书香伴我成长征文三篇(六)
书香伴我成长征文三篇(6)
书香伴我成长征文:书,一把万能钥匙
古人李苦禅曾这样说过:“鸟欲高飞先振翅。人求上进先读书。”这句话说的一点也不假。是啊,人要上进,就需读书。
书为我排忧解难;书让我找回了真实的自己;书使我不再迷茫;书,是一把万能钥匙......
儿时的我,活泼好动。跑着跑着,一不注意脚下,“扑腾”一声,摔了个狗啃泥,下巴可疼了。小孩子,一疼就嚎啕大哭,任由两条“小溪”在扭曲的脸上流淌。妈妈跑过来安慰我,见我还不停止哭泣,变魔术似的从身后抽出几本图文并茂的故事书。我一见著书,就忘记下巴的疼痛,忘记哭泣,忙叫妈妈给我讲故事。我专心致志的,听着妈妈声情并茂地讲着故事。仅是几本书,就治愈了我的疼痛......
随着时光的流逝,年龄的增长,几则小故事满足不了我读书的欲望,我要阅读更多的书籍,才能填满我读书的“野心”。《红楼梦》使我仿佛亲身经历了贾,王,薛,史四大封建家族的兴衰;《西游记》让我为唐僧为取得真经而历尽艰难险阻不屈不挠的精神而感动;《三国演义》令我被刘关张的兄弟忠义之情而感动,为诸葛亮的神机妙算运筹帷幄而赞叹;《水浒传》中我感受到梁山好汉的见义勇为,性格直爽,打抱不平......
是这许许多多的书,教会我做人的道理。我知道了做人应该有博大的胸怀,也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个小学生,还不能干大事,但在学校里,我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难,我会帮助他们解决难题。
读了书,使我立志要做个对社会有用的人。周恩来在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已为我们铺平了道路,创造了幸福生活。难道我们这些新一代的后人,不应该把祖国建设的更加繁荣昌盛吗?要实现这个宏伟的目标,我们只有从小刻苦读书,掌握渊博的知识,长大才能以自己的才华,去报效我们的国家!就是读书,让我知道了报效祖国!。
读书!多美好的两个字。因为书的存在,推动了世界文明的发展,使人类告别了茹毛饮血的远古时代,逐步走向现代文明。
书---一把万能钥匙!你将永远伴我行,永远!
书香伴我成长征文:阅读伴我成长
古人云:“水养人,书养心。”我喜欢倚在书架旁,闻着香樟的清芬,轻轻翻开一页页的书,陶醉于优雅的意境中。但我更喜欢在阳光充沛的下午,漫步于书店之中,品味那一份只属于我的快乐。
小时候,我便与书结下了不解之缘。每次都会吵闹着,要求爸爸和妈妈给我讲故事。之后,我认字了,就迫不及待的跑去幼儿园的书架旁边,自豪的翻开那一本本课外书,尽情的允吸书中的知识。现在,我长大了,还是那样对书爱不释手--每当一有空,我都会拿出我那一本本书,开始我的阅读之旅。
书,带我走进了一个充满智慧的世界。是它,带我领略了草丛中的奇妙世界;是它,带我领略了碧波大海地下的世界;是它,带我领略了浩翰宇宙中的星球??????
《假如给我三天光明》中,一个生活在黑暗之中,却又给人们带来无限光明的女人--海伦?凯勒,她为我们详述了一个世界里没有声音,没有光明的弱女子,是如何不想那种种困难和坎坷屈服的!海伦?凯勒曾经说过:如果我们想明天就要死去那样活着,似乎才是最好的姿态。
是呀,因为只有这样,我们才会开始珍惜我们曾忽略过的一切。珍爱生命,珍惜光明,把握时间,让我们的命运由自己主宰,这些我们现在却好似从未做过。
阅读,它使我成长:当挫折来临时,它鼓励我勇敢面对;当遇到困难啊时,它教导我努力克服;当我与朋友发生矛盾时,它帮助我怎样解决??????
阅读伴我成长,书香溢我生活!
