石林小学年度校长述职报告

篇2：中心学校校长年度述职报告

　　镇固中心学校校长年度述职报告

　　各位领导、同志们：大家好!

　　今天和大家一起回顾一年来的工作，谈下学年工作设想，恳请大家提出建议，以改进我们的工作。上学年在各级领导的关心和支持下，在社会各界和广大家长的配合下，紧紧围绕区教育局工作重点，努力改善办学条件，提高教师素质，深化课堂教学改革，打造高效课堂，实施精细化管理，培养学生的良好习惯，学校的各项工作稳步提升。现汇报如下：

　　一、改善办学条件。

　　一年来我校，积极改善学校办学条件，购置教师办公桌椅6套，，新购复印打印机一台，为教师办公创造了良好的条件。

　　二、加强两支队伍建设。

　　1、加强领导班子建设。

　　团结务实的领导班子是学校发展强有力的保证。首先要求领导班子成员率先垂范，以身作则，乐于奉献，要求老师学生做到的自己首先做到。二是树立服务意识，一切工作围着师生转，积极为教育教学服务，为师生创造一个良好的工作环境和学习环境，竭尽全力为师生排忧解难。三是对班子成员明确分工，各司其职，各负其责，既分工又合作。四是要求班子成员深入课堂一线，及时了解课堂教学情况，反馈学校工作落实情况。

　　2、加强教师队伍建设。

　　(1)、抓教师职业道德。

　　引导全体教师用魏书生老师积极的人生观和价值观武装自己的头脑，多学习、少抱怨，时刻保持人民教师的良好形象，为人师表。以脚踏实地、乐于奉献的工作态度，淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影响学生。懂得肩上的重任，把教育当成一种事业，把“学习、工作、助人、尽责是享受”当成价值追求，敬业爱生。同时通过建章立制规范老师们的行为。

　　2、抓业务学习。

　　(1)、抓校本培训和校本教研。我校教师年龄偏大，代课教师偏多，如何把课堂还给学生，充分调动学生学习积极性，转变教师角色，使学生乐学、愿学、会学，为学生终身学习奠定基础，为此我们先后打印并下发了《魏书生教学方法集锦》、《魏书生育人九诀》、《魏书生学习方法指导》以及《班主任的工作艺术》等等。采取集中学习和分散学习的方法给老师们充电。

　　积极进行课题研究工作。张立平老师的《小学英语“兴趣教学”研究》课题，可借鉴的东西很少，每天张老师上完课后都会抽时间进行她的课题研究工作。学校领导及老师们更是积极配合。虽经验不足，但我们不会放弃，会一直努力探索。

　　(2)、积极参加上级组织的培训和教研。尽管有困难但我们从没有因此而耽误过一次活动，并且每位老师出去听课后都要写出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。

　　(3)、每周要求老师们拿出一定时间读书学习，并写出读书笔记。学校每学期都要检查学习情况。

　　三、加强教学常规管理，打造高效课堂。

　　一年来年学校教学工作的思路：以规范教学管理为手段，以课堂教学模式改革为重点，以提高教学质量为目标，加强教学工作。教育教学质量事关学校的存亡，因此我们把教学质量放在首位，常抓不懈。我们从教师的教学过程入手，把质量贯穿于各个教学环节之中。在备、讲、批、辅、考常规教学上下功夫。

　　在备课方面，我校除教委组织的教案检查外还组织了4次全面检查，每次都针对个人指出成功和不足之处，发扬优点克服缺点。

　　在讲课方面，校长、主任带领同科教师多次亲临课堂听课，课后及时评课研讨、反思，交流。魏秋莲、彭亚宁、黄书君、吴秋杰等几位老师，在教学实践中大胆实施高效课堂教学模式，取得良好效果。

