长郡高中二学期学校工作计划

浏览:58662022-08-15

　　城沙高中二学期学校工作计划

　　（一）指导思想：

　　坚持20**，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，以培养全面和谐发展和有个性特长学生为目标，坚持“创适合学生发展的教育，办人民满意的学校”的办学理念，坚持以人为本，德育为先，教学为中心，质量为核心，全面推进新课程改革，构建有学校特色的课程体系，强化常规落实，重视过程管理，建立发展性评价，逐步构建科学、高效、和谐的现代学校管理体制。同时，要注重学校的内涵发展，关注师生精神生活，打造城沙高中特色文化，实现学校持续、稳定、和谐发展，努力办好让人民满意的教育。

　　（二）工作重点：

　　1、依法治校，精细管理，科学评价，认真落实《温州市普通中学规范化管理考核办法》，实现学校管理的科学化、规范化、人本化、精细化，不断提高办学品质。

　　2、加强教师队伍建设，实施名师培养工程，突出师德和专业素质培训，培养和造就一支学为人师、行为世范的高素质教师队伍。

　　3、凝聚人心，创造条件，争做市级校本教研示范校、市德育特色校、市级示范性实验室创建工作。

　　4、全面推进新课程改革，构建有学校特色的课程体系，完善评价制度，着重抓好“三课”(课程、课堂、课外)三个关键环节；加强教学基础能力建设，推进教学规范“四项”(备课、上课、作业布置与批改、质量测评)达标活动，大力推进校本教研活动，不断深化“三法”(教法、学法、考法)研究，充分发挥名师和骨干教师的示范作用，不断提高教科研水平和教育教学质量，努力实现10年高考、会考、竞赛成绩的进一步提高。

　　5、全面推进素质教育工程，培养学生创新精神和实践能力。认真做好班主任培训、德育导师制、心理健康教育工作，做好心理有障碍、行为有偏差、学业有困难学生转化帮教工作，认真落实阳光体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，积极开展校园文化活动，办好一年“四个节”(体育节、文化科技节、艺术节、读书节)活动，不断提高师生精神生活质量。

　　6、积极改善条件，加快校园现代化建设，积极准备艺术楼建设工程，做好教师办公空调安装工程，提高教学后勤保障能力，充分发挥教学资源和财产管理效率，为教学第一线提供一流服务，不断提升师生生活质量。

　　7、加强党组织建设，发挥学校党组织的保证监督作用和每个党员先锋模范作用，加强工、团、妇、学等群众组织建设，充分发挥它们在各自群体中的作用，不断推进学校民主管理，发挥教代会的职能，为学校健康发展提供制度上保证。

　　（三）主要工作及措施：

　　1、加强教师队伍建设，培养一支学为人师、行为世范的高素质教师队伍。

　　（1）大力加强师德师风建设。倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。全体教职工要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以《职业道德规范》为行为要求，以终身学习、无私奉献为理想追求，树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念，弘扬“四业”（敬业、乐业、勤业、精业）精神，争做“四高”（思想觉悟高、教学水平高、科研层次高、育人业绩高）教师。要积极开展“创建学习型组织、争做学习型教师”，评选“十佳教师”、先进教师等活动，树立学校“师德师风”标兵，以身边典型带动全校师德建设。

　　（2）加强干部队伍建设，打造一支作风优良、业务精湛、团结合作、乐于奉献的管理团队。

　　学校领导要带头学习，不断提高自身素养，不断增强责任意识、奉献意识、服务意识、实干意识，不断提高工作执行力，明确职责，责任到人，各司其职，各负其责，合作共赢，共同提高，为学校发展再立新功。

　　创造条件、搭建平台让年轻骨干教师脱颖而出，自主发展。要不断选拨素质高、能力强、群众反映好的优秀青年教师进入学校领导班子，并适时推出干部竞争上岗，能上能下的用人机制，进一步激活学校发展活力。