书香伴我成长征文:品味书香
书是一切知识的源泉;也是人类文明的“长生果”。
记得有一次,我在灯光照着的角落中,发现了一本作文书,我便兴致勃勃地看,“不动笔墨不读书”,我用红笔画出好词佳句,还把特别好的片段抄下来,甚至将作文中一些不恰当的词、句进行更换;或者把作文书中的范文,作为自己写作时的借鉴和仿写。因此,我的阅读与写作的能力提高了。
以后,我试着用“煮书”法,希望将文字及背后的故事看透,也悟出了一点道理:书,也并不是绝对的“完美”,要学会质疑书。高尔基说“书是人类进步阶梯”,我想只有修改阶梯,才能登上更完美的舞台。
还有一次,老师布置的命题作文是《春天的校园》,我们学校最典型题材当然是迎春花,一些同学千篇一律地写:远远望去......走近一看......我想:其它人都这么写,我的选材一定要别出心裁。于是,我就写:小小的迎春花,虽然没有高大白杨树的挺拔,但它纤细的枝条拂地,却另有一番神采;迎春花没有牡丹的娇艳动人,但它用满枝的花朵换来了春天,催醒了万物,给人带来了温暖。老师阅读后,给我极高的评价,习作选材独特,描写细腻,在全班当作范文读给同学听。
从此,我又悟出到一点道理:作文与生活,都要拥有上进心,创新的勇气和新奇的想法。“腹有诗书气自华”,书读多了,见识也广了,语言自己有味儿了;我要感谢读书,让自己沉浸在书香里。
篇2:书香校园小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案
书香校园小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案
一、指导思想:
为营建“羊城书香校园”氛围,进一步激发学生的阅读兴趣,引导学生多读书、读好书,丰富小学生的语言积累,构建小学生健康的阅读生活,本学期z市小学语文教研会拟组织开展“小学生暑期快乐阅读读后感征文活动”。
二、活动主题:暑期快乐阅读
三、参加对象
z市各校1-6年级全体小学生。
四、比赛要求
1. 学生可根据推荐书目自主参加阅读活动。在认真阅读书本的基础上,充分感受阅读快乐,并把自己的感受以读后感的形式写下来。
2.低年段字数不限,中年段不少于350字,高年段不少于400字。可以图文并茂,但要注意文字与配图内容吻合。
五、组织办法:
(一)以自愿为原则参加活动。
(二)采用市、区组织相结合的方式进行。
六、活动形式:
(一)初选:
1.由各校评选,按比例选出入围文稿送区参加复评。
2.上交时间:第13周周五前上交。
(二)复选: (参赛征文表格填写见附件)
1.由各区评选,各年段选出12份作品送市评审。
2.上交时间:第15周周五前上交。
(三)定评:
由市组织评审组按比例评出一、二、三等奖。
定评时间:17周
七、评奖办法
每年段将评出一等级24名、二等奖48名、三等奖若干名。评出优秀学校组织奖,优秀指导教师奖若干,并颁发奖状。
八、组织单位
z市小学语文教研会
20**-6-18
附件1:推荐书目
一年级:8本
《小蚂蚁浊浊》
《好同学小米》
《大自然的秘密》
《世界儿童文学名著精选连环画》
《中国名人小时候的故事》
《少儿童话故事》 (少儿注音版)
《最著名的中国童话》
《爷爷一定有办法》
二年级:8本
《甜点心》
《力力不喜欢女孩》
《解开秘密的快乐》
《安徒生童话》
《喜羊羊与灰太狼》(少儿版)
《丁丁历险记》
《大个子老鼠小个子猫》
《十万个为什么》(动植物类)
三年级:8本
《彩色的风》
《飞吧,飞吧,美丽的生命》
《啊唔一口就吃掉》
《木偶奇遇记》
《爱丽斯漫游奇遇记》
《伊索寓言》
《成语故事》
《窗边的小豆豆》
四年级:8本
《听!听!说不完的风中传奇》
《杰罗尼摩的欢乐假期》
