凯旋小学集体活动防踩踏疏散演练方案
阳朝小学集体活动防踩踏疏散演练方案
一、演练目的:
为了使全校师生进一步增强安全意识,熟练掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,避免学生参加集体活动因带队拥挤而出现踩踏事故发生,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高师生紧急疏散避险的能力。
二、人员安排:
1、应急疏散演练领导小组:
总指挥:Z
副总指挥:Z
救护队:Z
引导员:Z
照相:Z
操场秩序及计时员:Z
一、二年级负责Z
三、四年级负责Z
五、六年级负责Z
2、配班老师安排:
一甲班:Z
一乙班:Z
二甲班:Z
二乙班:Z
三甲班:Z
三乙班:Z
四甲班:Z
四乙班:Z
五甲班:Z
五乙班:Z
六甲班:Z
六乙班:Z
三、演练时间:4月9上午课间操时间
四、演练要求:
(一)班主任教育学生参加升旗、课间操、总结表彰大会等集体活动时路队要安静,听从体育委员与老师的指挥,认真对待疏散演练。
(二)疏散过程中保持安静。听到疏散命令后(以警报铃声为准),教师立即指挥学生将凳子摆放到座位下,快速有序走到本班走廊集合(各班排成两队),体育委员整队后,班主任在前方带队,引领学生快速前行,班长垫后督促后面同学行进速度。行进途中严禁说话、嬉笑、打闹。
(三)班级之间距离保持2米左右,班主任在前带队,如若发现前面班级队伍停止行进,马上引领本班队伍立即停止行进。务必教育学生严禁动手推搡,以防意外事件发生。
(四)遵循先低楼层班级、后高楼层班级,先靠近楼梯口班级后远离楼梯口班级的疏散原则,不能几个班级同时疏散,严禁班级之间抢行。
(五)牢记本班疏散路线,严禁从别的路线疏散。
(六)疏散到操场后,体育委员开始清点人数并向班主任汇报人数,班主任向总指挥汇报人数。
五、学生排队方法撤离线路:
听到警报后,各班迅速出走廊排队,前3排同学走前门出教室,后4排同学走后门出教室,分两排站好队,班主任,体育委员站队伍前面,配班老师站队伍后面。
一年级
排队后出教学楼。直接到操场做操位置。
二年级
二乙班走教学楼西头楼梯下楼,二甲班走教学楼东头楼梯下楼
三年级,五年级
走教学楼西头楼梯下楼
四年级,六年级
走教学楼东头楼梯下楼
六、演练程序:
1、有序疏散演练:下课铃响,各负责人员迅速到位,各班主任组织学生按照预定的路线有秩序地疏散,各楼层疏散完毕后,各年级负责人和各楼层负责人查验是否有学生滞留,并问明原因→各班学生到达集合地点后,体育委员立即清点人数,汇报给班主任,验证人员是否流失,班主任汇报总指挥。
2、总指挥讲话并宣布演练结束,各班有序带回。
篇2:镇中心小学防踩踏疏散演练方案
镇中心小学防踩踏疏散演练方案
为保证教学顺利、安全地进行,为了能在有突发事件发生时师生能安全有效地实行疏散。进行一次全校性疏散演练,现制定演练方案如下:
一、演练目的
1、强化全校师生安全意识,提高师生的突发事件时的防踩踏能力,让师生熟悉逃生路线。
2、提高师生进行有序、迅速地安全疏散的能力。达到在发生火灾、发生踩踏、地震、意外伤害等事故时,确保师生生命安全的目的。
3、通过这次疏散演练,让学生学到安全防护知识;达到有事不慌、积极应对、更好进行自我保护的目的;掌握逃生的方法和提高应变突发事件的能力。
二、领导小组
组长:z
副组长:z
组员:zz及全体班主任
三、时间:
20**年10月30日 下午大课间。
四、演练地点及路线
地点:教室、操场
路线:各班由教室经安全的通道疏散至操场集合。
五、演练过程
1、演练前:班主任对学生进行疏散演练时的相关事项说明包括本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项等;保护人员到指定位置做好准备。
2、以门卫室警笛为信号开始疏散演练,按做操的班级位置集合。
3、演练总结:各班清点人数并上报,评点演练过程,总结得失。各班排队回教室,班主任组织本班对该次疏散演练进行班级总结。
六、注意事项
因本次演练有一定的危险性,各班主任在疏散演练前要加强宣传和教育,要告诉本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项以确保在演练的过程中不发生任何事故。班主任应告知学生如下内容:
1、各班主任在教室里组织好疏散队列(可以按行或列),在学生开始疏散时班主任应在教室门口外侧进行指挥,根据学生的通行情况、保持合适的疏散速度,班主任或任课教师随最后一个学生进行疏散。
2、在疏散过程中,注意上下阶梯、转角的安全;大同学不能冲撞小同学;不随意停留;不随意大呼小叫(特殊情况除外)。