　　构建学校扁平化管理机制，成立年段工作领导小组，落实年段领导工作责任制，逐步实现分层教育和分层管理，不断提高管理工作的实效性和针对性，从而进一步提高教育教学质量。

　　（3）加强德育骨干队伍建设，树立全员德育、全程德育、全面德育的理念。

　　本学年要开展班主任全员培训，不断提高班主任育人能力，强化班主任常规工作要求，进一步完善考核评价体系，关注过程，注重实效。要把班主任工作与晋升、评优挂钩，要创造优秀班主任激励机制，要加强德育导师和副班主任队伍建设，努力建立一支学科结构、年龄分布合理，学习型、智慧型的班主任队伍。同时，要开展全员德育工作，做到教书育人、管理育人、服务育人，并把育人绩效纳入教师考核，作为教师评价重要内容之一。

　　（4）加强教师培训工作，实施名师培养工程，努力提升教师专业化水平。

　　大兴学习之风，提高教师理论与业务水平。利用周前会议定期组织全校教师学习教育教学理论、鼓励教师积极参加学历提高教育，参加各专业团队学术活动，坚持校内学习和自主学习为主，校外培训为辅，坚持“请进来、走出去”相结合的原则，全面更新教师教育教学理念，增强教育教学技能，促进教师的专业发展。本学期要做好高三段外出学习和特级教师讲师团来校讲学指导和教学调研工作。

　　要加快对青年教师的培养，重视校本培训，及时对新教师和新班主任进行岗前培训。实施师徒挂钩制度，教育教学基本功比赛和汇报课制度。积极做好校本教研活动，不断提高教师教学研究能力和专业素养。

　　实施名师培养工程，确定第一批培养对象，聘请指导师，落实培养与考核任务，为他们外出学习，培训提高提供便利，充分利用校内“名优教师”资源，优化“传、帮、带、导”机制，加大激励力度，加速培养进程，努力造就一支有梯度的城沙高级中学名师队伍。

　　2、全面推进素质教育工程，培养学生的创新精神与实践能力。

　　（1）、立足常规，夯实德育基础。

　　规范教育常抓不懈，常规管理贵在精细化。本学期要重新修订《城沙/高中学生管理手册》，并使之成为学校管理依据。以“文明建班五项竞赛”为载体，积极开展争创“文明班级”、“文明寝室”、“文明学生”活动，强化学生日常行为养成教育。加强法制教育和安全教育，增强学生的守法、护法的意识，关爱心理有障碍、行为有偏差、学习有困难学生，做好转化工作，要预防校园犯罪行为，杜绝安全事故的发生。以人为本，注重实效，努力培养人格健全的高中生。

　　要认真落实综合实践活动课中的社会实践活动与社区服务，规划好三年社会实践活动和社区服务内容(高一军训、高二劳动、高三社会调查)，做好考核评价与学分认定工作。同时，校内要开展丰富多彩的教育活动，寓教育于活动之中。要借助德育实践活动基地、学校宣传栏、重大节日等开展爱家、爱乡、爱国教育，切实加强青少年学生的思想道德建设。要积极落实校史、廉政文化等校本课程，充分挖掘学校教育资源，为学生健康发展提供精神食粮。

　　（2）、大胆创新，创建德育特色

　　本学年重点之一是要把德育主题系列化教育活动进行统筹规划，精心设计，分层实施，螺旋推进，取得实效。要进一步重视活动策划和组织宣传工作，并与其它德育活动有机结合，形成整体，使它真正能成为特色鲜明、效果显著、富有影响。积极开展德育科研，不断提升德育层次，努力形成我校德育科研的新优势，不断研究和解决德育工作中遇到新问题、新困难，增强德育创新能力。

　　（3）、要大力加强心理健康教育，培养人格健全高中生。

　　健全心理教育组织机构，成立心理健康教育教研组，开设心理健康教育课，健全心理健康教育设施建设，开展个别咨询、小团体辅导、大团体辅导工作，开展心理健康教育活动周活动等。