　　在作业批改方面，我们通过检查发现老师们特别是低年级教师只是注重对学生配套资料上的批改，而对作业本上的作业注重程度不够，于是我们及时召开教师会纠正了这种不良现象。

　　在考试方面实行检测分析制度，每次质量检测后，老师们都要写出质量分析报告，以便学校及时掌握教师的教学效果，了解学生的学习情况，有针对性的提出改进意见，并要求每位老师实行考百分活动。

　　四、加强常规管理工作，培养学生良好习惯。

　　一年来德育工作的思路，坚持以养成教育培养学生良好行为习惯为抓手，通过精细化管理促学生行为习惯养成。实行“日清周结，全员管理”方法，大大提高了管理效率。积极开展国学经典进校园活动。制定活动方案，多次打印并下发学习材料，如：《我为什么要学习中华传统优秀文化并推广和弘扬，<弟子规>讲座、》《学弟子规---加强自身修养》等等。鼓励全体师生背诵《弟子规》，理解其内涵，并以此作为自己的做人准则。

　　五、开展大课间操，强健师生体魄。

　　强健的体魄是人生最大的财富，充分利用大课间操活动，提高师生的身体素质，形成了校长亲自抓，老师们积极参与，学生们热情高涨的大课间操氛围，同时根据各年级的年龄特点，用跳绳、打沙包等活动，丰富课间十分钟。

　　六、创建平安校园

　　我校不断强化校园秩序管理，创建平安校园，制定并实施了《桥城铺完小安全管理办法》和《学生安全管理制度》，实行校园安全责任制。为了保证学校正常的教育教学秩序，维护学生和幼儿的安全，我校每年寒暑假都下发《致学生家长的一封信》，既密切了家校联系，又促进了学校工作的顺利开展。为了增长师生们的安全知识，增强安全意识和应对安全事故的应变能力，利用橱窗、主题班会等对学生进行安全教育，组织防火、防震演练，防患于未然。项目校开工后，和工程队及时联系沟通，安装隔离墙，书写警示标语，对学生进行安全教育，提醒学生注意安全，远离施工现场。

　　尽管取得一些成绩，但我们也清醒的认识到，我们还存在不少问题：两支队伍建设仍需进一步加强，教育教学质量仍需进一步提高，精细化管理仍需进一步完善，课堂教学效率仍需进一步提高，办学条件仍需进一步改善。

篇3：中心学校年度校长个人述职报告

　　镇固中心学校学年度校长个人述职报告

　　在这一年里，我校在裕安区教育局和镇镇固中心学校的大力支持和关怀下，在学校全体教师的共同努力下，学校的各项工作取得了一定的成效。在此，对县教育局给予学校工作的指导、关怀和大力支持，表示诚挚的谢意，对全体教职工的辛勤劳动和无私奉献，尤其是对我个人的帮助、理解和支持表示衷心的感谢!而在今天要向各位领导和全体党员教师就自己在这一年里履职履廉履诺情况向大家一一汇报，有点儿诚惶诚恐，因为内容粗漏，甚至不值一提，希望老师们谅解，并恭请各位指正。

　　一、政治思想上，坚持正确的教育思想，不断提高自身的思想素质

　　一学年来，我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命，认真学习领会***总书记“20**”的思想内涵和20**的实质，以正确的教育思想指导自己的工作实践，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。

　　学校是一个大家庭，作为学校的管理者之一，我恪守着这样几条信念：一要真诚。真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。让我们的工作充满情趣。二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、判断问题，公正地处理和解决问题。让校园处处充满着和谐。三要务实。扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。四要有原则。没有规矩不成方圆，依据学校相关规章制度，力主学校各项工作讲计划、讲民主、走程序、求规范。让学校各项工作在规范下正常运行。

　　做一个有理想的领导，做一个有责任感的领导，做一个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的领导，一直是我的追求。也许明天我就不再是什么领导，但理想、责任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的东西。也因为如此，我考虑得比较多的是学校未来的发展、教师专业化成长和学生的平安、快乐、健康成长，也希望能从这些方面多谋划、勤思考、尽职责、出些力。

