东湖小学二学期德育暨少先队工作计划
浦南小学二学期德育暨少先队工作计划
一、指导思想
本学期,少先队工作紧紧围绕《两纲》的精神制定学校的工作。进一步贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育,以“和谐校园”为契机,进一步规范和深化少先队工作,为少年儿童的健康成长服务。
二、工作重点
1、以“创温馨教室,建和谐校园”为抓手,在此基础上,大队部设立“知荣明耻,温馨你我他”的主题,引导学生“学会关爱,懂得感恩”。主题的设立围绕一个“爱”字,如3月5日学雷锋就是学会关爱,3月8日、5月1日等节日就和懂得感恩相融合,以此为准进行每月的少先队活动。
2、加强扶助员队伍的管理和监督机制,规范队员的言行举止,并通过班、校礼仪大使的评选,建立礼仪示范队,使礼仪队真正成为具有示范榜样作用的队伍,吸引更多的优秀队员加入管理校园行规的行列中来。
3、开展校艺术节及读书教育活动。
4、进一步加强少先队基础建设,充分发挥橱窗、黑板报、队报栏等宣传阵地的作用。
5、构建班主任队伍的专业成长,完善家长学校的制度及活动建设。
三、工作要点及方法措施
(一)专业成长,构建卓有成效的德育队伍。
学校工作能否顺利展开,班主任、辅导员队伍建设是一个重要的环节。因为学校对学生的要求首先是要通过他们的工作来实现的。如果没有好的德育队伍群体,学校想运行得好是很难的。因此,本学年度构建德育队伍专业成长是德育工作重中之重。
1、继续开设班主任、辅导员论坛
班主任论坛的开设给班主任、辅导员提供一个经验交流的平台,针对班队常规管理,班队干的培养、导优辅后、表扬与批评的艺术、活动的组织与开展、协调等相关专题大家可以进行交流,还可以通过征集班队管理中的问题,开展问题招标等活动,力求让更多的教师达到一个好班主任的标准和要求,也力求通过论坛把本班中好的管理经验进行介绍和推广,这样就会使好的做法得到弘扬,不好的做法得到抑制,通过集思广益,找出最佳的方案。
2、鼓励班主任之间的互帮互学
学校将会鼓励具有优秀班级管理经验的班主任带领新班主任,让他们在班级管理中互帮互学,也使优秀的班主任得到充分的发挥应用,促使有潜力的的教师尽快成长。
3、以激励机制吸引优秀教师从事班主任工作,加强对班主任的管理与工作方法的指导,制定相关的要求和办法,引导班主任自身的发展。
(二)习惯教育,寓规范于细节之中
学校无小事,处处有教育;教师无小节,事事为楷模。在教育教学管理中,把每件简单的事做好就是不简单,把每件平凡的事做好就是不平凡。,新学期我们将结合“八荣八耻”的思想教育,找寻校园中的“八荣八耻”,让全校师生人人牢记,并且落到实际行动中去。通过各种细节中去捕捉教育契机,提高实效性。
1、榜样推荐会
开学后学校大队部组织了以“知荣明耻寻榜样”为主题的始业教育活动,向全体老师及学生发出倡议,让大家一起行动起来,找一找我们身边有哪些值得我们学习的榜样,然后在各班讨论选举的基础上各年级分别向全校学生介绍自己寻找到的榜样,让学生自己寻找榜样,很有现实针对性,容易让学生接受。
2、杜绝校园垃圾文化,营造文明和谐校园氛围。
校园是求学的乐园,可现在一些文化垃圾却充斥在校园周围,课桌垃圾文化(乱涂课桌,把它当作草稿纸)还有衍生出的“墙壁文化”“厕所文化”“货币文化”等活动在校园里不和谐景象。为此,本学期各班要重点整治校园垃圾文化,爱护公物,保护环境。主要从以下几方面进行:(1)班主任平时要加大对学生道德修养的教育,要经常利用班队课,晨会等有效途径教育学生杜绝“垃圾文化”,让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为,更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。(2)在心理上积极引导学生,端正他们心理态度。同时尽可能多为学生提供交流平台,尽力从源头阻止此类事情发生。(3)大队干部将不定期到各班检查,检查结果于晨会上进行反馈。
(三)结合区教育局“知荣辱树新风”读书教育活动及区艺术节的开展,规划我校艺术节及读书教育活动,制定详实的活动方案,保证活动有条不紊地开展。
(四)有效落实常规管理工作。
本学期将继续坚持阳光班级“日日查,周周评,师生结合共管理”制度以及阳光评比制,班队工作月考核制度、班主任月评月奖制度。使常规管理更富“实”“效”性。
(五)切实抓好少先队理论研究。
注重理论研究和实践研究相结合的原则,探索少先队工作的新内容和新方法。落实每月一次的班队工作研讨,本学期着重在“如何探究性地开展少先队活动”、“班级活动课程化”、“如何加强青少年心理健康教育”等方面深入探讨。
四、具体工作安排(见工作行事历)
请依据具体活动方案开展班级工作。
浦南集团学校大队部
20**年3月1日