　　（4）、积极做好社区教育活动，要办好家长学校。

　　积极建设一支社区和校外辅导员队伍，构建立体型德育网络。要筹备成立家长学校、家长教育委员会和社区教育委员会，聘任富有教育经验的社区干部、离退休教师、军人、律师及公、检、法系统干部等担任校外辅导员，充分发挥社区教育资源，从而加强学生的思想道德教育。

　　进一步加强家校联系，发挥家长委员会作用。组织编写《城沙高中家庭教育读本》，并分年级（班级）开办家长学校、开好家长会，继续实施班主任家长接待日、家校联系单制度，继续开展家访、电访工作，有针对性地开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮助家长树立为国教子的观念，掌握科学教育方法，把“创建学习型家庭”工程，作为学校开展家庭教育工作的重点，帮助家长不断提高家庭教育水平。

　　（5）、加强团委、学生会工作，充分发挥学生干部在自主教育中的作用。

　　共青团是先进青年群众组织，是学生青年在实践中成长的大熔炉，是学校教育重要力量。一要不断加强共青团思想建设、组织建设和作风建设，引导青年学生奋发向上，勇做时代的先锋；二要充分发挥团委、学生会开展自主教育、实践教育活动，积极组织办好预备党校、预备团校，积极开展学生社团，社会实践、校园文化等活动，不断丰富校园文化生活，引导学生实践成长；三要积极培养学生干部，培养他们的工作能力，从而形成一支有能力、起表率的学生干部队伍；四要充分发挥团委、学生会在学生自我管理，自主教育中的中作用。

　　3、以教学为中心，实施教科研兴校战略，积极推进新课程改革，全面提高教育教学质量。

　　（1）加强教学基础能力建设，推进教学规范“四项”达标活动。

　　加强学习培训和校本教研活动，不断提高教师的教学基础能力，组织开展教学规范“四项规范”(备课、上课、作业布置与批改、质量测评)达标活动，积极开展教学有效性研究，不断提高课堂教学实效性和针对性，提高教学质量。

　　大力推进校本教研活动，要建立公开课制度，开展听课、说课、评课、磨课活动，要充分发挥名师和骨干教师的示范作用。同时，积极开展“三法”(教法、学法、考法)研究，不断提高教研水平和教育教学质量。

　　（2）全面推进新课程改革，构建有学校特色课程体系。

　　要加强课程管理，开好必修课、开齐选修课、加强研发校本课程，着重抓好“三课”(课程、课堂、课外)三个关键环节，开足音乐、体育、美术、劳技、通用技术等课程，确保学生每天1小时的课外活动时间，积极开设ⅠB选修课，构建有城沙高级中学特色的选修课体系。积极开展研究性学习活动，培养学生探究能力和创新精神。要做到课题落实，人员落实，教案落实，检查落实，要既有研究性学习的开题报告会，也要有研究性学习的结题报告会，并要收集出版专集。

　　（3）完善评价机制，推行公正、全面、科学的考评措施。

　　要建立与完善有利于教师主动发展、多元化评价的教学质量考核评价体系。并能体现管理重过程，考核重结果，能充分发挥教师的积极性、主动性和教学特色的教学评价特点。本年度要完善考核评价标准，建立科学评价体系，并全面推行考核评价制度。

　　要加强考试质量分析，对低于平行班成绩平均分5分的教师要进行诊课调研，低于平行班平均分3分的教师要本人写出反思、整改意见。教务处要在期中、期末各召开专门会议，对教学质量进行分析、诊断、反馈。

　　建立学生综合素质评价规范和学分认定制度，促进学生全面发展。

　　（4）加强学科建设，减轻学生课业负担。

　　要充分发挥高级教师、学科带头人、教研组长、备课组长等的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个备课组均成为一个有凝聚力的战斗集体。同时要采取有效措施切实控制题海战术，教辅用书的征订严格按照市教育局文件执行，由教务处集中管理，把减负措施的落实列入备课组长的考核内容，把减负提效工作落到实处。

