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雨花实小禁毒知识手抄报评比方案

浏览:38792022-09-08

  湾龙实小禁毒知识手抄报评比方案

  为进一步推动我校WHO健康促进校创建工作,结合《湾龙区****年“6.26”国际禁毒日期间宣传教育工作方案》(温龙禁毒办〔****〕13号)文件精神,根据(温龙教学〔****〕32号)文件精神,加强禁毒宣传工作,切实开展好禁毒宣传教育,决定开展学生禁毒知识手抄报评比活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动目的

  践行禁毒教育从青少年抓起的指导思想,组织、带动广大在校学生广泛深入学习《禁毒法》等法律法规和禁毒知识,进一步促成健康生活方式的养成,不断提高识毒、拒毒、防毒的能力和主动参与禁毒工作的积极性,充分发挥在校学生在禁毒方面的积极作用。

  二、参与对象:

  五年级、六年级学生。

  三、报送时间与要求

  ****年6月8日截止,每班报送不超过2份,应在手抄报背面位置注明学校、班级和参与制作的学生和指导教师的名字。

  四、评奖方法

  本次竞赛活动设个人一、二、三等奖若干名。

  五、活动要求

  1.以“青少年远离毒品”为主题,具体题目可以自拟。

  2.编创要求。手抄报大小规格为4开,单面制作。排版应符合报纸的基本要求,要有醒目的报头(具体刊名可自拟),要划分版块、栏目,主题文章要放在头版头条的位置,做到主次分明。版面安排要整洁、美观、大方、标题突出、内容丰富、图文并茂,给人以赏心悦目的感觉。文章应短小精悍,生动活泼,可自行采访撰写,亦可根据资料简写、缩写;文字一律手抄,要注意整洁、美观。插图可多样化,要根据内容安排插图,简画、彩画、贴画、剪画均可。

  湾龙区实验小学大队部

篇2:‘六五普法’小学生法制手抄报评比活动方案

  ‘六五普法’小学生法制手抄报评比活动方案

  为进一步加强少年儿童的自我法制教育,预防青少年违法犯罪,维护少年儿童的合法权益,促进少年儿童健康成长,结合“六五”普法教育,经研究决定我校特开展“‘六五’普法,从我做起”小学生法制手抄报评比活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动宗旨

  通过组织开展“‘六五’普法,从我做起”青少年普法维权教育活动,加强少年儿童的法律启蒙和法律常识教育,培养他们是非分辨能力、自我保护意识,帮助他们牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识,增强法制观念,逐步提高青少年的法律素质。

  二、参加对象

  我校五至六年级学生

  三、活动内容

  以“我做一名好学生”为主题,编写一张法制手抄报,重点培养小学生的法制意识和规则意识,从小树立较强的法制观念;具体要求如下:

  作品要以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等现行教育法律、法规、规章为主要内容,结合日常法制教育等有关内容进行设计;作品要求纸型为A3,单面,要在手抄报的右上角显注标示学校、年级及姓名。

  四、活动时间及评奖原则

  各班级于5月30日以前推选10幅学生作品送交德育处参加学校的评选。德育处将对参评的手抄报从刊头、内容、排版、插图、色彩、书写、效果等方面进行综合评选,评出一等奖6名,二等奖9名,三等奖12名,其中部分优秀作品,将于校宣传栏展出。

  五、活动要求

  青少年普法教育活动是创建和谐社会,引导少年儿童知法、懂法、守法的重要举措。各班级要充分认识本次活动的重要意义,高度重视,周密部署,扎实有效地推进活动的开展。采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传报道,扩大活动的影响面,调动社会各方面的力量关心和支持活动的开展,使我校的少年儿童广泛参与到活动中来。

  中心小学德育处

篇3:职业中专体育艺术节之学雷锋月手抄报比赛活动方案

  职业中专体育艺术节之“学雷锋月”手抄报比赛活动方案

  一、活动目的:为了纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”50年,弘扬雷锋精神,呼吁同学们向雷锋学习,特举行手抄报比赛

  二、活动对象:各班级

  三、主题:向雷锋同志学习

  内容要求:1、突出主题,弘扬雷锋精神。2、纪念毛主席题词50年。3、内容正面积极向上。

  四、比赛形式:以班为单位

  五.评分标准:10分

  1、主题(4分)

  a)内容充实,合乎主题。(0-1分)

  b)积极向上、健康,寓意深刻,弘扬雷锋精神。(0-3分)

  2.版面设计(6分)

  a)美观合理,形式多样,图文并茂、创意新颖。(0-2分)

  b)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分,报头下面须用注明班级和编者等。(0-4)分

  六、形式要求:

  a)手抄报统一为八开。

  b)每份报纸上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米。版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何粘贴。

  七、奖项设置:(获奖作品将送至参加校级比赛)

  班级:一等奖:1名,二等奖:2名三等奖:3名

  个人:书写小能手2名,绘画小能手2名

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