　　二、管理工作上，坚持求真务实的思想，竭尽全力促进各项工作的顺利开展

　　俗话说：一个好汉三个帮。在学校管理工作中，更何况我们学校这样的“大家庭”就更需要彼此齐心协力、同舟共济，携手同行了。于是在学校的管理中充分相信大家，紧紧依靠大家，按照“工作有程序，程序有控制，控制有标准”的原则，将学校各项工作依据“事有专管之人、人有专司之职、事有限定之期”的要求，竭力推行依法治校、依法行政、依法执教和校长每周一次行政例会、每月一次中心组例会制度，除了安排学习之外，还得围绕学校各项工作加强对决策权、自由裁量权、行政审批权、资金和财务管理权、大宗物品采购权、“三重一大”事项等进行集体研究和监督。在具体工作中彼此理解，相互支持，放手工作，大胆创新，确保实效。

　　在教师管理中，亲眼目睹了一线教师工作的劳心劳力，让我真切地感受到：我们的教师工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快，所以尽心为老师们营造一个宽松和谐的工作氛围。就需要从自身做起，从不在老师面前摆架子，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工生病住院或者是家里发生意外及重要之事时，我都会及时赶到位，教师思想有波动时都会找他们谈心，哪怕是一两句询问，也足以让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。“快乐工作，幸福生活”是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。当然作为自身宁静致远，日有三省是必须的追求，但同时也需要在学校工作中能沉得住气、变得了脸、弯得了腰、抬得起头，这样才能做自己喜欢做之事，行自己能行该行之路。创造机会让温馨在活动中延续，时常提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间应该宽容大度，要相互补台，绝不可拆台，多为对方着想，能换位思考，我们的老师就能在一个相对宽松的环境中工作着、快乐着。对教师因病请假，都要做好内心的抚慰工作，并与学校工会一道前往探望慰问。正因为这样，在职称评审、绩效工资、电脑分配等这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示了较高的觉悟，使学校的工作得以顺利进行。

　　在教学工作中，我认真做到以下三点：

　　(1)关注教学工作，支持教学工作，重视教学研活动和教师的专业化成长。这两年没有亲自任课，但是始终如一关注着学校以教学为中心这一永恒的主题。我始终坚持学习相关理论，努力将理论与实践相结合。在深入课堂听课中，注意引入先进的教育理念来思考教师的课堂教学，反思如何提升课堂教学的有效性和高效化，从而不断提高教学质量。

　　(2)经常深入听课，参加教学研会议及活动，及时与教师们交流听课的心得，共同探讨当前教学改革中存在的各种问题。一方面了解教师们课堂教学的情况，把握实际，争取对教学工作的指导主动权;另一方面，集思广益，和教师一起解决一些实质性的问题，平等的交流远比开大会作报告的效果好。坚持与芜湖育红小学保持“手拉手”活动，积极组织教师走出去参加教学研培训活动，促进教师把先进的经验和理论运用在日常的教育教学中。近年来，全体领导、老师的共同努力下，我校的课堂教学水平和教学质量均有了明显的提高。

　　(3)会同各处室主任认真制订好学校工作计划。指导、督促开展好每一次教育活动。从计划的落实到活动的组织再到活动后的总结都提出的明确的意见，使每一次活动都有主题、有步骤、有成效，营造了良好的教育、教研、科研氛围，有力地推动了学校工作的深入开展。