《一朵花是一个家》
《爱的教育》
《昆虫记》
《假如给我三天光明》
《一千零一夜》
《中外神话传说》
五年级:10本
《最后一只黑足雪貂》
《心灵的眼睛》
《三个“虎崽”的故事》
《 绿野仙踪》
《爱丽斯漫游奇境记》
《西游记》
《童年》
《森林报》
《父与子》
《三国演义》
六年级:10本
《幽灵船上的狗吠》
《红麦田》
《心灵岛上的灯塔》
《海底两万里》
《科学改变人类生活的100个瞬间》
《谁动了我的奶酪》
《朱自清散文集》
《汤姆·索亚历险记》
《鲁滨孙漂流记》
《会飞的教室》
附件2:z市 区参赛征文填报表
区 年级 征文题目 作者姓名 指导教师 排名
篇3:书香校园征文:读书伴我成长
书香校园征文:读书伴我成长
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。书是一位睿智的长者,它引领人们在读书中品味人生,享受人生;它指导人们在阅读中感悟人生、挑战人生。读书于我来说,足以怡情、养性、博识。
读书让我于方寸间知晓天下大事,紧跟时代的脉搏。从前的我,从不关注新闻,对各种重要之事毫不关心。一次偶然的机会从书摊上看到了一本《看天下》,不觉被它醒目的标题所吸引,从中我了解到了许多国际国内的奇闻轶事,便从此欲罢不能。前不久,我读了一篇关于钓鱼岛的文章,顿时让我热血沸腾!日本真是嚣张至极,我堂堂中国的领土想占就占!于是我更加喜欢《看天下》。如果没有它,我就不能了解中国竟然还有这样的奇耻大辱;如果没有它,我甚至连别人谈论的时事都一无所知。《看天下》不仅让我知晓了国内的大事,还开阔了我的眼界,让我明白了中华民族要想立于世界民族之林,就必须先发展经济,让自己迅速强大起来!有了《看天下》的陪伴,我如同多了一位良师益友,现在,我可以和同学侃侃而谈一些国际国内大事,让大家都对我刮目相看。
读书使我增长见识,热爱美丽的大自然。《我们爱科学》是我从三年级开始就一直订阅的杂志。它每期的扉页上都有一张色彩鲜艳的罕见生物的图片,让我们猜测它会是什么,来自于哪里。为了弄清楚这些问题,我常常要到处查阅资料,几年下来,无形中我的生物知识不觉见长。《我们爱科学》这本书里还有很多需要自己动手操作的实验。我常按照书上的步骤饶有兴致地做实验。我有时成功有时失败,失败了我会琢磨哪里做得不对;成功了我会特别兴奋地喊爸爸妈妈过来观看。有一次,我煞有介事地把从书上学来的魔术给妈妈表演了一下,妈妈竟然惊呆了,怎么也不敢相信我还会魔术,可惜她翻来覆去地查找证据,就是想不通我的魔术的诀窍在哪,明知是假,可看起来就跟真的一样。妈妈为这事嘀咕了好几天。我见她那认真的样儿,就把“机关"告诉了她,她逢人便让我表演魔术,真有趣!其实这些都得感谢《我们爱科学》,是它教给了我如此多的自然界的神奇之物。如果有可能,我还想以后能够自己建立一个实验室,专门进行各种各样的实验,探索大自然中许多的未解之谜。
读书使我知道了历史的兴衰荣辱。我的床头摆放得最多的就是有关历史的书籍,《明朝那些事儿》、《这个历史挺靠谱》等,我是读了一遍又一遍,每次都不忍释卷。书中所描述的王侯将相的那些事,并不像我们想象中的那么沉重和晦涩难懂,而是十分有趣的。那些沉寂了的金戈铁马的历史、那一段段峥嵘的岁月,让我深深地陶醉。几何时在梦中,我梦见自己身披战袍,威风凛凛地骑着战马,奋力杀敌,扞卫中原的沃土。中华上下五千年的灿烂历史,是我们引以为傲的,但历史也告诉我们:落后就要挨打!君不见:明朝后期,倭寇骚扰我东南沿海,以小岛国的方寸之地冒犯我大明博大的疆土。少年强则国强!我深深地感受到:我们要奋发图强,不能蜷缩在父辈创造的安乐窝中。
如果说书籍是知识的海洋,那我就愿意化作一艘动力强劲的小船,终身遨游在茫茫的大海上!。