市体育教育优秀个人奖申报材料

篇2：区教学能手申报材料：坚守三尺讲台

　　区教学能手申报材料：坚守三尺讲台

　　杨z，女，楚怡小学数学高级教师，*党员，于1999.8加入教师队伍，十余年来一直担任数学教学工作，在教学中一直以兢兢业业的态度和积极的创新精神著称。她的每一节数学课都经过精心设计，处理教材有独到的见解，总能做到源于教材并高于教材，其独特的教学风格深受学生喜爱，家长好评。作为校内的教学骨干，多次代表学校参加各级各类教学竞赛和公开课展示，均取得不错的成绩，教学水平获得了专家的一致肯定。

　　镜头一：书桌前，柔和的灯光下，专注备课的背影。

　　杨z老师之所以能在短时间内迅速成为学校的教学骨干，与她自身的刻苦钻研是分不开的。从踏进教师队伍的第一天起，她就立志要成为一名优秀的教师，她深知，要成为一名优秀的教师，必须有着过硬的业务能力。因此，她积极参加每一次的业务培训班，认真的进行业务学习并作好笔记。同时还利用业余时间自学拿到了本科文凭。除了理论学习，她还经常向学校教师前辈听课，讨教经验，并争取多上教研课，以得到老师和专家的指导。20**年，她被选为芙蓉区第一批课改实验教师。面对全新的苏教版教材，没有任何前人的经验作参考，她就认真学习新课标，研究新的教学理念，并将新的教学理念应用于自己的教学中。同时，除了上班，她大部分的业余时间都在钻研教材，精心地进行教学设计，把每一节课都当作自己的教研课，并在课后及时反思，总结经验。她总是勇于尝试不同的教学方法，对教材进行大胆地处理，使课堂变得高效，教学逐渐形成了独特的风格。20**年，她所带的实验班以100%的合格率，93%的优秀率毕业，为学校的课改交上了一份漂亮的毕业答卷。她本人也被授予了“优秀教育工作者”、“教研工作积极分子”等多项光荣称号，并成为了区数学教研理事会的成员。

　　在精心钻研教学的同时，她也积极投身于教研工作。20**-20**年，她参加了芙蓉区《小学数学教学资源库开发与利用研究》课题研究，相关教学设计和论文多篇获奖，并有两篇公开发表。同时，这个课题也分别荣获20**年的省、市课题评选一等奖。20**-20**年，她领导数学组参加了学校课题《改革各科教学方法，促进学生创新精神和思维能力的发展》的研究，并确立子课题《迁移教学法促学生思维发展》，数学组的老师运用迁移教学法大大提高了课堂的教学效率，论文和教学设计也多篇获奖，在学校课题研究中成为了中坚力量，促使学校课题顺利结题。

　　镜头二：课堂上，学生自信地表达自己的见解，老师耐心聆听，不时点头微笑。

　　她的课堂，没有华丽的课件，没有老师滔滔不觉的演说，有的是学生的思维表述和观点辩论，是老师的用心倾听和适时引导。她认为学生才是课堂的主体，所以她从来不把已有的观点强加于学生，而是鼓励学生积极探索，对知识进行再创造。她的课堂，允许犯错，允许表达不同的观点，因为真理往往要经历多次错误后才能产生。“授人以鱼不如授人以渔”，所以她从来不满足于仅仅让学生掌握知识，而是更重视于让学生知道学习的方法，她的学生，总能主动的学习，学习成绩普遍优秀。她带的班每年考试的优秀率都达到了百分之九十以上。在她的辅导下，20**-20**年，6名学生分别获得长沙市“创新教学设计”比赛二、三等奖。