　　三、依法治校，依法执教，廉洁自律，以实际行动诠释教师职责

　　本年度，我们能够坚决执行教育民生工程的相关政策之规定，义务教育段免费、就近入学原则，坚决执行上级部门制定的各种制度。在领导班子和教职工中认真开展《廉政准则》学习宣传活动，加强行风建设、规范办学行为，坚决杜绝乱收费现象。扎实推进学校的党风廉政建设责任制，并努力完成《党风廉政建设目标管理责任书》承担的工作任务。落实好校务公开、财务公开和教育收费公示制度，坚持勤为先、廉为本，学校经费坚持按财务政策严格把关，做到该节约的节约,该用的钱花在刀刃上。学校经费收支情况每季度在学校公示栏里公示，大宗开支集体研究，设备添置政府采购，以接受大家的民主监督。

　　严格按照校长考核的标准要求自己，坚持学习，以身作则。坚持经费预算制度，对学校财务运行情况进行管理与调控。在学校资金的使用上，坚持贯彻廉洁从政“八个禁止”和“五十二个不准”以规范自己的行为。坚持支出工作校长一支笔审批制度，做到人、物相符，一张发票均需至少三人签字方可报销。严格执行各项财务制度，确保学校有限的资金用在刀刃上，严格按照物价部门和教育主管部门的相关文件标准进行收取，收取项目和标准予以公示。同时严格按照上级部门的要求进行征订教辅用书。

　　坚持做好教师和家长的思想工作，热情接待教师、家长、学生、社会各界人士的来访。学校的工作千头万绪，但来访的多是有关学生上学、学校收费、老师对待学生、学生安全事件的事情，作为校长总是认真听取来访人的意见，解释学校的工作目的，解释上级文件精神，对于学校和老师存在问题的，学校虚心接受批评，做出道歉，造成影响的进行处理，努力建设和谐校园。

　　一年来，作为学校的负责人，我深感肩上责任的重大，深感学校日常工作的艰辛与冗杂，教学质量、教师队伍建设、学生常规管理、硬件设施添置以及周边环境整合、协调家长、教师之间关系、处理突发性事件，再加上外出开会学习，感觉每天的工作都带有不确定性......这些都得按时参加，不得怠慢。再加上现在的校园安全，问责制的执行，我必须时刻提醒自己，时时小心，事事精心......有时真的会有分身乏术的感觉。但是一年下来给我印象最深的还是老师们带给我的感动--你们辛勤工作、无私奉献的身影;你们坚守职责、来去匆匆的脚步;你们抱病上班、坚守岗位的精神......无一不时常在我的脑海中浮现。学校一年来所获得的荣誉背后无一不浸透了老师们的默默奉献，辛劳付出。这就是我们佛庵小学的老师，用自己的实际行动诠释着人民教师的光荣职责。我们感谢老师们的付出，是你们用自己的实际行动给了我们战胜困难的勇气，是你们时刻让我们感受到集体的温暖，给了我们工作的不竭动力。

　　四、存在问题

　　1.工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少;工作的时间多，工作的效率低、质量差，工作实绩显现得少;动口的时候多，动手的时候少;参加会议次数多，深入课堂的次数少。

　　2.自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

篇4：东湖一小年副校长述职报告

　　溪郭一小学年副校长述职报告

　　弹指一挥间，又一年度在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，在过去的一年里，作为分管学校教学工作的副校长和党建工作的副书记，我与老师们一样，在吴建国校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与学校融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应具全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极好机会。

　　一、定位、到位，不越位

　　“在其位谋其政”，对于副校长，首先是定好位，工作才能做“到位”。学校的组织要比喻为一个人的话，校长自然是大脑，是中枢，副校长应该是眼、耳、鼻、舌、身。我不仅在思想、意识和价值取向方面，一定要跟校长这个“大脑”保持一致，而且多跑、多看、多听、多观察，多方配合协助校长，把工作做好。

　　1.准确定位

　　作为副校长，我对自己分管的工作认真负责，各项工作追求一个“好”字，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新。尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，尽量让自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的参谋和助手，能够积极为学校发展建言献策，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。

