教师党员微故事：激情无私奉献

篇2：教师党员微故事：我的北斗星

　　教师党员微故事：你是我的北斗星

　　作为一名刚大学毕业就调入心天一中的我，对于自己一下子成了47个学生的“后妈”（初二年级才接班主任）这个事实，一直有些难以消化。但在她的引导与帮助下，我逐渐适应。

　　她就是我的师父和初二年级主任--戴冬英老师。她是我迷茫焦虑时的北斗星，给我希望与力量。

　　（一）”珍贵”的短信寄希望

　　周一下午照例是班主任例会。会上戴老师小结了上周扣分问题，点名批评了几个午休不安静的班级，点到了我所带的363班。原本因为班上问题就有些负面情绪的我竖起了耳朵听。不听还好，一听心里就觉得不平。因为扣分的那天午休我自己是守在教室睡的，整个午休都安安静静的，凭什么扣分？于是我翻看扣分记录，扣分原因是当天一、二大组有人站着（检查的学生干部以为他们违纪）。真实情况是那两个站着的学生是在向我请假上厕所。因为为防止学生以上厕所为名出去玩，我在班上规定凡是上厕所一律要经过我的允许。

　　所以散会后我马上找戴老师说明午休误扣分的事。一番解释后终于说清楚了。但我已身心俱疲，带着灰色的心情离开了办公室。

　　简单放学后，我整个人瘫在床上，一丁点都不想动弹。脑中不断回想起班上那些让我闹心的事情。不知怎的闪过散会后的场景，不禁心中忐忑起来。因为虽然事情说清楚了，但自己解释时的语气并不怎么好。戴老师会怎么想我呢？会不会在心中责备我呢？

　　就这样在纠结不安中过了1个多小时，9点多的时候我登QQ，收到了这条我后来一直珍藏的信息：“谢，初二中途接班是难度比较大，不好带。可你身边也有好榜样，比如章微，她初一接369班，现在369班井井有条。鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是。从外打破是压力，从内打破是成长。成长必然有痛，要想有所发展，必须学习当好班主任。”信息的发送者是戴老师。

　　一瞬间，心里满满都是温暖。戴老师用理解与引导接受了我迷茫与不成熟。

　　（二）教学助长，细致到每一个措辞

　　虽然在学校师徒结对项目的安排下，上学期戴老师就成了我的师父。可是作为徒弟的我却很少去听课。

　　这学期伊始我心血来潮去听了她一节课，才知道原来有人真的能把课上出一朵花来。如果我的课是一门技术，那么她的课就是一门艺术。从此一发不可收拾，我开始频繁地赖在她的课堂听课。师父很大方淡定，看见我在下面听课，从不掖着藏着，甚至还想方设法让课上得更生动些，开阔些。对我课后的请教和疑问，更是有问必答，真诚豪爽地分享思路与心得。

　　可原本一直作为徒弟的我，上周却被师父推门听课了。

　　上周四第六节我在368有课。眼保健操悠扬的音乐中，我瞥见师父的身影从教室边走过。我心中淡然一笑，她在隔壁班也有课。可眼保健操音乐快结束时，我却看见师父搬了把凳子，打了个进门听课的手势，坐在了教室后面。

　　一瞬间，整个教室安安静静。下面的学生对于戴老师的推门听课也有些紧张。我理了理思路，开始了上课。尽管此课已在别班上过，内容熟悉，学生也很积极参与，但因为师父在下面坐着，我还是有些紧张。所以当下课铃响时，我心里不禁舒了口气：终于顺利地上完了。但马上心里又打起了小鼓，因为与戴老师的课相比相形见绌。正当我心中忐忑时，师父面带微笑向我走近。解释说，因为临时有人需要调课，于是她的课就换了，正好没课，于是就来听课了。接着就跟我分析了这节课的优缺点，并以探讨的语气与我交流对于某个知识点她的上课思路与依据。让人如沐春风，心生佩服。

　　第二天我在自己班巡堂，遇到了戴老师。她是特意来找我的，为的还是昨天那节课。她说回去又想了想，觉得我课件中有一个地方措辞不精准，特来找我探讨探讨。看着戴老师认真的神情，不禁心生感动与佩服：不过是一处地方用词不精准，戴老师还特意过来找我，真的敬业细致！

　　其实像这样让人暖心的事情数不胜数，戴老师的好刻在了大家的心里。

　　戴老师是学生喜爱、家长支持，同事信赖、学校放心的好老师。无论是教书育人，还是为人处事，戴老师皆为优秀，充分起到了一名先进党员的模范带头作用。

篇3：优秀教师党员剖析材料

　　优秀教师党员剖析材料

　　鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，通过对马列主义、*思想、理论和的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：一存在问题

　　（一）系统地理论学习不够。*思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。建设有中国特色的社会主义理论，是*思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

　　（二）对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

　　(三) 平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　二、原因分析

　　本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

　　第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、*思想及理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解*思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、*思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。

　　第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。

　　第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。

　　三、整改措施

　　针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

　　（一）加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列*思想、理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。

　　（二）要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　（三）作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

　　总之，在这次保先活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。