　　同时，她还多次代表学校参加各级各类的教学竞赛和教学展示，分别获得一、二等奖，其中，一堂录像课还被公开出版。

　　镜头三：课后，老师与学生并肩坐在一起，一对一地辅导。

　　她关爱每一个学生，她的目的是促进每一个学生在数学上都能得到不同的发展，不让任何人掉队，所以，课余时间，总能看到她在一对一地帮助后进生消化课堂知识，补上遗忘知识。

　　2000年，她接任的四年级教学班中的一名学生彭超学习基础差，上课从来不听课，不按时完成作业，每次考试从来没超过三十分。对于这样的学生，她也坚决不放弃，通过家访她了解到该生的家庭条件十分困难，父母均为文盲，无正式职业，父亲更是因为犯罪被关押。母亲对于调皮的孩子毫无办法，只有靠打骂管教。于是，她每天下班后都去该生家，辅导他完成作业，并从二年级的基础知识开始为他补习，同时鼓励他认真学习，劝说家长注意教育方式。通过一个学期的努力，彭超上课开始听课，思考问题了，他的成绩也从不到三十分一跃到了七十几分。彭超的妈妈多次上门表示感谢，都被她婉拒了，她坚定地说：这是一个老师应该做的。

　　正是由于她对学生的这种关爱，她赢得了学生的喜爱和家长的认可。

　　镜头四：办公室，两位老师共同讨论，设计课堂。

　　因为业务能力强，她于20**年开始担任学校的数学教研组长，任职期间，她不只积极参加各类业务培训提高自身业务水平，还在组内开展多种形式的业务培训，如：网上教学沙龙、一课两上同课异构、业务知识讲座培训......在她的带领下，数学组的老师接受了全新的教学理念，形成了高效课堂，数学组也成为了学校里新课改的领头军。

　　同时，对于组内的青年教师，她也总是抽空为他们听课、评课，不遗余力地进行指导。在她的指导下，20**-20**年，3名青年教师，一位在区内进行了教学展示，两位在区级教学竞赛分别获得一、二等奖。

　　正是有了这些精彩的镜头，才有了丰厚的回报：20**，论文《在应用题教学中巧制多媒体课件促进学生多向思维》获省电教论文三等奖；20**，论文《在小学阶段以德育教育为重点，促进学生健康成长》获市德育论文二等奖，论文《应用题教学的生活化》获全国二等奖、论文《数学中对学生猜测能力的培养》获市二等奖；20**，教学案例两篇《倍的认识》和《基数和序数》分别获省一等奖和二等奖；20**，教学案例《期末复习》获省二等奖；20**，论文《数学教学中注意培养猜测能力，训练学生思维》获市三等奖、竞赛课《观察物体》获市一等奖；20**-20**，两度获得市“生活数学创新设计”优秀指导奖、教学案例被编辑公开出版、录像课《观察物体》获市一等奖、课件获省二等奖、教学课例展示《小数乘法》获省一等奖、教学录像获省一等奖、论文获市二等奖，参与课题《小学数学教学资源库开发与利用研究》分别获省、市一等奖；20**年，教学成果获省三等奖、论文获市年度论文二等奖；20**年，论文获市二等奖、竞赛课获省二等奖、教学案例获全国优秀奖；20**年，教学课件两个获区一等奖，论文一篇获省三等奖，被评为区教学资源提交最佳贡献奖．

　　她工作的尽职尽责，教育教学成绩的出色，使她在学校也赢得了广泛地赞誉，先后两次获得年度考核优秀。但成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，她觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。她也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献，这也将是她终身的信念。

篇3：明星教师申报材料：她，深深地爱着教育

　　明星教师申报材料：她，深深地爱着“z教育”