　　2.转换角色

　　在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。因此，一年来，我不仅当好了分管工作的指挥员，还一直坚守在教学工作的第一线。每天在副校长和教师的角色之间不停地转换，在校长与基层干部及教职员工之间充好润滑剂，保持团队的上下和谐，团结一致，心往一处想，力往一处使。既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教育教学工作。

　　3.虚心学习。

　　副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质，这一点，作为分管教学的副校长尤为重要。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，坚持每天读点报刊，浏览学习网页，紧跟教育改革步伐，确保自己始终站在教育改革的理论最前沿，统领学校教学工作。阅读《校本课程开发》、《校本研修的活动策划与制度建设》和《教育新理念》等书籍;全年听课达40多节，参加各种教研活动10多次，参加了温州市评价骨干教师研修班培训，读书和思考已成为工作中不可缺少的习惯。

　　作为副校长，我努力做到工作到位，但是不越位，努力保证好校长的核心地位，发挥学校管理的执行力。

　　二、听从、跟从，不盲从

　　作为副校长，特别是分管教学的副校长，还要有过硬的专业素养，面对教师与学生的你，只有努力提高自身的教育教学水平，才能赢得大家的尊敬。当然，跟从，不是讨好，不是迎合奉迎，更不是放弃原则。而是要为校长分担责任，承担重任，尤其是在自己分管的领域中，更要高度体现学校的办学理念。

　　1.抓好教学教研工作

　　教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。

　　(1)积极开展校本教研活动，树立教科研兴校、兴教思想，大兴研究之风。校本教研活动以教研组为单位，各学科根据本学科及年级的教学实际,确定微型课题，组织教师围绕课题，认真阅读好教育理论专着和教育教学杂志，扩大知识面，努力提高教师自身素质，做“有底蕴”的教师。加快骨干教师培养力度，精心安排各种形式和层次的业务培训、交流学习活动。加强与兄弟学校的沟通与交流，充分发挥溪郭一小的辐射和引领作用。注重在活动过程中锤炼打磨、提升教师，带动群体。积极争取条件，承办市区“教学规范达标”、“教师素质年”等活动，为年轻、中老年教师提供锻炼舞台，也让每个教师足不出户，便能领略到教育教学真谛。认真组织好各级各类的展示活动和评优活动。积极参与市、区级展示活动或竞赛、评优活动，在校内认真选拔，精心指导，争取多出成绩，出好成绩。

　　(2)加强五项常规教学管理与建设。严格按照制定的教学管理制度，规范教学行为，力求每个教师都能按照制度行事，逐步使教学管理工作常态化。每位教师做好教学常规工作。

　　2.抓好党建工作。一年来，作为党支部副书记，我认真制定党支部计划，并根据计划开展党员活动。通过举办报告会、座谈会、讨论会、读书会、知识竞赛、文艺汇演等形式，以深入开展“六个一”活动(即制定一个学习计划、组织一次集中培训、上好一堂专题党课、撰写一篇学习心得、作出一个公开承诺、组织一次知识竞赛)为载体，引导党员在真学真信真懂真用上下功夫，不断掀起学习贯彻党的**大精神的热潮。通过学习，党员们熟悉了党的**大报告和新章程的基本内容，掌握了党的**大的基本精神，加深理解了党的路线方针政策，提高了对党的奋斗目标的认同度，增进了对党的感情，振奋精神，齐心协力朝着党的**大确定的发展目标奋斗，为办人民满意教育做出新的贡献。

　　3.抓好学籍管理。义务教育阶段学籍管理是学校管理工作中的重要组成部分，根据义务教育阶段学生学籍管理的各种规定，认真电子学籍管理，并充分重视学籍档案收集与管理工作，及时将学籍变更材料、毕业名册纸质材料整理归档，做为学校基础档案，永久保存;同时及时清理近年新生名册、毕业名册电子稿，做好数据备份工作。