周次日期内容
12月26日-3月4日
总结寒假工作,制定新学期工作计划。
校容、班容布置
23月5日-3月11日
各项常规竞赛、特色晨会展示开始
三八节体验教育活动
33月12日-3月18日
礼仪大使评选及推荐
43月19日-3月25日
校“知荣辱树新风“演讲比赛
安全教育周活动
校艺术节开幕
53月26日-4月1日
黑板报检查
校艺术节摄影比赛
64月2日-4月8日
校艺术节美术、书法比赛
74月9日-4月15日
校艺术节篆刻、剪纸比赛
84月16日-4月22日
校艺术节声乐、器乐比赛
94月23日-4月29日
校“知荣辱树新风“征文比赛
104月30日-5月6日
五一国际劳动节
115月7日-5月13日
开展“劳动为什么最光荣”主题教育活动
125月14日-5月20日
黑板报检查
135月21日-5月27日
班级劳动小能手评选
145月28日-6月3日
庆祝六一活动
156月4日-6月10日
开展“学有特长”主题展示活动
166月11日-6月17日
黑板报检查
176月18日-6月24日
期末评先工作
186月25日-7月1日
期末考试,学期结束工作
197月2日-7月8日
7月3日暑假开始
篇2:少先队工作计划
20**年少先队工作计划
一、指导思想:
以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以体验教育、雏鹰争星等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路
转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。
三、工作要点:
(一)加强少先队基础建设
1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。
2. 加强少先队干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动及评比 ,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女。
2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查,对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3. 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好演讲稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。
4. 抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争星为载体,结合学校各类教育活动,利用班队活动 ,对学生进行综合素质评价,使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新,既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序,又要使雏鹰争星活动落到实处,一如既往地按年级段完成争星活动,保持雏鹰争星活动良性发展。
(四)、加强少先队理论研究。
1. 开展少先队专题论文评比,进行优秀少先队活动案例评比,鼓励并组织辅导员进行
投稿、参赛。
2. 开展“辅导员”专题经验交流会。
3. 开展队活动方案评比,开展班队活动课的观摩评比。
(五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。
具体工作安排:
二月份:心怀理想 我们出发
1. 开学典礼
2. 寒假生活交流会
3. 定计划、定目标
三月份:
1. 开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动
2. “我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动
3. 文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动
4. 全国安全教育日活动
四月份:学习先辈 做好传人
1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈
2.“不文明现象”观察活动
3. 全体师生开展“讲文明话,做文明事,养成举止文明的习惯”的活动。
五月份:火红五月 燃烧激情
1. 做好“5.12”应急演练
2. 开展争做文明学生活动。“三个一”包括:开展一次志愿者环保活动;进行一次义务
劳动;进行一次班内文明礼仪的劝导
六月份: 快乐学习 勇攀高峰