　　阳光总写在她的脸上，那是教育梦想的激情；

　　微笑总在她身边播撒，那是教育生命的蓬勃；

　　她追求气质如兰，芬芳颗颗相遇的心灵；

　　她勤耕笔墨，书写成长的硕果；

　　她导航思想，引领团队提升教师的幸福指数。

　　她，就是在z教育的沃土上耕耘了18载的教师--刘z。

　　18载春秋，她用对z教育深挚的爱写就了属于自己教育人生的精彩。无论是在平凡的语文教学岗位，还是在中层干部的岗位，她都恪守自己的人生信条：诚心做人，用心做事。

　　因为真诚，她具有很强的人格魅力和感召力。

　　她不断学习教育教学管理理论，努力修炼自己的人格和品性，20**年7月，就读中科院在职心理学研究生，荣获全国首批圆融国际亲子导师资格，同年9月，《三湘都市报》报道她是“最可亲”的老师：学生们有不开心的事都会找她倾诉，家长们遇到教育小孩的苦恼会找她咨询，老师们都愿意与她做朋友，和她说知心的话。在她的引导下，很多青年教师和孩子、家长获得了更多的成长。

　　因为踏实，她在思想上从来都立场坚定：无论哪一个岗位，只要在用心地做，就是为我们党的教育事业做出了应有的贡献，内心就会因为实现了自己的价值而获得安宁。她先后担任火星二小校长助理、教导主任和德育主任，她把学校作为自己的职业归属、当成自己的家，凡事率先垂范、亲力亲为、力求完美。

　　20**年9月，她担任火星二小教导主任，巧抓教学质量，每年听课100多节，指导青年教师上课无数。20**年4月，指导彭佳佳老师的语文课代表z区参加长沙市阅读比赛，获一等奖，为火星二小创造了第一个语文教学市赛佳绩。也在她的努力下，全校老师上下一心，教学质量合格率在每次抽测中均为100%，年年获得“z区教学质量一等奖”。

　　同时，她规范招生与学籍管理，特别关注外来务工子女入学，以一颗大爱之心为外来务工人员子女提供入学便利和指导，她热情、周到的服务得到了家长与社会的高度赞誉。很多外来务工的家长都不相信，“我的孩子没有花一分钱就能读这么好的学校，享受这么优质的教育，这位教导主任真是我们全家的恩人！”她总是笑着说：“这都不是我的功劳，要感谢z区教育局，感谢党为民着想的好政策。”20**年8月，《长沙晚报》对火星二小外来务工子女就读的成绩做了专题报题《外来务工的他：孩子上学有保障，心里更踏实》：张火根（长沙市z区火星二小三（3）班学生张鑫的父亲）：20**年，他决心把儿子转至长沙市z区火星二小。报名第一天，张火根揣着500元来到火星二小。但让他想不到的是，按要求出具了六证，儿子转学过程非常顺利，在填完缴费明白卡后，学校不仅学杂费全免，连饮用水和每年两套的校服也是免费发放。同时，学校经常开展各项活动和家长互动，和家长建立起很好的沟通，孩子在学校读书，他更加放心。

　　20**年3月，她担任学校德育主任，除了积极开展学校德育工作，还心系着每一位学生。她是三（2）班“残疾儿童邓添来同学”的爱心妈妈，带着如春风般的笑容走进了添添的世界：陪他学习、下棋、唱歌、帮他理发......并和大队部一起成立“爱心帮帮团”，为这位行动不能自理的孩子带去更多的自信与阳光，她的“爱心妈妈”典型事迹在z区教育局“学雷锋、践行动”爱心妈妈主题活动启动仪式中播放。20**年8月，《长沙晚报》报道火星二小-《坐轮椅的他：和普通学生一样正常上学。邓添来（长沙市z区火星二小三（2）班学生）：我是一个10岁的男孩，爱学习、爱唱歌。虽然我手脚不方便，但学校给了我很大帮助，让我可以像其他同学一样正常学习。