　　4.开展联盟校活动。溪郭一小教育发展联盟由溪郭一小、溪郭三小、溪郭六小组成。一年来，为了促进教师的专业化发展，有力提高教学科研水平，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，达到优势互补，教学相长的目的，也为了更好地促进联盟校之间学习、交流，我认真部署，开展活动，及时总结。

　　三、建功、立功，不居功

　　说到建功，就是说，虽说定位在“二传手”的角色，不能更多临网一扣，但同样可以“独抒性灵，不拘格套”。作为副校长，由于教学、科研等工作往往在副校长的统领下。虽总揽，但不包揽，也不包办代替。只有越级汇报，没有越级管理。凡属中层干部职责范围内的教学科研工作，我就坚决放手，让他们大胆去做，让他们感到自己有地位、受尊重。

　　除了担任学校副校长，我还担任了一年级语文教学。在教学上，我积极钻研教材和新课程标准，根据课本知识，联系生活实际和学生实际，设计出最佳教学方案，带领学生在知识的海洋里寻找真理。在教学中，我始终做到以人为本，尊重学生人格，关爱每一个孩子，积极营造民主、平等、和谐的学习氛围，注重学生的个性发展和身心健康发展规律，客观公正地评价每一位学生，使每个学生都能身心健康发展。

　　刚过去的一年，是我较好的完成各项目标任务的一年。在此期间，我分管学校学校教学工作和党建工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，才能较好的完成自己分管的所有工作。

　　反思过去的工作，还存在许多不足：

　　1.领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

　　2.进一步在“落实”上做好文章，不断提高学校教育教学质量。

　　3.努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

　　4.对社会这本无字大百科全书读的不深，不透。

　　回顾过去，展望未来，我将把这一切作为新的起点，不断地完善自己，充实自己，开拓创新，勇往直前，为溪郭教育尽自己一份力。以上述职，敬请领导和同志们批评指正。

篇5：朝盛学校校长述职报告

　　源思学校校长述职报告

　　尊敬的z督学、z站长、z股长、各位领导、老师们：

　　大家下午好!首先，非常欢迎教育局的各位领导来我校检查指导工作，并对我的工作进行考核。其次，我要说一声感谢。真心感谢县教育局领导对我的关心和指导;也真心感谢班子成员对我的热情帮助，感谢全体教职工对我的理解和大力支持，并与我同甘共苦，为了学校、学生和自身的发展不断前行。根据教育局的安排，下面由我向各位领导、同事们汇报我20**年里所做的工作，敬请大家提出宝贵意见：

　　一、开学前工作筹备情况

　　我校于20**年3月开始修建，20**年9月1日正式开学，在这期间，学校做了大量的前期筹备工作。一是工作介入"早"。从今年4月份以来，我与长沙市明德中学选派的五名主要领导就来到龙山，了解学校的工程建设情况，到县里的多所兄弟学校考察调研，学习本县的先进管理模式，到各个学校进行招生宣传、拟定学校蓝本等前期工作。二是队伍建设"精"。8月份，县教育局精选了7位高素质人参与源思学校管理，与长沙市明德中学的5位主要领导组建了强有力的领导班子。在全县公开招聘德能兼备的教师，通过教师笔试、面试层层的公开选拔，最终进入源思学校工作。三是教师提质"快"。开学之前，对新进学校的教师进行为期一周的军训、拓展训练和岗前培训，全校教师的素质得到了快速提高。

　　二、主要工作情况

　　(一)重视学校长远规划

　　一是明确了学校基本思路。学校明确了"以人为本"的办学宗旨、"培养放眼看世界的湘西少年"的育人目标、"办高质量、有特色、实验性的学校"办学目标、"言爱源思、明德致远"的校训、"磨血育人"的教风和"学而慎思，问而溯源"的学风，编写了龙山县源思学校校歌和校本操，印制了学校行为礼仪手册，提出了学校十年规划，分别为常规发展阶段、特色发展阶段和品牌发展阶段。二是确立了文化建设思路。学校确立了"根"文化为核心文化，我们所构建的"根"文化之根是指龙山文化之根，言爱源思之根，明德教育之根，其内涵是指根深叶茂，源远流长，旨在引导学生立足湘西，放眼世界。

