一小篆刻特色教育总结
滨海一小篆刻特色教育总结
我校是温州市小学中唯一一所篆刻特色学校，在成为特色学校以来，我们除了继续坚持开展“篆刻特色教育校本课程”，还关注到通过篆刻特色来建设美丽学校。篆刻是极其传统的一门艺术，是艺术家用来表达自己创作精神，文化素养的载体。开展学生各种篆刻学习活动，不仅是学生对篆刻的认识，还包含许多内容，诸如对传统文化的传承、个体审美能力的提高、创造和动手能力的培养、非智力因素的培养等，篆刻特色教育是建设美丽校园的重要组成部分。为此我们做了许许多多的篆刻项目。
第一、继续开展篆刻特色教育校本课程。
作为指导师，我通过午间自修时间和文体活动的艺术时间对学生进行篆刻实践学习指导。通过学习三年级同学初步了解了何为篆刻，初步学会拿刀篆刻，并有很多同学喜欢上了篆刻艺术。四、五、六年级同学这学期经过学习，对篆刻的理解更进一步，动手实践能力更加好了。只要我们一直进行篆刻学习活动，我们学校就能不断冒出篆刻艺术人才，就能形成良好的篆刻氛围。篆刻特色教育校本课程开发主要是围绕课程整合，本学期我们在原有的基础上，精益求精，初步提出了优化篆刻校本教材的方案。主要根据每个年级的不同特点，实现篆刻教学在不同年级教学中的整合。一、二年级以故事为主，包括称一称石章的重量、名家故事和玺印故事，把篆刻教学融入数学和思品教学中。三、四年级以篆刻临摹为主，包括篆刻演变历史、认识篆刻材料和篆刻印面面积的计算，把篆刻教学整合入科学和数学中。五、六年级以篆刻综合活动为主，包括古文字认识、打磨石章外形、计算篆刻石章的体积和表面积，把篆刻教学整合入国学、科学、数学和综合实践课中。
第二、积极开展篆刻社团活动。
本学期我们组织了校“印海”篆刻社团给各中队刻印活动，整个活动历时半个月，共有24名不同年级的学生参与了本次篆刻活动。活动中需要的材料学生都自费提供，还有许多高年级同学主动帮助低段班级刻好印章，体现出滨海一小优秀的学校传统。在活动中我不断指导学生查好篆字，选出合适的字，再设计多方印稿，选择最佳的方案，接着刻成印章，最后修改拿出最好的印章。现在这些印章已在图文店里扫描，最后将于班级介绍一起做成班牌挂于班级门口。其次，“印海”篆刻社团成员还在区运动会上展示学校篆刻特色，我亲自把我校“校训”篆刻成一方印章，再电脑放大，做成展示牌，再通过学生不同的队形展示给全区的各校师生观看。
第三、努力建设篆刻校园文化。
悬挂于校园门口进来走廊上的篆刻作品，是我们学校通过篆刻特色展示我们学校对学生的期望。其次在楼梯口我们布置了丰富、精彩的篆刻展示墙，展示我校最优秀的篆刻成绩。在校内我们正在建设布置篆刻艺术走廊，经过多方考虑，现在初步选出17方适合学生德育的篆刻印章，后期我们将制作成展示牌悬挂于篆刻艺术走廊，这样学生在篆刻艺术走廊里即欣赏篆刻艺术，又可以进行德育。
以上是我们学校篆刻特色活动的开展情况，在下学期我们将在现有的基础上进一步完善。
篇2：八中绘画书法篆刻剪纸摄影设计比赛规程
州温八高绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计比赛规程
一、比赛要求：
（一）现场绘画
素描现场命题写生。限时2小时。（注意:不能使用油画、蜡笔画、水笔画）
（二）现场书法
以“同心同行·同圆八高梦”为主题，现场命题，硬笔和毛笔均可参赛，书体不限，限时2小时。
（三）篆刻
以“同心同行·同圆八高梦”为主题，现场命题，刻印章一方，规格不限，限时2小时。
（四）剪纸
以“同心同行·同圆八高梦”为主题，现场命题。作品在构思上有创意，在技巧有所创新。限时2小时。
（五）摄影
以“同心同行·同圆八高梦”为主题，现场命题拍摄，必须使用数码相机，必须自带数据传输线（用于将储存卡内的照片上传至电脑）。
（六）设计
以“同心同行·同圆八高梦”为主题，现场命题。在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式，手绘完成。纸张4开，画板自备。在构思上有创意，在技巧有所创新，在制作上力求精致，工具不限，限时2小时。
二、工具要求：（现场所需的用品除纸张统一发放外，其余一律由参赛选手自行准备）
1．统一发放比赛纸张：
[绘画]铅画纸四开
[书法]宣纸四尺三开和硬笔练习用纸（16开）
[篆刻]蜕印宣纸15×20cm规格
[剪纸]彩色纸规格为16开
[设计]铅画纸4开
2．自备工具
(1)绘画：画板（画夹）、铅笔、橡皮、削刀等。
(2)书法：毛笔、钢笔（水笔）墨汁、砚（碟）、毡毯（报纸）等等。
(3)篆刻：石头、刻刀、草稿纸、透明拷贝纸、印泥、砂纸、宣纸（毛边纸）、毛笔、墨汁、报纸、刷子（牙刷）等等。
(4)剪纸：草稿纸、铅笔、橡皮、剪刀、刻刀、胶水、特殊用纸、垫板、底板等。
(5)摄影：照相机（数码）、储存卡、数据传输线、三脚架等等。
(6)设计：铅笔、橡皮、直尺、圆规、钢笔（水笔）、颜料（蜡笔、彩笔）画板等。
三．所有资料及习稿一律不得带入比赛现场。
篇3：绘画、剪纸、篆刻比赛规程
绘画、剪纸、篆刻比赛规程
一、比赛分为预赛和决赛。
预赛为作品征集赛，决赛为现场创作比赛。
二、预赛作品要求
（一）绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类，要求构思，技巧上有所创新。
（二）剪纸：统一命题，现场比赛，作品要有创意，要有具体名称。参赛选手除纸张、封塑片外自备剪纸所需材料，包括剪刀、刻刀、笔、垫板和特殊用纸等。
（三）篆刻：刻印章一方，规格不限。
（四）作品主题：绘画：“和乐成长”
三、现场比赛要求
美术、书法现场比赛用纸由主办单位提供，规格如下，其他比赛所需用品由参赛选手自备。
1.绘画：（1）国画：四尺三开；（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。时间2小时。
2.剪纸：现场比赛提供的纸张规格：8开和16开。比赛时间为3小时。
3.篆刻：将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上。时间1小时30分钟。
4. 其他说明：所有资料及习稿不得带入比赛场地。
四、比赛时间
1．预赛作品截稿时间为11月19日（周一），决赛时间另行通知
2．比赛成绩为预赛30%，决赛70%。
五、名额分配表
各项比赛预赛每班至少一名,决赛另行通知。
六、未尽事宜另行通知
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