　　她关爱幼童，成立了火星二小第一支爱幼志愿服务队，她带领这支团队秉承“阳光育人”理念，用无私的爱为留守儿童、外来务工人员子女、残疾儿童以及有困难的孩子撑起了一片快乐学习、生活的蓝天，让这些孩子和所有的孩子一样，在同样的天空里，享受着同样的阳光，创造着同样的精彩！在20**年全国文明城市测评中，火星二小成为z区教育局唯一一所上报中央文明委的“爱幼志愿示范服务站”。也在整个全国文明测评工作中，她不顾自己的身体尚未痊愈，全心投入到测评工作之中，日日夜夜，没有休息一天。数不清多少夜晚工作到深夜，废寝忘食地整改资料。累了，鼓励自己再笑笑。倦了，鼓励自己再坚持。大家都心疼她，她只是说：“这是我应该做的，换了谁，也会这样做的。”多么朴实的话语！全校教师被她这种忘我付出的精神和坚强的毅力深深地感动着，也更加积极配合，投入到测评工作中。在她积极的带动和影响下，火星二小在两次市文明办测评检查中都得到很高的评价。她极富爱心，多次号召师生为贫困山区的孩子开展捐赠活动，20**年5月，与湖南省扶学助贫组委会一起开展了“手拉手，心连心”活动，为雀儿寨小学的孩子们建立了他们自己的图书室。

　　她担任校长助理，总是积极协助校长做好学校各项工作，哪怕每天坐在电脑前10余个小时也要尽心按时完成；学校各种比赛和活动，哪怕有一分钟闲暇，也要利用这一分钟来进行指导；一切关系到学校全局利益的事情，她从来都是不遗余力，挺身而出。z区督学刘芝萍书记在多次对学校督导工作中，称赞她是一位以身作则、善于思考、执行力非常强的管理者。党支部评议的表格上记录着：这是一位爱岗敬业奉献、工作极其认真、从不计个人得失的好党员。校长说：“她对工作的责任与付出总是令我感动，学校和我都感谢她！”同事们说：“她最累最辛苦，她那么用心地工作，我们再苦再累也没有任何话说。”

　　作为一名优秀党员，她不仅以身作则，奉献爱心，还积极投入到榜样教师的宣讲中。20**年10月，参与教育局党委组织的“发挥五老优势，进行四项教育”主题活动全国现场会之“‘五老’先锋故事会”演出；20**年6月，在教育局隆重举行的创先争优活动表彰大会暨群众工作“直通车”提速仪式中深情讲述党员微故事，打动了每一位听众。

　　没有丰功伟绩，她就是这样一步步这样走来。她一直相信：面对自己热爱的教育事业，面对自己美丽的人生，在乎自己的修持，一日一日来，一步一步走；亦相信：勤劳的人，也许因为走一步是一步，看上去缓慢而笨拙，但那个目的地，就算远在天边，也终有走到的时候。她常常说，她并不比别人有更多的天赋，但她拥有美丽的教育梦想、有执着的追求、有勤奋的品质、有与生俱来的善良。所以，她亦相信，那种抵达的快乐一直在等着她。

　　她，就是火星二小的刘z老师。

　　z区火星二小

　　教育格言：最适合学生的教育，才是最成功的教育。

篇4：教学优胜单位工作汇报申报材料

　　“教学优胜单位”工作汇报申报材料

　　沧桑砺洗，春华秋实，____市____中学在市教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，制定了“科研兴校、质量立校、特色强校”的发展战略，提出了“以事业统一思想，以创新谋求发展。以质量赢得信誉，以特色打造品牌”的治校理念，全方位地打造育人平台。现将一学期来的学校工作汇报如下：

　　（一）以德育为首位，重视和加强学校的德育工作。

　　德育是学校的灵魂，抓好德育工作，对青少年学生的健康成长至关重要。我校一向重视学校的德育工作。在这方面，我们主要做了一下工作。

　　一、加强班主任队伍建设

　　班主任是班级管理的灵魂，为大力提高并创新班主任工作，本学期我们共召开班主任专题会议11次，组织学习杜郎口、魏书生等经验48人次，同时要求每一位班主任必须将班会记录上报，以便及时了解班级动向，总结经验，及时调整管理方法，创新工作方法。通过努力，本学期各班级秩序非常稳定，保证了教育教学工作的顺利进行，我校呈现一派和谐向上的景象。