　　(二)重视教师队伍建设

　　一是名师名家"请进来"传经送宝。本学期，学校组织聘请了范秋明校长、李再湘教授、刘铁芳教授、刘建琼教授等名家对我校教师进行培训辅导，聘请了湖南省、长沙市各位书法大师到我校进行了现场书法指导，请明德麓谷学校、明德华兴中学的优秀教师到我校送课，并请英国外教老师为我校七年级8个班学生亲自授课指导。二是优秀教师"走出去"观摩取经。今年安排6位学校班子，分为三批次到长沙市明德中学进行一个月的跟班学习，选派优秀教师到长沙、常德、吉首等外地参加学习、培训，提高教师的专业素质。

　　(三)重视课堂教学改革

　　通过"推门听课"、常态课、示范课以及检查教案、检查教研活动等方式，大力推行"三生课堂"改革，促成课堂教学"三个优"，即教学全过程优、教学手段和方法优、教学氛围优。学校联点领导下到年级组实行"推门听课"，课堂研究全员参与，本学期开展的"三生课堂改革一人一课"活动，取得了很好的效果。

　　三、取得的成绩

　　通过大家的共同努力，学校本学期取得了一些可喜的成绩与大家共勉：

　　一是宣传报道影响较大。学校特别注重宣传报道工作，截止目前，我校的新闻宣传在国家级载体发表1篇，省级载体发表48篇，州级载体发表62篇，县级载体发表79篇，共190余篇，编辑《源思学校工作简报》2期，很好的宣传了学校的各项工作。二是各项竞赛初露锋芒。我校在全省"建设伟大祖国，建设美丽家乡"主题演讲比赛中获得二等奖，五位教师获得全县教师艺体展示活动奖项一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名，两位教师获得全县班会活动竞赛课奖项一等奖1名，三等奖1名。三是论文评比彰显实力。在国家、省、州、县各级举行的论文评比和征文竞赛中，我校获得的国家级奖励2篇，省级27篇，县级59篇。四是学校德育工作稳步推进。核心文化深入人心，办学理念、校训、学风感染力度大;文明礼仪逐步规范，文明用语蔚然成风;食堂就餐井然有序，班级文化建设成果丰硕，卫生状况有很大改观，晨跑、大课间、艺体活动丰富多彩，学生自主管理形成常态，小红帽成为学校一道靓丽的风景。五是接待能力不断提升。学校刚刚成立，融合了香港言爱基金、长沙明德中学、委托管理、信息化建设四大元素，省、州、县各级的考察团纷纷来校进行学习交流，本学期累计接待了永顺县、凤凰县、吉首市、桑植县、桃源县、隆回县等110个考察团共2300余人次来校参观，学校热情的服务、详细的解说、周密的安排，得到了各位领导及同行的一致认可。

　　四、个人自我评价反思

　　反思到龙山源思来的这段日子，有喜悦、有收获、有成就，但我也深感在管理过程中还少了一点沟通，对校本课程的研发和展开的力度还不够，对学校特色的建设的亮度和力度还不够，对教育科研行动的深度和宽度还不够，对学生教育的精度和新度还不够。认真学习相关的教育法规，做刻苦学习的典范，

　　在今后的日子里，我将更理智地看待自己，看待学校，看待发展。更智慧地看待教师，开发教师，成就教师。和所有的班子、所有的教师一起努力，抢抓机遇，锐意进取，把龙山县源思学校打造成"龙山教育的品牌，湘西教育的明珠"。

　　再一次感谢各位领导、各位老师对我工作的关心、理解、支持、合作与帮助，感谢大家对我工作中的不足、过失与问题给予包容和谅解。我的述职完毕，谢谢大家!