申报魅力教师参评材料:勤如蜂爱如蜜

　　申报魅力教师参评材料:勤如蜂 爱如蜜

　　小学英语教师兼教导主任

　　在这片土地上，她每天辛勤劳作，勤劳如蜜蜂，无怨无悔：面对可爱的孩子，她用甜蜜的爱，和每个孩子心灵交融，虽累，却倍感幸福；面对同事，家长，她热情，协作，处处为他人着想，这就是她，一个朴素，平凡，却充满亲和力和人格魅力的优秀英语教师。

　　阳z，女，党员，湖南师大英语专业毕业。35岁，本科学历，小学高级教师。长沙市优秀教师，长沙市优秀英语教师，长沙市优秀教研积极分子，芙蓉区英语优秀学科带头人。1995年参加工作，一直担任小学英语学科教学工作，曾担任芙蓉区英语教研会理事长，现担任燕山第二小学教导主任，兼任2个班的英语教学工作。

　　一、潜心教学，成就独特教学风格，打造魅力英语课堂。

　　1995年，从衡阳师院英语专业毕业的她，满怀激情的踏入了芙蓉区这片教育的沃土，从此在这里扎根，成长。刚至燕山小学，校长就给她提供了一个展示和成长的舞台：担任学校大队辅导员。经过深深地思考之后，热爱英语教学的她，毅然主动申请放弃了大队辅导员的岗位，选择了英语专职教师，16年时间一晃而过，在芙蓉区这个学习研讨氛围浓厚的氛围中，在省市区英语教研员的带领下，经过自己的不断探索，她从一个青涩毫无经验的老师慢慢成长为一个成熟性的教研型老师。古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须要有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，她就把专业继续学习和参与课题研究当做了自己成长的目标和重要途径。1995-1998，紧张的工作之余，她完成了湖南师大英语本科专业的学习，随后，她连续被选拔参加了湖南省英语教师口语培训，长沙市英语骨干教师学习，湖南省英语口语强化班集训，湖南省英语新航道全语境英语培训等系列学习，从学习中不断提高了她的英语专业素养。省市各级实验课题的参与更是促使她不断加强英语理论学习，不断汲取创新的教学方法和教学理念。1995年，她作为学校代表赴北京参加了全国中小学幼儿园电化辅助教学课题研讨，从此就走进了课题研究这扇充满挑战的大门。1996-20**年，她连续参加了全国协同教学课题研究，市教研员刘建清主任主持的长沙市英语游戏教学法课题，省继续学习中心郑卫老师主持的小学英语任务型学习课题研究，省英语教研员夏春娥老师主持的全国英语语境学习课题等等，教学理论的逐步提升，教学经验的不断积累，使她的课堂不断成熟，并逐步形成了自己生动活泼严谨高效的教学风格。多次担任毕业班教学的她，注重培养学生学习能力的培养，词汇的积累，阅读习惯的养成，语法的归纳，知识结构的完整，学习策略等，全面对学生进行语言训练，让每个孩子都信心满怀地踏入中学的大门。低年级英语课堂上，她更是注重学生兴趣的培养。丰富生动的肢体语言，师生之间的和谐互动，寓教于乐的游戏教学使她的课堂成了孩子天天期待的学习乐园，在燕山小学，她曾连续三年担任一年级的教学工作，让孩子从英语启蒙阶段就深深地爱上这个英语这个学科。记得有一次英语课后，正当她急匆匆准备奔向另一个课堂时，一个平时有些腼腆有点害羞的小男孩紧紧地跟着她，拿着她的衣角说：MissYang,谢谢你，给我们上这么好的课！说完后就羞涩地远远地跑开了。就在那一刻，她深刻感受到：作一个老师，是一件多么幸福的事情！正是这种幸福感，促使她精心为孩子准备好每一堂课，打造孩子喜爱的魅力课堂成了她每天思考并为之不断努力的目标。无数次的磨砺，使她的教学课堂一次次搬上了展示的舞台。在市省区各级比赛中，硕果累累。先后获得了全国三优连评一等奖，全国电化教学一等奖，省课题赛课一等奖，长沙市录像课大赛一等奖，长沙市教学能手赛二等奖等多个荣誉称号。十几年的潜心教学，充分让每个孩子感受到了学习英语的快乐，多个孩子在她的培养下，获得了全国英语口语大赛，打字比赛，全国英语技能大赛，全国希望之星英语大赛等一等奖，赢得了家长学校同事的高度赞誉。