1. 庆祝国际儿童节系列活动。--校园礼仪风采展示活动
2. 总结表彰
3.“家庭礼仪”调查活动
篇3:中心小学少先队工作计划
中心小学20**年少先队工作计划
一、指导思想:
以理论和“20**”重要思想为指导,以20**为统领,认真领会******“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求,深入学习贯彻全国第五次少代会精神,按照“全队抓落实”的工作思路,坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念,加强组织建设,深化品牌活动,完善工作机制,努力开拓我校少先队工作新局面。
二、具体要求及措施
(一)加强队伍建设
1.少先队队伍建设
(1)做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的任务分配工作,争取让绝大多数学生都有参与自主管理,当家作主的机会。
(2)继续培训一支新的校值日队伍和监督岗队伍。定期对他们进行培训,让他们快速地适应执勤工作。
2.辅导员队伍建设
(1)定期召开辅导员会议,落实辅导员工作主题。
(2)加强对新辅导员的上岗培训,及时的检查并指导相关的工作,让新辅导员更快认识自己的工作职责。
(3)鼓励辅导员结合自己的工作开展德育科研工作。鼓励辅导员们在实际工作中,不断积累经验,加强理论学习,探究工作方法,积极撰写少先队论文或心得。
3、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究,及时总结经验,不断探索创新,推动少先队工作发展。
(二)强化养成教育
学生的养成教育是不容忽视的。现在,大家有了“德育就是质量”的共识。因此,20**年针对养成教育具体做好以下几点:
1.重温《朱保中心小学学生一日常规》,《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,届时进行问卷调查。
2. 定期确定常规训练的主题,班主任进行强化教育后,政教处及时的进行抽查和反馈。
3.加强“校园小卫士”的督察力度。学期初,精选监督员,进行培训后,及时地定点定时进行督察,及时汇总反馈。
9.结合校园文化,不断深化学生的养成教育。
(三)开展丰富多彩的少先队活动
1、养成教育系列活动。 各个中队、班级要充分利用各种形式的宣传教育,教育学生遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以创建特色班级、特色中队为契机,凸现班级、中队特色,形成全校整体的良好学风。
2、紧扣时代脉搏,加强节日文化的建设,引导辅导员和队员们认识、挖掘、利用节日中蕴藏的取之不尽的教育资源,抓住契机,通过开展丰富多彩的节日活动,激发他们的兴趣,丰富他们的生活,营造一种积极、健康、有益的文化氛围。
3、以传承民族精神为立足点,把爱国主义、中华传统美德和革命传统教育作为教育重点,引导广大学生认识我们民族五千年的灿烂历史和光荣传统,利用国庆、 “一二、九运动纪念日”、“纪念少先队成立”等活动开展爱国主义、革命传统教育,培养小学生爱国情感。
(四)重视阵地建设。
1、完善少工委、大队部建设,充分发挥在德育中的作用。
2、“红领巾广播站”是学校德育工作一块重要阵地,20**年,“红领巾广播站”将进一步丰富节目的内容,使节目内容既富有教育意义,又符合队员们的口味。倡导班级组织开展播音,使更多的队员能得到锻炼。
3、黑板报、橱窗内容做到定期更换,政教处和大队部将定期检查,并将检查结果纳入相关评比中。黑板报要求内容丰富新颖、突出主题、形式要多样灵活、版面要美观大方,栏目设计各班要有自己的风格特点。
3、网络的宣传作用显然是不可忽视的,这学期,我校重视这块阵地的建设,及时宣传开展的活动和所取得的成绩,扩大我校少先队活动的影响力。
4.充分利用知心小屋,开展与辅导员说悄悄话的活动
知心小屋的开放,可以帮助解决孩子们在日常学习生活之中,生长发育中,遇到的或这或那的困惑。在师与生的交流中,搭建一座桥梁,真正关注到孩子的心理健康成长。
(五)、继续深化雏鹰争章活动,锻炼学生才干。
20**年,我校的少先队工作要以跨世纪雏鹰行动为主方向,围绕学校的中心工作,创设具有特色的校级雏鹰奖章,激励少年儿童参加活动的积极性和主动性,在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中,引导少年儿童为实现宏伟蓝图,提高综合素质,做好全面准备,通过对体验活动的激励作用,把雏鹰奖章作为少年儿童在体验活动中获得成功的标准。
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