南兴中学好习惯校园情景剧展演活动方案

篇2：江镇实验初中八年级学生英语情景剧表演大赛方案

　　江镇实验初中八年级学生英语情景剧表演大赛方案

　　一、活动宗旨

　　英语表演是学生学习英语的有效形式之一。大赛旨在检测并提高学生综合运用英语的能力，尤其是英语语言的组织能力及表演能力，同时，通过学生的表演，促进学生合作交流，提高英语学习兴趣，激发英语学习热情，培养学创新品质。

　　本届英语节目大赛由各班级认真挑选剧本，精心排练，代表班级展示英语表演的风采，，也展示学校的整体英语教学水平。

　　二、参赛对象

　　八年级各班组织报名参赛。

　　三、报名时间：12月3日（周三）前将比赛节目及参赛选手名单报教务处。

　　四、节目预审时间：

　　12月5日（周五）一天

　　五、比赛时间：

　　12月12日（周五）下午第三、四节课

　　六、比赛规则

　　1、比赛前一天各队抽签，确定比赛顺序

　　2、在前一队开始表演时，后一队做好入场准备

　　3、比赛正式开始，表演时间不超过10分钟；

　　七、相关细则

　　1、表演形式：必须是小品或课本剧。每班限报一个节目；

　　2、表演期间，比赛选手不得互相提示，不得用中文表达，违规者评委组将酌情扣分。

　　3、表演时所需的物品，由各班自行解决。

　　4、比赛地点设在阶梯教室。

　　八、评奖

　　本届英语节目表演赛将设

　　八年级：一等奖二名；二等奖三名；三等奖四名；

　　九、评判

　　本届节目大赛评委组将邀请市内知名英语教师和本校英语组教师共同组成，比赛结果以保证公平、公正、公开。

　　评委组：石萍、刘丽，邱小芳、陈丽萍，胡秋华，郜锦绣，周玉湘

　　十、每班选派4名代表观摩学习。

　　江镇市实验初中第八届“实中之韵”师生风采展

　　-------------学生英语节目表演大赛评分表

　　序号项目内容分值（总计10分）

　　1语音、语调2分

　　2表演内容2分

　　3表演能力1分

　　4选手间配合程度1分

　　5服装、道具准备情况1分

　　6准确程度1分

　　7时间掌握能力1分

　　8整体印象1分

　　9合计10分

　　班级语音、语调表演内容表演能力选手间配合程度服装、道具准备情况准确程度时间掌握能力整体印象

　　合计

篇3：南兴中学好习惯校园情景剧展演活动方案

　　梁树中学“好习惯”校园情景剧展演活动方案

　　各学年，各班主任：

　　为进一步推进好习惯养成教育的深入开展，全力打造“阳光美德好习惯示范学校”，学校决定在初二和初三学年开展“好习惯”校园情景剧展演活动。现将具体要求如下：

　　一、活动主题

　　好习惯成就大未来

　　二、活动时间

　　20**年9月25日

　　三、活动要求

　　1、各班同学要结合同学们日常生活和学习实际，自选表现主题，设置场景、创编情节，通过5分钟情境表演，能够教育和启发同学们养成良好习惯的重要性。

　　2、情景剧剧本应贴近生活实际，反映同学们在社会、家庭和学校中好习惯养成方面正反两方面鲜活案例，要具有鲜明时代感。

　　3、情景剧剧本可采用话剧、小品、哑剧、歌舞剧等表现形式，通过表演让观众和参与者在自发、和谐、轻松状态下得到好习惯养成等方面教育。

　　4、情景剧表演时间控制在5分钟以内。

　　5、本届情景剧剧本鼓励各班级结合日常生活创作作品，学校将设立优秀原创作品奖。

　　6、情景剧的表演要在注重表演艺术的同时，将好习惯养成教育融入其中，富有艺术感染力和思想影响力，展现出同学们对生命与青春、现实与梦想、体验与养成的丰富情感。

　　7、演员演技要形象、真实，富有舞台表现力和感染力，肢体语言丰富，给人以启迪。

　　8、情景剧剧情设计合理，精练紧凑，道具使用恰切。

　　9、本次活动首先各班级同学报名，由学年进行初评，每学年评出5个作品参加学校决赛。

　　四、组织机构

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：学生处主任学年主任管理主任