　　二、完善学校、家庭、社会三位一体教育网络，加强德育环境建设

　　本学期首先是继续建设家长学校，充分发挥家长学校作用。今年共召开4次全校学生家长心理教育讲座，各班共召开家长会26次，帮助家长转变家庭教育观念，树立正确的人才观、教育观和质量观，丰富家庭教育理论，掌握科学的家庭教育方法，提高了家长的家庭教育水平。同时，也使班主任通过学习掌握了科学的教育方法。其次是针对各班不同情况，政教处组织各班分别召开主题班会，并利用汶川地震机会和每天早晨的升国旗仪式大力宣扬感恩教育和爱国主义教育，对于培养学生健全的人格、高尚的精神面貌、乐观的处事方法、向上的学习态度效果明显，实现了学校教育与家庭教育双丰收，充分体现了素质教育的学校效益与社会效益。第三是政教处和团委组织了一系列文体活动，极大的调动了学生的参与积极性，增强了班级凝聚力。第四是强化班级纪律卫生考评。政教处和总务处每周不定时对学生纪律、卫生、自行车摆放等情况进行检查，通过量化的方法奖优促劣，与月考结果和年终考核挂钩，使学生的纪律观念明显增强，集体观念深入人心，环境卫生情况保持良好，违纪情况大大减少。

　　通过一系列工作的深入开展，进一步加强了学生的自理、自治、自律、自学能力，促进了教学秩序的稳定和发展，也为我校的家校合作开辟了一条新路。

　　教学优胜单位申报材料

　　（二）坚持以教学为中心，抓常规促教研，突出毕业班工作，保证教学质量

　　教学质量的提高是我们的立校之本，生存之本。在生源大战愈演愈烈的严峻形势下，我们每位老师扎扎实实地奋战在讲台上，认认真真地工作在课堂教学之中。本学期在全体教职工共同努力下，本着求实高效，突出特色的指导思想，很好地完成了教学任务。

　　1、重抓教师教育理念的转变。

　　结合新课程改革精神，学校要求教师在教学任务上从教书向育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。

　　2、强化教学常规管理，向45分钟要质量。

　　学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。切实落实了课堂教学双向反馈监督机制，在教学管理过程中进一步规范检查、落实、激励等制度，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂情况的反馈，落实“人人懂常规、个个守规范，班班有秩序”的要求。教务处每周定时不定时的检查各教学班学生上课情况，并明确记录在案，与教师考核和班级考核挂钩；进一步强化了每周班会制度，在开会时间、内容等方面做了要求；及时召开各班班长会议，要求各班班长对教师上课情况进行严格统计，并由教务处记录在案，与教师考核挂钩。要求每一位教师每学期至少开一节公开课，并坚持听评课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。教务处、教研处进一步加强了对教师备改批辅的检查和监督力度，共进行了3次教师教案、作业批改检查。继续坚持集体备课制度和教师微机备课室备课制度，以年级组为单位，统一备课要求和内容，并要求教师教案与教学一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生自主、合作、探究，体现师生、生生互动，提高学生动口、动手、动脑的能力。其他教师根据备课要点针对本班情况进行增补、拓展、重组，编写出属于自己的教案，充分利用了集体和网络资源，提高了备课、讲课质量，强化了教学反馈功能。