　　（5）加强“三法”研究，推进高考、会考、竞赛成绩的进一步提高

　　积极开展教法、学法、考法研究活动，定期组织教师开展命题比赛、专业知识比赛、教学论文比赛，不断提高教师教育教学技能，提高教学实效性和针对性。

　　积极组织学科竞赛，有效开展第二课堂活动。本年对学科竞赛实行教练竞聘上岗制，明确职责，积极鼓励青年教师从事学科竞赛工作，实行青年教师见习主教练制，积极选送青年教师参加学科竞赛培训，保证竞赛辅导教师在评价、考核、外出学习等方面的倾斜。对学科竞赛要注重“三落实”，确保竞赛辅导的场地、时间的安排与落实，保证各学科竞赛生源的合理分配。要健全激励机制，每学期各学科要安排一次校级以上的竞赛活动，将学科竞赛活动纳入学科备课组考核。保证竞赛辅导的课时津贴和成绩奖励的发放，保证师生参加各种比赛费用的报销和奖励。同时要加强交流学习，选派优秀教师，外出取经，积极拓宽与竞赛先进学校的交流。

　　（6）加强教科研活动，培养学者型教师，实现人才强校。

　　要加强校本培训工作。以教研组为单位，开展新课标学习，在备课组集体备课活动中开展专题研讨，在总结经验的基础上，汇编符合本校实际情况的校本学习材料。

　　鼓励教师积极参与各级青年教师优质课竞赛，为参赛教师组配指导小组，力争获得省市乃至全国奖励，为青年教师的成长和培养中老年骨干教师、学科带头人打好基础。

　　开展“科研课题”研究系列活动。全体教师要达成了科研先行、以研促教和以研兴教、教育教学研究聚焦于课堂教学的共识。本年以校级科研课题为载体，积极开展教育科研活动，把教育科研活动作为提高教师教育教学水平的中心工作，作为学校工作的重中之重，作为提高我校教育教学质量的重要前提。将科研与教研紧密结合，让教研组成为科研的核心力量，让科研课题来源于教研、教学过程之中，服务于教研和教学，并成为教研活动的升华。要创办好教科研刊物如《教科研园地》等学刊，展示教育教学研究的成果。

　　4、加强学校教育教学资源的整合，充分发挥它们在教育教学和管理中的效率。

　　（1）加强信息资源建设，创建温州市标准化实验室。

　　一要加强培训，不断提高工作人员的责任意识、服务意识、安全意识和专业品质；二要重新修订和完善规章制度，规范使用登记、保养制度；三要围绕市标准化实验室标准，积极创建，争取达到目标。要加大管理力度，充分发挥现有资源在教育教学中的作用。四要加强学校网站建设，保证学校网络的畅通与安全运行，不断提高学校现代化水平。

　　（2）加强校园环境和硬件设施建设，不断提高后勤保障能力。

　　后勤工作一要加强管理，建立制度，规范程序，增强服务意识，为教学第一线提供一流服务，实现服务育人；二要积极开展节约型校园创建活动，建立财产管理责任制，规范财务和财产保管使用程序，充分发挥管理效率；三要积极改善条件，改进服务，办好食堂，为教师办公室安装空调，不断改善师生工作环境，提升生活质量；四要进一步加强校园硬件设施建设，积极准备师生用床的翻新工作，为全校师生提供一个好的教学与生活环境；五要加强校园水、电和环境管理，做好防盗、防火等安全工作。

　　5、注重内涵发展，加强校园主题文化建设和精神文明建设，启动省级文明单位创建活动。

　　（1）要在学校内扎实开展“做文明学生、建文明班级、创文明学校”和“争创文明科室和争当文明教师”为主要内容的“双争”活动。对被评为文明班级、文明学生、文明科室（教研组、年级组、宿舍）、文明教师的对象要进行表彰，树立典型，使新一轮的校园文明竞赛能蓬勃开展，使文明创建活动不断深入开展。

