兰溪中学先进个人评选方案

篇2：武冈二中高考学科先进个人、高考突出贡献者评选方案

　　冈武二中高考学科先进个人、高考突出贡献者评选方案

　　1、高考学科先进个人的评定

　　①计算公式：

　　任课教师班级平均分值差△m＝所教单个班级人平分－同类别同层次班级年级平均分（实验班任课教师班级平均分值差按实际值△m的1.2倍参与计算，艺术班单科人平分按文科普通班年级平均分的1.005倍参与计算。

　　任课教师的学科平均分值差

　　△M＝（综合科折半计算，若高考综合科分科计算成绩，则按分科成绩计算，若高考综合科未分科统计成绩，则以邵阳市第一次联考成绩为依据计算）。（教师各班单科平均分计算依据《冈武二中教学质量奖惩方案》执行，下同。）

　　②评定分法：学科校平分获冈武市第一名且△M＞0的任课教师上报冈武市教育局，由市教育局审定，并发放证书和奖金。

　　2、高考突出贡献者的评定与奖金分配

　　a、名额分配：按市教育局分配给我校的各等级名额，实验班班主任，其他班主任中各产生一名，其余从学科任课教师中产生。(若一等奖名额为2个，则班主任、任课教师各产生一个，若一等奖名额只有一个，则从班主任产生)。

　　b、评定方法与政府奖金的分配，

　　①班主任高考突出贡献者：

　　a、上报人员确定：以冈武二中高考人头奖分配方案中计算所得各班高考工作分为依据，高考工作分超过同类别同层次班级高考工作分平均值最多者，确定为上报人员（清华、北大录取1人，按20分计算）。

　　b、奖金分配：先由超过同类别同层次班级平均工作分的班级，平均分配此项奖金到班（实验班分实验班上报人员的此项奖金），然后按如下办法分配到人：文化班的此项奖班主任占15%，任课教师按高考各科分值比例分配此项奖金的85%。

　　②学科高考突出贡献者：

　　a、评定程序：先根据学科高考突出贡献者评定名额，在学科校平分居冈武市同类学校第一名的学科中，按各学科校平分与冈武市同类学校相应学科校平分第二名的差△P的值从高到低确定入围学科（综合科按差值折半计算△P的值。若评定前邵阳市教育局公布高考成绩排名结果，则以z市省示范性高中学校各科校平分排名确定，校平分排名相同时，按优秀率排名确定）。再从入围的学科教师中根据高考学科先进个人评定方案计算所得的△M的值，每科取一个最高者上报，且上报表按相应的△P的值从高到低排定。（若高考综合科分科统计成绩，则分科定科目定人，且分科分配相应奖金，若高考综合科未分科统计成绩，则按综合科高考成绩定科目，且依据邵阳市第一次联考成绩定人，并由综合科教师分配相应奖金）

　　b、奖金分配：评定为学科高考突出贡献者的政府所发相应等级的奖金由该学科的所有毕业班教师按如下方法共同分配：先平均分配此项奖金的30%，再由该学科中△M＞0的教师平均分配此项奖金的70%（综合科根据第一次联考成绩同样按此方法分配）。

　　说明：如教育局分配给我校的各等级名额有变化或遇特殊情况涉及到奖金分配问题，则由校长办公会研究决定。

篇3：南城小学教学管理先进个人评选方案

　　城南小学教学管理先进个人评选方案

　　一、指导思想

　　以20**为指导，坚持以人为本，深化教育改革，充分调动全体教学管理人员的工作积极性，打造我校一流的教学管理人员队伍，全面提升我校的教学管理质量与水平。

　　二、评选对象

　　学校在岗的教研组长、中层及以上教学管理人员

　　三、必备条件

　　1.坚持四项基本原则，遵纪守法，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。在实施素质教育、开展课程改革和推进教育现代化等各项工作中起积极带头作用。

　　2.按要求接受学校布置的各项教学工作相关安排。

　　3.按要求完成教学工作上的上传下达任务。

　　4.在学校的教学管理工作上，履行自己的职责，做好本职内的工作，并积极协助其他管理人员的工作，不推诿，不背后拆台，不做影响团结的事，不说影响团结的话。

　　5.做好集体讨论后的文件解读工作，并严守纪律，不随意传播负面信息。

　　6.在各类教学活动中，能身先士卒，起到积极表率作用，分管工作具有一定的成效与提升。

　　7.本人所任教学科在本次考试中，名次不得为3轨制中同级部的最后一名。（校级调研，同一教师任教两个不同级部班级，在3轨制中均不出现最后一名。）注：优秀率教上接手时有所提升的第7条可破格，提升幅度较大者优先。

　　8.在上级部门组织的质量调研中，全区同级部同学科排名不得为倒数后4名或与本次同一个班级的质量调研名次对比上升至少3个名次。

　　四、优先条件

　　1.所教学科（语数英）在上级部门调研中，进入前5名者优先考虑。

　　2.距上一次评选期间获得区或区以上优质课奖项或承担区级及以上教学公开课者优先。

　　3.距上一次评选期间在教学基本功或各类专项技能大赛中获奖者优先。

　　4.分管工作中，在区级及以上团体比赛中（5人以上含5人）获得突出成绩（有获奖证书或铜牌）的，学校分管教学工作中被安排的领导优先。

　　5.距上一次评选期间发表或获奖与教学管理相关的论文者优先。

　　6.距上一次评选期间立项或结题由教研室组织的课题者优先。

　　五、评选方法及奖励

　　1.每年度1月底考试后和6月底考试后各评选一次。教学管理人员对照条件自行申报，认真填写个人申报表（与“教学先进个人”两项只可申报一项），并于每次申报截止日期前将申报表交校长室，过时按自动放弃参评处理。

　　2.学校对申报人员的材料进行数据审核，获奖人数不定，依据具体条件可进行调整。

　　3.审核后的结果，向全体教师进行公示，无异议后确定为当次“教学管理先进个人”，颁发荣誉证书，并享受相应待遇。

　　4.同一年度两次评选中，第一次获得此项荣誉者（含获得教学先进个人荣誉），不再重复参评。

　　5.两年内获得过校级教学管理先进个人（含获得教学先进个人）荣誉称号者，方有资格申报上级部门组织的“教学先进个人”评选。

　　六、本方案自20**年1月1日起试行，最终解释权归城南小学校长室。