核。每节公开课均为“学材导学三环四步”的研讨课，上课教师要认真准备，全部到微格教室上课。继续举行各种层次的公开课、研讨课，确定研究主题，进行“真听课、真交流”，严禁只听不评的现象。二要用心听课;三要客观评课。

　　2、抓好备课组建设。备课组要做到集体备课和个人备课相结合，发挥集体的智慧和优势;做到统一习题，统一测试，统一评讲;备课组活动定时间，定地点，定主题，定主讲。每周的主题提前两天报到段长。

　　3、抓校本教研质量。第一，要研究教学中的发现的问题;第二，要问题真真正正地研究。本学期将开展“学材导学三环四步”微型课题研究活动，或进行专题研讨，评选优秀研究报告、案例、教学故事和研究论文，并推荐参加各级论文课题评选。

　　4、聘请教学顾问团。研究教学顾问团工作常态化机制，通过教学顾问团每学期定期开展的教学视导活动，对我校各学科的教学情况进行把脉诊断，促进教师教学业务水平和我校教学质量的提高。

　　(七)加强研究，科学管理，抓好三个年级的教学工作

　　本学期高一年级重点抓好以下三方面：一是进一步探索和完善走班教学管理办法;二是抓学风、教风建设，促进学生自主学习能力的养成;二是研究走班背景下教学质量监控与评价方法。

　　本学期高二年级重点抓好以下两方面：一是抓好学风建设;二是抓好备课组团队建设。

　　本学期高三年级重点抓好以下三方面：一是抓好研究与思考，研究《****年考试说明》、《学科教学指导意见(20**版、****版)》、近三年高考试题、学生错题集，提高高考复习的针对性、高效性及科学性。二是抓好科学训练，精心筛选试题;三是抓好边缘生管理工作，落实到人。及时分析教学情况，及时调整阶段性教学策略。

　　第三部分：课程研发与教师发展工作

　　一、指导思想

　　以教师五大能力培养为重点，本着“服务教与学”的原则，围绕学校的工作目标，以培养青年教师为主线，开展校本科研，促进教师专业成长和学校教育教学质量的提高。

　　二、工作重点及措施

　　1.继续加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

　　(1)着力推进青年教师的培养，创设青年教师发展平台。

　　开展校级教学新苗评选。做好青蓝工程工作的监督与管理，制定以青年教师培养为绩效的指导教师的考核方案。

　　(2)挖掘校内外资源，发挥名优教师的示范作用。

　　利用教师大讲坛，开展教师成长经验、信息技术与教育教学整合、课题研究、微课录制等方面的经验交流活动，并积极引进市内名师开展专题讲座，探讨新课改背景下开展有效教学，提高教学效率的途径。

　　(3)以赛促教，提高青年教师的素质和业务能力。

　　开展青年教师课堂教学展示活动，举办青年教师学科素养比赛活动，举办校级解题能力比赛。

　　2.继续抓好课题研究，营造学校教育科研氛围。

　　围绕研究课题，着力在课堂教学中落实研究方法和策略，检测研究成果，为实施素质教育，提高教育质量，提供优质的服务，推动学校各项工作的顺利开展。

　　(1)开展****学年校级优秀小课题成果评选活动，加强名师在教师教学科研中的引领作用，引入校外名师对校级小课题研究进行结对指导。做好校级教师个人小课题的研究和管理，做好****学年教师个人小课题的申报立项工作。

　　(2)做好****年温州市及湾龙区教科规各立项课题的中期验证工作。

　　3.进一步加强教研组建设。

　　从提高课堂教学有效性入手，加强教学常规、提高信息技术与课程整合水平等方面，指导教研组根据学校和学科的实际，认真制定并执行学期教研计划，要求每个教研组确定好教研专题，本学期开展不少于三次主题教学研讨活动。开展行政与教研组结对活动。

　　4.进一步加强教师外出学习和培训的管理

　　做好浙江省教师培训管理平台培训报名与审核工作，有计划组织学校教师外出学习和培训，建立外出学习老师台账，力争走出一批，成长一批，辐射一批。

　　5.强化资源建设，助推教学方式变革

　　加强微课程资源建设，促使微课程资源建设主题化、系统化，继续开展翻转课堂教学实践;开展校级优课录制主题研修活动，开展校级优课评比活动。

　　第四部分：校务办公室工作

　　本学期，办公室将以学校总体工作部署为指针，以省一级特色示范校、区美丽学校创建为契机，树立以人为本的理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好内部建设，努力提高服务水平。

　　一、一丝不苟抓好常规工作

　　1、协助校长室组织安排校长办公会议、党政工例会、教师例会等各类会议，及时做好会议记录和会场会前准备、会后扫尾等工作。

　　2、及时收发教育局、局教育网、QQ群中的通知和文件，并交校长审阅，根据校长对文件的审阅签批意见，做好文件传阅、督办、回收归档工作。

　　3、协调各科室并及时发出会议、工作安排、节假日放假安排、周行事表、今日事务等通知，安排好工作日、休息日、节假日的值班和安全保卫工作，确保学校整体工作正常有序运转。

