师德讲座观看心得

篇2：师德讲座观看心得

　　观看师德讲座心得

　　这个学期开学，贺书记组织我们全校老师观看了师德讲座，就像一顿心灵的鸡汤，洗涤着污浊，净化了灵魂!通过师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理解。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

　　所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养,爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类...，这都是师德。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。

　　在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

　　前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

篇3：技术学院关于开展师德建设年活动实施方案

　　20**年技术学院关于开展“师德建设年”活动实施方案

各处室、系部（馆）：

　　为全面贯彻落实《福建省人民政府关于福建省20**～20**年教育改革和发展的重点实施意见》（闽政〔20**〕25号）和福建省委教育工委、福建省教育厅《关于开展“师德建设年”活动的意见》（闽教人〔20**〕28号）文件精神，切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高我院师德水平，学院决定今年开展以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为主题的“师德建设年”活动，现根据我院实际，制订如下实施方案。

　　一、指导思想

　　“师德建设年”活动坚持以理论和“20**”重要思想为指导，深入贯彻落实20**，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育、推进学院社会主义核心价值体系建设的目标，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从教行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题，推进师德建设工作改进创新。通过“师德建设年”活动，不断增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，推动教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教，努力造就一支师德高尚、素质精良、让人民满意的教师队伍，为推进我院教育又好又快发展提供强有力的人才支持和智力保障。

　　二、工作目标和主要任务

　　1、引导广大教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公正公平对待学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。

　　2、激励广大教师力行师德规范，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；总结教师在教书育人经验，树立一批依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教的师德楷模，全面提升我院教师队伍师德水平。

　　3、着力解决师德建设中存在的突出问题：一是以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、影响正常教育教学秩序，损害学生利益的行为；二是对教学工作不认真负责、教学马虎，上课该讲授的内容不讲授，不备课、不批改作业的行为；三是在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为；四是不遵守学校管理制度，影响教学正常的工作秩序，如上课迟到、下课早退、旷课等现象；五是在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。

　　三、实施步骤和方法（20**.4-20**.12）

　　（一）宣传动员阶段（20**.4）

　　1、学院召开全体教职工大会，各处室、系部要进行思想动员，让广大教职工明确认识加强师德师风建设对提高学院内涵建设，加快发展具有重要意义，使广大教职工自觉积极参与学院开展的师德师风建设系列活动，切实提高认识，解决好师德师风建设方面存在的突出问题，为师德师风建设的顺利开展奠定基础。

　　2、组织学习相关法律法规和文件精神。各党支部、系（部）要组织广大教师重点学习《宪法》、《教育法》、《教师法》等法律法规，以及《社会主义核心价值体系学习读本》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》和《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》等文件。

　　3、开展向模范教师学习活动。开展向霍懋征、孟二冬和方永刚老师学习活动。引导广大教师学习霍懋征老师以爱执教、文道统一的教育思想，孜孜不倦、勇于进取的创新精神；学习孟二冬老师淡泊名利、恪守职守和奉献精神，锲而不舍、求真务实的治学态度；学习方永刚老师刻苦钻研、与时俱进，追求真理、矢志不渝，不辱使命、甘愿奉献，师德高尚、知行统一的精神。

　　4、开展师德师风评议活动。围绕“今天怎么当好教师”的主题，广泛开展“新形势下如何当一个人民满意的教师”的大讨论，要求全体教师对照先进典型人物、对照师德规范，找出自己在师德方面的不足和差距，做好提高的计划和措施。各部门要以问卷调查、座谈会等形式，组织学生、家长、社会人士评议师德建设情况，对反映的问题认真调查处理，限期整改。

　　（二）活动实施阶段（20**.5 -20**.11）

　　1、加强师德师风督导监察。开展师德检查活动，重点检查教师中存在的违反学院教学规章制度、不重视教学、上课不认真讲授或只重教书不重育人等不良现象，利用职权向学生谋取私利的错误行为，切实纠正教师的失德行为，规范教师从教行为。

　　2、严格师德考核管理。进一步完善教师职业道德考核和监督制度，建立师德建设的长效机制。学院将强化师德考核，把师德表现作为教师年度考核的重要内容，坚持师德条件与学术专业等业务条件并重的原则，全面考核评价教师，注重考核教师的理想信念、教学态度、教书育人、为人师表、学术道德等方面的表现。

　　3、开展争先创优活动。评选“师德标兵”和“服务标兵”。注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进人物，在广大教师中树立爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新等各类先进典型，及时总结教师在教书育人工作中的先进经验，特别要注意挖掘先进教师的好思想、好作风、好做法，并加以宣传推广，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用。

　　4、组织专题报告、讲座。组织全体教职工积极参加各类专题报告、讲座的学习讨论活动，如：师德师风建设专题辅导报告、高校教师学术道德和学术规范专题讲座、高校课程教学理论与教学工作基本规范专题讲座等，通过学习讨论，引导广大教职工增强教书育人、为人师表的光荣感、责任感和使命感。

　　5、开展教育形象展示活动。利用教师节等时机，开展校园文化展示活动。设置师德专栏，通过校报、广播、校园网和学校开放周、开放日等形式，向全社会宣传优秀教师的事迹、学校在教育教学方面取得的优秀成果，树立学校良好的教育形象。

　　6、新教师岗前师德教育培训。把师德教育作为教师培训的首要任务和重点内容，切实提高新教师师德水平。

　　7、举办师德论坛活动。学院举办师德论坛活动，并组织教师参加省教育厅将举办的“爱岗敬业，教书育人，为人师表”师德论坛，深入交流师德建设的新鲜经验，学习解决当前师德建设的热点难点问题的新思路与新举措。

　　8、开展调查活动。设立师德师风建设意见箱，征求广大教职工对学院开展师德师风建设活动的意见、建议和要求；采取问卷调查形式，主要调查、了解我院教职工在政治思想、廉洁从教、爱岗敬业、学术道德、团结协作、关爱学生等方面的状况；教学督导室组织督导员开展听课评教、学生评教等活动，及时了解教师在课堂教学中存在的不足。通过调查活动，进一步梳理汇总我院师德师风建设中存在的突出问题，全面深刻、实事求是地分析问题的原因。

　　（三）总结评比阶段（20**.11-20**.12）

　　1、组织学生评选“最受欢迎的教师”活动；

　　2、评选“师德建设先进单位”；

　　3、召开师德建设活动年总结表彰大会。

　　四、组织领导

　　1、加强领导。学院成立以党委副书记陈师宪为组长，学院吴志伟副院长、董美斌副院长为副组长，各处室、系部（馆）负责人为成员的 “师德建设年”活动领导小组，负责本次活动的组织实施。下设办公室，负责本次活动的具体实施。各处室、系部（馆）要成立相应领导机构，制定实施细则，负责本次活动的开展。

　　2、加强宣传。学院将充分利用校报、校园网、广播站、宣传橱窗等宣传阵地上开辟专题（栏），宣传“师德建设年”活动的意义、内容和措施，师德建设的成果，优秀教师的模范事迹。各部门也要加大师德教育宣传力度，并及时将本部门开展师德建设活动情况报党务工作部。

　　3、加强督导。建立学校、教师、学生、家长、社会五位一体的师德建设监督网络，面向社会公布师德举报电话，设立师德监督信箱，接受学生、家长和社会对教师职业道德建设的监督和评议，营造全社会共同参与教师职业道德建设的氛围加强指导监督，规范教师从教行为和提高教育教学质量。

　　附：《z职业技术学院“师德建设年”活动工作任务分解表》

　　*z职业技术学院委员会