3、在疏散过程中如果前面有人摔到应及时停下脚步,并大声告知后面的同学及时停止前进,摔倒的同学要设法保护好自己。
4、演练前要让学生检查好鞋带,放下不必要随身物品,听到演练信号,立即放下手中物品,不要拣拾疏散过程中掉下的物品,防止人倒地发生踩踏。及时外出逃生。
5、各班上课教师或离教室前后门最近的学生,迅速到教室门口扶好门,保障门口畅通。
人员分工:
一、总指挥:z
二、副总指挥:z
三、班级教室护导:班主任负责本班学生教室门内外的疏散防护。
一年级一班z 一年级二班z
二年级z 三年级z
四年级z 五年级z
六年级z
四、场地护导分工:负责疏散路径的安全引导,控制疏散速度,防止无序乱跑,发生碰撞。
1.2--3年级教室前面z
1--3年级教室东面z
4-6年级教室前面z
4-6年级教室东面z
1年级1班教室西面z
教师办公室西面z
操场z
三、照相:1--3年级及操场z
4-6年级及通道z
z镇中心小学
篇3:大兴初中学防踩踏紧急疏散安全演练方案
兴大初中学防踩踏紧急疏散安全演练方案
一、基本情况
我校主教学楼有五层,有三个年级共24个班级,三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件,学生惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏等事故。
二、演练目的:
模拟情景,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作,检验全校教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、演练时间:20**年9月13日上午9时40分
四、演练形式:实地操作
五、演练信号:校园广播(z)
六、组织机构:
兴大初级中学安全演练领导工作小组。
总指挥:z
副总指挥:z
指挥员:z子各班班主任老师及课任教师。
z(负责照相)
七、演练指挥员分配:
七年级总指挥:z(负责七年级各班学生有序集合)
八年级总指挥:z负责八年级各班学生有序集合)
九年级总指挥:z(负责九年级各班学生有序集合)
各班课任教师就是本班演练总指挥。(负责本班学生有序集合、撤离)
备注:其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。
八、安全疏散撤离路线:
楼层疏散小组:
z(东) z(中)z(西):负责引导5楼学生疏散;
九、现场模拟程序:
20**年9月13日9时40分,总指挥下达演练指令,z老师发信号,全校师生紧急撤离到指定区域,进行安全疏散预防踩踏演练。
1、演练时间前10分钟(9:50)指挥员到位,听到演练信号后,班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。(教室最北侧的学生先走,然后是中间的学生,最后走的是南侧的学生。各位老师要把握好学生出门的时机,尽量缩短学生在楼道的等待时间。)
2、领导和老师注意处理拥挤现象,所有老师一定在预案指定位置指挥,组织学生有序下楼,到操场集合。
3、各班主任清点人数,班主任总结,总指挥作总结讲话。
4、有序解散(按课间操解散顺序)。
十、演练要求
1.按规定的疏散路线与秩序,向规定的地方迅速撤离,撤离过程中要有序。
2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞,有序排队迅速通过。
3.演练过程中,速度不要太快,根据情况而定,不要推前面的同学,以防撞倒前面的同学。
4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。
5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品,防止人倒地发生踩踏。
6.一定要听从指挥,不得随意乱窜,更不要从高处往下跳。
7.听到学校发出的哨音声后,全体师生放下手中所有工作,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品,上课教师立即停止讲课指挥学生撤离,其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。
8.发挥班干部作用,照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。
9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起学生恐慌。
兴大中学