　　3、继续实行月考和竞赛制度。

　　本学期，教务处、教研处按照“以质量求生存、以特色谋发展”的指导思想，继续实施月考制度，并完善了一系列相关原则，继续把学生考风考纪、成绩、优秀人数、教师阅卷及总分情况等与教师考核挂钩。把当月政教处、总务处的纪律、卫生检查结果同月考结果相结合，与班级和班主任考核挂钩，并及时公示，纳入期末总评。另外，教务处、教研处共组织了2次初二学生竞赛，有力地提高了学生的学习竞争意识，同时也为优秀学生的培养提供一个平台；组织了 4次初三模拟考试与强化训练，保证了初三年级成绩的稳步提高，为中考的辉煌打下了坚实的基础。在考试和竞赛过程中，两处组织严密，措施得力，全体班主任做了大量细致有效的工作，老师们不辞辛苦，任劳任怨，切实保障了考试的顺利进行，保障了考试成绩的真实性。考试结束后，及时召开了考试总结和试卷分析会议，对试卷进行分析评价，对学生成绩进行评价分析，有力的保障了教学成果，极大的调动了学生的学习积极性，调动了老师的工作积极性。本学期共举行月考3次，专题会议8次。

　　4、全力抓好毕业班工作。

　　学校始终突出毕业班工作，充分认识到中考质量是学校生存发展、被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练、强调检查、批改迅速、辅导到位、团结协作，落实“三个捆绑”（领导与班级、班主任与本班科任教师、备课组长与本年级本科教师）到位，及早制定切实可行的备考计划，使教学、各类考试都能有条不紊地进行。每次考试后教务处都及时组织初三教师集中进行总结，及时调整教学计划和内容，使教学更有针对性和实效性。同时教务处和教研处努力帮助毕业班收集各种升学信息，组织部分教师到其他学校进行交流学习等，使复习工作做到有的放矢。在这里，我们必须说一下今年的初三教师， 今年的初三，是一个勤勉敬业、甘于奉献、充满智慧、拼搏进取的战斗集体。全体初三教师恪尽职守，呕心沥血、殚精竭虑，任劳任怨，无论自己有多少困难和不便，总是把学生利益放在第一位。这些老师细化过程管理，加强监督力度，广泛收集信息，细致整合梳理，加多班会次数，提高忧患意识和竞争能力，想学生之所想，急学生之所急，为了自己的学生，为了教师这一称号，他们付出了太多太多。功夫不负有心人，在全体初三教师的共同努力下，我校在今年的一中奥赛班考试中上线106人，中考上线103人。如此骄人成绩的取得，和全体初三教师的辛勤劳动、艰苦付出分不开。

　　（三）加强教育科研工作，推动校本教研的健康发展。

　　研究出智慧，研究出质量，研究出效益，已越来越被广大的教育工作者所认同。我校的教育科研工作，以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，以促进教师专业发展和提高教学质量为目的，逐渐形成了“以科研促教研，以科研带教研”的氛围，不断推动教学工作的发展。任课教师结合学校教学常规要求，深入研究与新课程标准相适应的教学方式与学习方式；研究学生自主学习的有效途径和方法；研究学生评价的方法和手段；继续探讨新课程标准下课堂教学的评价标准，不断总结教学改革中的得与失，并及时调整，确保课程改革取得新的成果。教研处进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，加强常规性教研、提高性教研、专题性教研三级教研工作，不断开创教学的新局面。教学优胜单位申报材料

　　（四）创造条件，加快安全校园、文明校园、和谐校园建设的步伐

　　认真贯彻执行“教书育人、管理育人、服务育人”的方针，坚持为教育教学服务，为师生生活服务方向，强化学校内部各环节的管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效”的工作作风，不断增强服务意识，努力提高服务质量。

　　1、文体工作

　　今年校团委和政教处组织初一、初二年级开展了体操比赛、歌咏比赛，并在周一 -----周五早晨和下午第四节课由几位体育老师带领学生进行体育训练，增强了学生体质，调动了学生的运动积极性，增强了班级凝聚力，取得了明显效果。

　　2、安全工作

　　总务处和政教处始终把安全工作放在学校的重中之重，精心安排部署，狠抓落实，做到事事有人想，处处有人管，时时有人干。为切实提高师生安全防范意识，避免不安全事故发生，政教处利用周例会的机会，或平时利用学校和班级板报、班会、宣传栏、校报等对学生进行不间断的安全和法制教育。并组织召开专门安全会议2次，组织班会3次，切实加大对老师和学生的安全法制教育，做到警钟长鸣，警钟常敲，时刻提醒，时时预防。

