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长江大学科级干部岗位调整实施方案

浏览:55212022-06-15

  江长大学科级干部岗位调整工作实施方案

  为进一步加强干部队伍建设,根据学校关于科级干部调整工作的有关文件精神,结合后勤服务集团实际,特制定本实施方案。

  一、指导思想

  以党的**大精神为指导,进一步深化内部管理体制改革,进一步完善干部选拔与管理制度,建立能上能下和岗位交流的干部管理机制,建设一支高素质、高水平,富有创新精神和开拓能力的干部队伍,为后勤改革、发展提供强有力的组织保证。

  二、基本原则

  严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,坚持党管干部,任人唯贤、德才兼备,群众公认、注重实绩,公开、平等、竞争、择优,民主集中制和依法办事等基本原则。同时把握好以下几个方面的原则:

  1.坚持统筹安排与分部实施相结合。本次调整按照先正职后副职的顺序进行。基层党支部的换届选举工作将在科级干部调整结束后另行安排。

  2.坚持优化结构与规范职数相结合。新一届科级班子组成要注重年龄结构、知识结构和专业结构的优化和班子成员的性格组合,注重将政治素质好、学历层次高、业务和管理能力强,有培养和发展潜力的干部充实到关键岗位。

  3.坚持个人申报和民主推荐相结合。

  三、调整对象

  后勤服务集团经党委组织部发文任命的科级干部,以及自聘的科级干部。不含享受副科级待遇的人员。

  四、岗位及职数

  按学校重新核定的二级单位科级岗位职数执行(附件1)。

  五、程序和办法

  1.个人填报志愿,填写《后勤服务集团科级干部平级调整岗位申报表》(附件2),申报调整的岗位每人可填3个。改任主任科员或副主任科员的干部、集团享受副科级待遇的人员不需填报。

  2.推荐。全体科级干部将学校任命的16个科长推荐到相应岗位,填写《后勤服务集团各部门主要负责人人选推荐表》(附件3)。

  3.个人志愿、推荐情况汇总,集团领导酝酿调整方案。

  4.集团党政联席会议确定岗位调整人员。

  5.发文及任职。

  六、有关说明

  1.改任主任科员或副主任科员的干部,享受副科级待遇人员原则上在原所在部门工作。

  2.根据学校有关规定,正科级干部岗位需进行调整(特殊岗位干部除外)。

  3.《后勤服务集团各部门主要负责人人选推荐表》由全体科级干部(含自聘副科级干部、享受副科级待遇人员)填写,请各位填表人本着公平公正、实事求是和对后勤事业发展高度负责的态度认真推荐。

  4.为便于各位科级干部填写表格,现将集团全体科级干部名单、各单位工作职责一并公布(附件4、附件5)。

  5.严格执行干部轮岗交流规定,对拒不服从轮岗交流决定的干部,视情节轻重,给予降职或免职处分。

  6.本次科级干部岗位调整工作在1月13日前结束,详见日程安排(附件6)。

  附件:

  1.后勤服务集团科级岗位设置及职数分布表

  2.后勤服务集团科级干部平级调整岗位申报表

  3.后勤服务集团各部门主要负责人人选推荐表

  4.后勤服务集团科级干部名单

  5.后勤服务集团各单位主要工作职责

  6.后勤服务集团科级干部岗位调整工作日程安排表

篇2:导墅中学岗位设置常态化调整实施方案

  墅导中学岗位设置常态化调整实施方案

  丹阳市墅导初级中学岗位设置常态化调整实施方案(丹阳市墅导中学全体教师大会通过试行)根据省市教师岗位设置与聘用有关文件精神和丹阳市人社局、丹阳市教育局相关规定,制订本评分细则与晋升办法。

  一、实施对象

  具有专业技术资格、能履行岗位职责的在编在岗教职工。

  二、实施原则

  按需设岗、按岗聘用、动态调整、合同管理、公平公正、简便易行。

  三、评分项目

  (一)从事专业技术工作年限(教龄)

  从事专业技术工作年限:3分/年。

  (二)取得现专业技术职务工作年限(职龄)

  取得现专业技术职务年限:4分/年。

  (三)担任现岗位级别工作年限担任现岗位级别工作年限:4分/年

  (四)担任现岗位级别以来从事管理工作年限班主任1.5分/年;行政、主办会计、司务长、教研组长、年级组长:1分/年。从事管理工作年限每年所兼各项不累加,取最高分一项计算。

  (五)担任现岗位级别以来的专业性荣誉

  江苏省特级教师(6分)、镇江市学科带头人(5分)、镇江市骨干教师(4分)、丹阳市学科带头人(2分)、丹阳市骨干教师(1.5分)、镇(校)级学科带头人(1分)、镇级骨干教师(0.5分)。各类专业性荣誉必须是教育主管部门最新评审通过的。(六)担任现岗位以来,男教师满55周岁,女教师满50周岁,在一线从事教学工作:1分/年。

  四、计算办法先计算评分项目(一)、(二)、(三)、(四)、(五)、(六)各项得分,然后累加,得分高者晋升。同等分值下,按以下顺序进行晋升:

  (1)取得专业技术职务时间的长短;

  (2)担任现岗位以来时间的长短;

  (3)从事专业技术工作年限的长短;

  (4)专业技术荣誉由高到低。

  五、其他

  本评分细则和晋升办法与上级文件相抵触的,以上级文件为准。未尽事宜,由学校党政联席会议研究决定。

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