　　同时也要增加精神文明建设的投入，优化环境各科室、教师办公室、教室、学生宿舍要进行美化、绿化，创建文化氛围，以达到美化与环境育人的作用。

　　（2）打造主题文化，丰富校园文化生活，充分发挥文化育人功能。

　　加强校园文化建设，围绕“强学立身、厚德载物”文化内核，建设学校精神文化、视觉文化、听觉文化、制度文化，构建人文景观，优化育人环境。同时，积极开展校园文化活动，通过举办各种主题文化活动，如科技节、体育节、艺术节、读书节等，丰富全校师生精神文化生活，形成具有沙高特色的主题文化，用多种多样的形式为校园文化带来清新的空气，发挥文化育人、环境育人的积极作用。

　　（3）树立“健康第一”“安全第一”观念，加强体育、美育、卫生防疫和安全工作。

　　要以坚持法制建设为基础，加强和改进学校体育、美育和卫生工作。要认真落实实施《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》和《学校卫生工作条例》，要保证体育、美育课程的开课率，保证体育、美育课外活动的正常开展。今年将以阳光体育运动为抓手，确保学生每天1小时的活动时间，控制近视眼病的发病率，做好学年学生体质健康的测试工作，全面深入持久地开展阳光体育运动，通过达标争优推动学校群众性体育活动、艺术课外活动的开展，同时，要做好体育业余训练活动，不断提高学校竞技水平，以促进学校体育朝更高水平发展。要加强对学校广大师生的卫生健康教育，积极开展卫生健康教育活动，通过各种形式的宣传教育活动，使广大师生提高防病、治病、防食物中毒的自防意识，提高自救、互救、抵御疫病传播的能力。

　　“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展，要树立“安全第一”的观念。学校要成立了学校安全工作领导小组，把安全工作作为学校日常的重点工作来抓，要进一步完善学校安全工作的各项制度，要利用会议、广播、黑板报等形式进行广泛的宣传，把“安全教育月”“安全教育周”等专题活动与日常教育相结合，寓安全教育于活动中，并要定期与不定期检查相结合加强安全巡查，提高安全意识，养成安全习惯，做到防患于未然，从而营造一个安全、文明、健康的育人环境。

篇2：幼儿园家长学校工作计划

　　幼儿园20**年家长学校工作计划

　　新朋幼儿园20**年家长学校工作计划

　　一、指导思想

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导；以幼儿园园务计划为依据；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

　　二、工作目标

　　1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

　　3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

　　4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。

　　5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

　　三、具体措施

　　1、注重家长学校的规范管理。

　　（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

　　(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

　　3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每期一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

　　4、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。

　　5、增强家园沟通的艺术性。首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。

　　四、20**年家长学校活动月安排

　　二月份：

　　1、熟悉了解新生，接待家长来访

　　2、期初家长会

　　3、布置家教宣传栏

　　4、开展家庭安全教育知识讲座活动

　　三月份：

　　1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子手工制作活动

　　2、亲子志愿助老活动

　　3、亲子社会实践活动

　　四月份：

　　1、更换家教宣传栏内容

　　2、半日开放活动

　　五月份：

　　1、向家长征集优秀家庭教育论文

　　2、评选及表彰优秀家长活动

　　3、举办庆六一汇演

　　六月份：

　　1、期末家长问卷调查。2、家长学校工作总结。

　　九月份：1、接待新生及家长来园，熟悉环境2、新生及个别幼儿家访工作。3、更换家教宣传栏4、制定并学习家长学校工作计划

　　十月份：1、成立新一轮家委会，召开家委会会议。

　　十一月份：1、举办家长开放周2、更换家教宣传栏3、举行紧急疏散安全演练4、举办庆元旦亲子游园活动

　　十二月份至元月份：1、期末班级教学活动汇报2、家长学校工作总结3、家长学校档案收集整理

篇3：中学附属学校年第二学期工作计划

　　中学附属学校20**-20**学年第二学期工作计划

　　20**学年第一学期忙碌、充实。在广州市教育局、z区教育局和学校董事会的正确领导下，在广东实验中学的无私帮助下，学校坚持以理论、“20**”重要思想、20**为指导，在*“**大”精神的指引下，在20**学年第二学期，将进一步加强依法治校和师资建设，进一步落实以德树人和以质立校，进一步深化“六育”特色和素质教育，让每一个学生体验成功取得进步，让每一位老师受到激励获得发展，让每一件设施设备得到充分利用给力教育。