　　二、发挥骨干辐射作用，培养青年英语教师，树立优秀教师榜样。

　　经过多年的艰苦磨砺，20**年，她被推荐担任了区英语理事会的理事长，也成功地成为了区教研员的得力助手。每周四下午全区英语教师在她的精心组织下都会隆重举行，大家聚在一起，探讨交流，逐步形成了良好的英语教研氛围，青年教师更是在这种学习的氛围中快速成长，在此期间，芙蓉区的几位英语老师屡次代表长沙市湖南省参加全国英语教学大赛，都喜获全国一等奖，成了全市人人羡慕的唯一的“五年冠”。在她的策划和主持下，20**年全区成功地举行了芙蓉区小学英语童话剧比赛，掀起了全区英语学习的高潮，20**年，因成绩显著，区英语理事会在全区的评比中，荣获区优秀教研会。

　　20**年，经过教育局严格的考核考试考评，她有幸被评为长沙市芙蓉区英语学科带头人。这一年，欣喜、感动，压力......太多的感情交织在一起。在教学教研工作从不松懈的她，更是高标准严要求对待自己的每一项工作，力图在区青年教师中树立良好的学科带头人榜样。在区组织的送课下乡活动中，她把精彩的课送到了遥远的怀化靖州；在区常规视导活动中，她协助区教研员一次次听课评课，在省级英语教材教参的编写中，她精益求精，力求完美，每一次任务她都积极主动承担，并把每次的参与作为一种研究、积累、提升的过程。在参与过程中更让她懂得：带头人是一个称号，更是一种精神，一种信念，一种追求。一棵树不成林，为了区英语教学的不断完善和发展，她不断用赏识的眼光发现青年教师中的优秀人才，并协助教研员为芙蓉区积极培养一批又一批青年教师，让更多的教师成为教学中的骨干。在区教育局的蓝青工程中，她积极与原燕山年轻的邓佳佳老师和燕山二小的徐婧老师建立师徒关系，用自己的言传身教，指导徒弟，不仅培养他们严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神，更不断提升自己的教学教研水平。这两位教师在她的指导下，迅速成长，短短几年，她指导徐婧老师的《Ihelpedmymum》获全国优秀课例一等奖，邓佳佳老师在全省课题赛公开课展示中获一等奖。并迅速成长为芙蓉区青年教师骨干。每次有老师遇到教学困难前来探讨，不管工作多忙，她总能真诚热情的对待。许可敦老师的区年会课，彭长青老师的省年会课，邓佳佳老师的全国展示课，都有她在背后默默无私的指导和付出。20**年，她被调入燕山二小担任学校的教导工作。新校伊始，工作千头万绪，学校青年教师更是期待学校的引导。作为教导主任的她，把学校青年教师业务成长当做学校工作的重中之重。精心组织的班主任论坛，细致入微的常规教学培训，扎实有效的老师基本功训练，短短一年，一批批青年教师脱颖而出。看到青年教师的快速成长，她无比激动，每一次老师成功的获得，她都满怀欣喜，看着展示舞台上一个个年轻教师灿烂的笑脸，背后的她，同样感到另一种幸福。用她经常说的一句话来说：成就别人，不也是一种人生的快乐吗？