　　学校大门和教学区大门24小时有人值班。总务处对校舍、体育设施、电路、学校小卖部、校自来水管道等进行定期不定期的拉网式排查和检查，发现隐患及时排除。暑假期间，为了保障师生安全，我们相继改造危房18间，重建了大会议室和微机备课室，改善了我校教育教学条件。政教处和总务处制定完善了《紧急事故处理预案》、《禁止携带危险品入校的规定》、《地震逃生办法》、《劳动卫生工作量化管理办法》等规定，并与班主任老师签订了关于加强班级安全管理的责任状，与学生家长签订了安全责任书。通过一系列努力，为学生创造了一个安全舒适的学习环境，切实保障了学校和师生的安全，杜绝了安全事故的发生。

　　通过一系列措施的事实，我校教育教学工作取得明显成绩：08年1月，我校被评为全国教育科研百强校；08年3月，我校被评为廉政文化进校园示范学校；08年4月在第12届运动会上，我校获得中学生田径运动会特别贡献奖；08年4月，我校被评为____市学校安全工作先进单位；08年6月，在市第21届艺术节上，获得优秀组织奖，其中自由飞翔获一等奖，高原红和诗朗诵《爱的奉献》获二等奖。这些成绩的获得，说明我们的工作是成功的，效果是明显的，极大的鼓舞了全校师生的工作学习热情。

　　但是，面对广大群众对“精品教育”的迫切需求，我们必须清醒的认识到，有一些问题亟待讨论与解决。进一步加强学校内部管理，进一步提高学校德育工作的效果，进一步强化两支队伍的建设，进一步调动广大教职工的工作积极性，进一步改进和完善办学条件是今后工作的重中之重。“人民教育人民办，办好教育为人民”，办百姓满意的教育，以骄人的成绩回报家长，回报社会，为我市教育事业的发展贡献我们的睿智、才气和精力是我们____中学人的美好愿望和不懈追求。

篇5：区小学教学能手申报材料

　　区小学教学能手申报材料

　　一、让爱驻心田关注学困生

　　工作中，想要取得一定的成绩，除了有满腔的热情外，还要有激情，外加良好的管理班级，管理学生的手段。作为教师，热爱自己的职业，忠于自己的事业，是最基本的素养要求。想要成为一名出色的教师，一个道德高尚的教师，就要时刻关注学生的点滴成长和进步。在课堂上做个有心人。哪位同学的书写进步了，哪位同学上课总是走神，哪位同学思想波动大以至于成绩不稳定，这是作为老师应该做到的。每堂课下来，我就和同班级的老师交流在自己的课堂上的发现，以便其他老师也引起关注。为了整个班级每位学生的成长和共同进步，和其他老师工作中相互配合。整个班级各课成绩都提高了，才是我最大的愿望。一个学生光学好了你所教的一科，这还远远不够，应该把每位学生的潜能尽最可能的给挖掘出来。

　　我们所在的__区小学，留守儿童比较多，父母离异的孩子也有不少。这多少给孩子的成长带来一定的负面影响。学困生在一个班级中至少5名。如何提高他们的学习兴趣，让他们体会到成功的喜悦？这也是我们参与的课题研究之一。通过三年的研究，我们发现，多给予他们一点耐心，一点关心，一点爱心，让他们能够体会到学习带来的乐趣，体会到成功的喜悦，他们会不断进步的。作为老师，发现他们优点，及时表扬，帮他们在班级中把自尊竖立起来，自信找回来，他们会从心里面爱上你，亲近你，以至于会爱上你的学科，爱上学习，不断进步。

