小学迎国庆教师团队协作游戏竞赛方案

篇2：幼儿园中班户外游戏活动设计：石头人

　　幼儿园中班户外游戏活动设计：石头人

　　活动设计意图：

　　中班幼儿非常喜欢跑，跳等，且能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动协调方面也有了很大的提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和躲避能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的逃避，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的斗争意识。

　　活动目标

　　1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的灵敏性。

　　2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。增强了幼儿的自我保护意识和能力。

　　活动准备：

　　石头卡片若干狼的头饰两个

　　活动过程：

　　教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

　　1、游戏导入

　　小朋友，我们都知道大灰狼非常凶狠可怕，如果我们见到了大灰狼，我们该怎么办？幼儿纷纷说出自己的想法，教师指导性的说出，藏起来，不让大灰狼看到，并延伸的说，如果我们都变成了石头人，大灰狼还会吃我们吗？(幼儿回答，不会)，因此今天我们就做一个石头人的游戏好不好？？(幼儿回答，好)。

　　2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(石头人)的玩法，其他幼儿认真看。

　　请两名幼儿扮演狼，其他幼儿分散站在场地上，并于“狼”拉开距离，石头卡片也分散的放在场地上。游戏开始，教师发出信号后，幼儿四散跑开，狼在后面追赶，偷跑的幼儿必须赶紧找到“石头”，只要头上顶着“石头”，活着用手抓住“石头”，或者踩着“石头”，就变成“石头人”了，“狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戏继续开始。

　　3、幼儿开始游戏游戏

　　将全班幼儿分成两个小组，每个小组安排了一只狼和10多名幼儿。幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始，可适当让幼儿换角色进行游戏。

　　4、游戏结束

　　师生共同收拾场地，带回教室休息。

　　活动反思

　　“石头人”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏中，幼儿学会了保护自己，强化了身体机能。也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜敌人的勇气自信心。

篇3：国旗下讲话：课间文明游戏安全常记心中

　　国旗下讲话：课间文明游戏 安全常记心中

亲爱的同学、敬爱的老师：

　　早上好！

　　在育华小学这个美丽的校园里生活和学习，是件幸福的事儿。我们的同学们有很多的时间活动：课间十分钟、午饭后的散步时间，健康运动，还有晚餐后的活动。在这些时间里你们会做些什么呢？最近伴随着雾霾天的出现，我们把室外活动都改到了室内。同学们，你们做到安全活动了吗？

　　在这里方老师想和大家讲一个真实的故事。一天晚上，我接到了一位值班老师打来的电话，告诉我:班里的一个学生摔伤了。同学们，你们猜方老师一听到这个消息心里怎么样？--对了，很着急啊！急得是不知这个孩子摔得伤势有多重？有没有流血?是怎么回事呢？原来吃过晚饭，他在大厅踢足球，脚踢空了，一不小心摔倒了。你们知道，足球应该在哪儿踢吗？对，应该在足球场。在大厅踢球多危险啊！如果球碰到人，还会给别人带来伤害。

　　我还知道在昆山市的一所小学里，一个五年级的学生，在课间休息时从教室后门跑出来去上厕所，正好从教室前门跑出来的同学相撞，结果这一撞，把对方的同学的门牙撞断了，他的牙齿再也长不出来了。同学们，不管是课间10分钟，还是健康运动时间，我们时刻都要注意安全。在这里所以方老师想提醒同学们三点：

　　1、要防止拥挤伤害。这种伤害主要发生在教室门口、楼道。课间十分钟大家都聚集到教室门口、楼道，拥挤现象难以避免。一旦有一名同学跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。因此，在下课或上课铃声响后，我们要有秩序地进出教室，不要拥挤。

　　2、要防止追逐伤害。我们有很多同学都非常喜欢运动，特别是男同学，喜欢在课间追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，如果手中再拿有尺子、铅笔等小物件，危险程度就更高了。因此下课千万不要在走廊上奔跑、追逐。在教室里也不能追逐打闹，注意桌子角，不要被磕着。

　　3、要防止运动伤害。体育课、健康运动等时间要听从老师的安排，不做危险动作，特别是在爬梯位置，要玩自己力所能及的运动项目，不在爬梯高处停留。

　　同学们，爸爸妈妈和老师们最大的心愿是让同学们快乐而平安地在校园里度过每一天。因此，我们要严格遵守学校的规章制度，认真做到：教室里，轻轻走；走廊上，慢慢走；转弯口，减速走；上下楼梯靠右走；专用教室提前走。

　　请大家大声地跟我说一遍：教室里，轻轻走；走廊上，慢慢走；转弯口，减速走；上下楼梯靠右走；专用教室提前走。今天我的讲话就到这里，谢谢。