　　4、及时报道和上报学校新闻信息，编好学校大事记，定期开启校长信箱，根据校长对信件的审阅签批意见，做好信件回复、督办工作。

　　5、严格、规范学校印章的管理，落实《湾龙中学印章管理和使用的规定》，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。

　　6、细致做好各类人员编制、考核、晋级、教职工各类花名册和各类登记表的统计、造册等的填报和上传工作。

　　7、及时向校长办公室反映教职工的思想、行动和困难，做教职工的贴心人。

　　8、热情周到、认真细致做好学校对外各类活动、会议、来访等的接待工作，让客人有宾至如归的感觉。

　　二、全力以赴抓好重点工作

　　1、以省一级特色示范校的创建为契机，规范负责场馆的管理，发挥“传统内涵、地域特色”的“博物馆式”文化校园的作用，不断充实校史馆、百工厅、敬贤堂的内涵，并不断做好各科室、办公室、功能教室环境的布置的推动和促进工作。

　　2、规范宣传管理，制定宣传制度;拓展宣传思路，加强与新闻中心、电视台、报社等媒体的联系，依托校园网平台和区、市级教育网站，规范教育通讯员队伍建设，加强学校的宣传力度。充分利用好学校的各种宣传平台(微信公众号、校园网、校报、宣传栏、显示屏、各种活动)及《今日湾龙》、《温州晚报》、湾龙教育局网站等媒体联系，报道学校的创建情况，提升学校窗口形象和工作质量，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。

　　3、深入推进“争先创优”活动，加大文明处室创建力度，鼓励办公室美化过程中的自我设计，及时总结并推广。开展行政人员、职员下午上班的考勤及教职工上班期间“文明、节能”检查，及时反馈检查结果，时通报各种考勤情况。

　　4、配合工会做好校务公开，落实《湾龙中学校务监事会工作方案(试行)》，聘请家长、社会名流代表、学校教职工、学生代表参加校务监事委员会工作。校办对上级和学校开展的重大活动和决定(如各类评优评先、考勤、工资、年度考核、教师职业道德考核等)予以及时公开，使各项工作做到公开透明，便于监督并维护教工的知情权，进一步推进了学校民主化管理的进程。

　　5、按照上级文件做好师德师风建设工作，强化理论学习和宣传，聘请专家开展讲座，围绕严禁有偿带生、有偿家教、乱收费开展自查自纠力度，进一步规范教师的从业行为。

　　6、进一步加强档案管理，整理已有档案，归档科室档案。完成特色示范校

　　评估过程中的指标、自评报告的修改及台账的整理工作，迎接评估验收。

　　7、及时做好行政人员校园巡查的记录和反馈，并做好各科室工作的协调和督查工作。

　　8、树立保障意识，做好安全工作，维护学校安全稳定。

　　第五部分：总务后勤工作

　　一、指导思想：

　　以学校工作计划为指导，在校长室的统一领导下，进一步明确“服务于教学，服务于师生”的原则。进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理、食堂食品安全卫生管理、学校财物的管理，财务管理，校园环境及卫生等各项工作。建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性。

　　二、工作目标：

　　1、重点加强安全、卫生管理和校园文化建设工作;

　　2、创省一级特色示范学校环境及功能室的提升改造

　　3、做好经费预算工作，严肃财务管理。

　　4、完善固定资产管理。

　　三、工作措施

　　(一)加强安全防范工作，增强师生的安全意识

　　1、加强校园巡查力度，对存在问题的设备设施及时维修与整改。

　　2、每月一次学校监控系统设备与消防设施的专项检查。

　　3、及时完成各科室校园巡查发现的相关问题。

　　(二)加强校舍、校产管理

　　1、完善校产、校舍管理制度。

　　(1)对全校校产进行一次实物盘存(2)按程序进行公物报废。

　　2、调整采购小组人员，严格采购流程。。

　　(三)学习财务制度，严肃财务纪律

　　1、按规定收费，严禁搭车收费。(1)按规定收取学费，及时上交财政;(2)学期结束结算学生****学年代管费

　　2、加强经费预算，坚持计划、合理使用经费。(1)及时发放工资;(2)保障教学设备设施及教师培训等经费;(3)工程、采购等项目严格按申报审批计划进行。

　　3、完善报销管理，及时规范报销。

　　(四)抓好绿化管理与校园环境卫生

　　1、根据实际情况补种绿化，教育学生爱护花木。

　　2、加强清理校园垃圾，美化校园环境。

　　(五)改进管理，办好小卖部与食堂

　　1、建立食堂监督管理小组，按合同要求规范管理食堂。

　　2、按合同要求加强小卖部管理，

　　3、提高饭菜质量和提升食堂就餐环境。

　　(六)加快零星工程建设，创建省一级特色示范校。计划的工程有：地下车库改造、教师电脑更换、学生宿舍浴室门改造、学科教室建设等