　　二、不断更新教学理念积极投身教改教学工作

　　作为教师，只有不断的学习，才能够有进步。为了提升自己的专业能力，树立终身学习意识，我和同仁曾去杜郎口中学学习，远赴北京学习攀登英语，还曾参加教育部-微软（中国）"携手助学"创新教师培训，暨全国中小学教师教育技术能力建设计划教学人员中级培训，连续四年参加山东省中小学教师远程远修，成绩突出，被评为优秀学员，优秀管理人员。学习不是形式，而是要学以致用。为了提高课堂学习效率，我逐步训练他们在课堂上复述英语课文，和他们进行英语对话，对于表现优秀的学生当堂给予小小的奖励。不定期的进行英语书法比赛，让他们时刻处于英语竞争的环境中。为了提高他们的英语口语能力和英语听力，课堂上很少用汉语教学，鼓励他们大胆说英语，大胆练口语。为提高他们的学习乐趣，课堂上教他们英语歌曲，让学生更加亲近老师，改变在学生心中，老师死板说教的形象。

　　三、注重课题研究教学成绩突出

　　作为英语组教研组长，为了提高教学水平和提升专业能力，利用在新浪的博客，坚持写自己的教学心得体会，在网络上与他人交流。针对我们__区的学情，留守儿童多，英语学困生多，我参与了__小课题研究，我的课题是"学困生不交作业的原因及策略研究"，此课题于20**年已经结题。另外，我还参与了杨云老师主持与承担的__市教育科学规划课题"学困生成因分析于改进策略研究"，并且已经通过了专家鉴定，同意结题了。我撰写的课题论文《让学困生化蛹为蝶，美丽绽放》获得了国家级一等奖，并发表在国家级教育期刊上。有了这两次参加课题研究经验，去年的8月份，我自己主持了一个__市的课题研究《德育与师德建设研究》已经进入了一个新的研究阶段。德育教育是否成功，关系着一个人的综合素质水平。心理健康教育与德育关系最为密切。"师以德为本"，教师健全的人格，高尚的情操，良好的道德修养，时刻熏陶感染着学生，对全面实施素质教育，促进学生身心发展起着至关重要的作用，可以说师德师风建设是关系到教育工作成败的大事。为了提高自己的素养和修养，我会圆满完成这项艰巨的任务的。

　　四、抓好班级管理工作提高班级凝聚力

　　作为四二班的班主任，始终思索一个问题：如何提高班级凝聚力，把我班打造成一个有活力，积极上进的班级？一个班级要有好的氛围，这就需要班主任细致的做好各项班级工作。我校现如今都有了一体机，我利用自己专业优势，充分利用这优质教学资源，每天在知识海洋里带着他们自由翱翔。让我的课堂有声，有影，有图，有景。利用班报，宣传墙，为他们提供一个大展身手的舞台。一个班级要有强烈的竞争意识，班主任的引导至关重要。当学生为班级取得荣誉时，我会发动学生为他送去真诚的祝贺；[来源：234范文http://www.234fw.com/]当学生身体不舒服的时候，我会及时的送去温暖；鼓励他不要怕，一切有大家；当他们遇到困难退缩不前时，我会给他们投去鼓励的目光，为他们重新鼓起奋起直追的勇气。爱，是教师职业道德的核心，."感人心者，莫先乎情。"我深信，爱是感化他们最有效的方式。作为小学班主任，其实担任着很多不同的角色。有时是他们的良师，敦敦教导，不厌其烦；有时是他们的益友，为他们解决不少麻烦；有时是他们的慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当他们撒娇时，能够有个温暖的怀抱；有时是个严父，当犯了错误时，能够指出不足，帮其改正。

　　由于成绩非常突出，多次获得开发区优秀教师，__市优秀教师荣誉称号，并上台领奖。成绩已成过去，展望未来，我踌踌满志，在教育事业上，我一定会有更大的收获。

　　总之，工作这么多年来，我用饱满的热情工作着，用激情去诠释一个教师因为成功带来的幸福。桃李不言，下自成蹊，此言虽小，可以谕大也。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育这片热土上，不需过多的炫耀自己的辉煌，只有踏踏实实的去做的人，才能够走的更远。