　　一、进一步完善制度建设，加强依法治校

　　1、普法教育

　　学校将进一步加强普法领导小组的管理能力，制定本学期学法计划，落实学习、考核和总结。办公室要落实至少2次的教职工普法培训和考核；学生处要落实至少4次的学生普法教育和考核（包括邀请法制副校长来校开设法制讲座），以提高全校师生法律意识和知晓率。办公室还进一步健全普法工作档案。

　　2、完善制度

　　学校各处室将分步修订现行的各种教育教学管理制度和规定，整理成文后在全校公示，组织教职工学习。各处室要负责向教职工解读常规的办事程序，提高办事效率，强化依法治校、依规办事的作风。8月，学校将重新编写学校的管理手册。

　　3、强化落实

　　全校教职工必须进一步增强依规办事的意识，进一步强化各项工作的落实和执行。例如强化全员德育值班工作：学生处将修订值班记录表，在记录表中细化职责和要求，增强可操作性；年级组继续负责安排值班人员，办公室将加强值班检查。

　　4、分工合作

　　各处室、各年级继续分层管理，分工还要合作，敢作还要敢当。各处室还必须加强了解沟通，增强互相补台的意识和合作办事的能力。例如总务处和财务室将共同修订采购、报销流程并向教职工解读，明确责任，提高工作效率。

　　二、进一步激励教师学习，促进专业发展

　　学校将坚持师德为先，继续开展教师职业道德教育。鼓励更多的教职工“说出”教育故事，在校园网上表扬更多的好人好事，激励更多的教职工敬业爱岗。

　　学校将进一步激励广大教职工专业发展。领导以身作则，加强自身学习和提高。学校将加强处室主任、级长、教研组长的培训力度，学生处负责级长和班主任的培训，教学处负责教研组长（备课长）科任教师、教辅人员的培训，生活部负责生活老师培训。培训方式将采用校内学习和校外交流相结合，通用教育原理和专项教育理论相结合，常态学习和专项活动相结合等。3月底、4月初，学校将分批组织骨干教师外出学习交流。

　　学校还将建设学习型教师团队，支持各教研组进行学科文化建设，增强教研组内部的凝聚力，组织评选先进教研组。学生处将以增强责任意识和管理能力为主题，加大级长、班主任的培训力度，提升德育工作的艺术性和实效性。学生处还将举办首届班主任技能大赛的决赛和生活老师的“我的教育故事“演讲大赛。

　　本学期末，学校还将帮助广大教师通过不同渠道评聘职称，争取到20**年年底一级或以上职称的教师超过全校教师的40%。

　　三、进一步加强德育管理，创新教育形式

　　1、尝试量化考核，创新管理办法

　　学生处将完善《广东实验中学附属z学校级长、班主任量化考核制度》和《广东实验中学附属z学校生活老师绩效考核制度》，考核内容包括学生评价、家长评价、同事评价、领导评价、师德考察、班级文化建设、班会课程化、个人教育创新等。学校将通过调查问卷广泛收集级长、班主任、生活老师建议，组织专项工作座谈会，反复讨论修改这两项制度，期望充分发挥量化考核的积极作用，尽量减少其消极影响，进一步提高德育队伍工作的积极性和实效性。

　　2、狠抓德育常规，落实日常管理

　　（1）坚持文明达标班评比制度

　　学生处和各年级组都要加强考核学生仪容仪表、学习纪律、环保节能、两操情况、星级寝室和“自主管理、免检宿舍”等，抓细抓实，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　（2）试行校园分片保洁制度

　　学生处出台方案和牵头实施，总务处协助，校医室具体负责检查，加强学生们的劳动意识和环保意识。

　　（3）强化安全教育

　　办公室和学生处要共同组织，通过安全教育活动和宣传、安全教育班会课或团队活动课，健康教育课程等，提升学生安全意识和自救避险的能力。

　　（4）强化培优扶弱教育

　　学生处要完善学生领袖培养机制，加强对各级学管会工作的管理，加大学生干部的工作方法指导及能力培养，让学生干部在学生自主管理和自我教育方面进一步发挥积极作用。做好在学生中评选各级各类积极分子、优秀学生干部和三好学生的工作，力争全校学生操行评定优良率超过95%。对于“晚熟生”及存在身体疾病、心理障碍的学生制定个性化的教育措施，并形成班主任--级长--学生处主任--德育校长的多级关注体制，后进生转化率要达到85%以上。

　　（5）强化心理教育

　　学校将改建心理咨询室，充分发挥心理咨询室的作用。个别咨询及团体辅导相结合，毕业班心理教育专题讲座与起始年级心理档案的跟踪落实相结合。利用校园网和发放家长心理教育读物进行全方位的心理知识宣传，建立具有特色的心理教育体系。同时关注教师的心理健康状态，提高德育队伍的心理专业素养。

　　（6）强化班会课程建设

　　学生处将举办班会校级公开课2节和一定数量的年级公开课。年级组长应该认真组织好每节公开班会课的备课、听课、评课工作，并做好相关记录。平时的班会课，学生处领导、级长必须下班听课，检查班会课教育质量。学生处还将邀请专家来校指导，提升班会课授课水平。

　　3、坚持特色教育，树立学校品牌

　　（1）坚持绿色环保教育

　　根据*“**大”开展“生态文明”教育的精神，继续在德育活动中渗透“绿色”理念。利用宣传栏、校园网、宣传画、黑板报，进行低碳环保、垃圾分类的相关宣传。各班还要开展关于绿色环保的主题班会课教育。在初中成立“环境理事会”，在全校开展绿色宣传语、绿色宣传画的征集活动，并落实各班“爱护公物”的环保行为。

　　（2）继续坚持绿色消费行动，提升学生自主理财的意识和能力。

　　（3）初建志愿者校园。在校园、社区、服务基地分年级、分专题广泛开展志愿者服务，逐步建立具有z附中特色及影响力的志愿者团体。

　　（4）形成修身教育系列

　　学校计划开展“诚信、尊重、礼仪、责任、仁爱、公正”系列修身教育。本学期，学生处将重点开展“仁爱（三、四月）、尊重（五月）、诚信（六、七月）”系列教育，每个教育活动都分为学习讨论、践行、反馈三个阶段。

　　4、多元评价学生，完善激励机制

　　学生处将对学生的评价范围、内容、形式等进行改革，让更多的学生收获成功的喜悦，如各年级根据学校的系列教育每月评选“志愿者服务之星”“环保之星”“才艺之星”“科技之星”“爱校之星”“尊师守纪之星”“文明之星”等。

　　5、丰富校园生活，提升文化内涵

　　学生处计划开展学雷锋献爱心活动、“读书节”活动、防震疏散演习活动、高二学农社会实践活动、初三、高三毕业典礼，初一退队活动、社会实践周活动、学生艺术类社团的活动，暑假继续开展国外游学活动，拓宽学生的国际视野，创设多元化的发展空间，为每一个同学的终身发展奠定素质基础

　　各年级各班要加强课室环境卫生及班级文化建设。充实各班的读书角，通过评选和制定班训、班规、班徽、班歌等具有班级特色的班级文化标志，建设良好班级育人环境。

　　6、汇聚各方力量，营造育人环境

　　（1）办好家长学校。学生处要按照广州市家长学校的要求明确工作目标，制定工作计划，认真开展工作，做好资料搜集。学生处要指导各级定期开展家委会活动，听取家长对学校的建议和对学校工作的调查反馈，起始年级还要继续发放家长读物。学生处要争取成立z附中家长志愿者团体，充分利用和整合家长的资源，汇聚教育合力，给学生提供更多社会实践的机会。

　　（2）综合治理工作。学校要积极参与对周边环境的综合治理工作，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥法制副校长、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和社区、校区共建活动。

　　四、进一步加强课堂研究，强化以质立校

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！