　　三．爱，赏识，宽容，平等塑形铸魂，塑造教师人格魅力。

　　德为师之本，德是师之魂，简单的一个字，份量却很重。在她16年的教学中，她用真心的爱，用赏识的目光，用宽容的心，，用平等的态度，用心书写，诠释着魅力教师师德的光芒。无论多忙多累，每天她都会带着微笑走进她的课堂。她的眼睛里，无时无刻不充满了对孩子的喜爱。在她的眼睛里，没有差生优生，他们都有一个共同的名字，那就是：孩子。在学习中，在生活中，她用博爱之心，对待孩子，影响孩子，关注每个孩子的健康成长。20**年，怀孕9个月的她，在酷暑中来回奔波，为孩子排练精彩的英语节目，只为了孩子在毕业典礼上有精彩的演出，有孩子自我展示的舞台；20**年寒假，当看到刚转学的2个农民工孩子英语学习困难时，她主动和家长联系提出为孩子义务辅导补课；20**年，调入燕山二小担任教导工作的她，同时兼任了2个班的英语教学，辛苦的工作之余，无暇顾及自己的孩子，却把更多的时间和爱都给了那些父母打工在外，英语基础极差的的学生，给他们谈心，补课。看到调皮的孩子，她总是告诉自己要用赏识的眼光发现她的优点，当孩子的错误不断出现时，她总是宽容地说：再给他一次机会！面对家长的诉求与需要时，，她也总是能尽其所能，急他人所急，想他人所想。十六年的教学，她用她的爱心，宽容，赏识赢得了学生的尊敬、家长的信任。在平凡的工作岗位上，用点点滴滴的爱，用最美丽的语言，用自己的方式，铸造着优秀教师的师德完美形象。

　　身为教师，学校，就是老师的整个世界。方寸之间，能有多少惊天动地？然而，平淡是真，坚守是真。世界上有许多种快乐，在她看来，能在平凡的岗位上默默地奉献，在她看来，就是快乐中的快乐了。16个寒暑春秋中，她坚持恪守着这一人生信条。教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。她所做的这一切都源于对学生的爱，对教育事业的爱。在无数优秀老师的感召下，她愿意做一只勤劳的蜜蜂，秉承老师的崇高理想和信念，秉承先进的教育理念，全心全意地酿制甜美的蜂蜜，争当一名学生老师心目中真正的“魅力教师”，把教育事业当成人生中最甜美的事业。

　　附：阳z老师获得的主要成绩：

　　1.个人荣誉称号

　　1.1999年，被评为长沙市中小学英语教师教学能手。

　　2.2000年，被评为芙蓉区岗位能手。

　　3.20**年，被评为长沙市优秀教师。

　　4.20**年，被评为长沙市优秀英语教师。

　　5.20**年，推荐为长沙市先进德育教育工作分子。

　　6.20**年，学校推荐参加市华天优秀教师的评选。

　　2.论文，课例和参与课题获奖。

　　1.20**年，参与的《小学英语创新教学研究》课题获省一等奖。

　　2.20**年，参与的《小学英语语境教学研究》获省二等奖。

　　3.20**年，《seasons》教学设计获省一等奖。

　　4.20**年，《colours》教学设计获省一等奖。

　　5.20**年，《Linglingisskipping》教学设计获全国一等奖。

　　6.20**年，《案例解说新课程教学法小学英语》讲座出版。

　　7.20**年，《老教材新理念高质量》获论文市二等奖。

　　8.20**年，《在小学英语课堂教学中如何唤起学生的注意》获省二等奖。

　　9.20**年，《心理健康教育在英语教学中的渗透》获全国素质教育论文二等奖并发表。

　　10.20**年，《小学新标准英语教材在教学中的整合与拓展获市二等奖。

　　11.20**年《小学英语新课文的过渡》获市二等奖。

　　3.赛课获奖：

　　1.1999年，被评为长沙市中小学英语教师教学能手二等奖。

　　220**年，《colours》获市十五课题课堂竞赛一等奖。

　　320**年，长沙市口语大赛获二等奖。

　　420**年，《Linglingisskipping》获长沙市录像课一等奖。

　　520**年，《Linglingisskipping》获省教学大赛一等奖。

　　620**年，在全国英语三优联评中获一等奖。

　　阳z老师获奖感言

　　多么荣幸被评为区魅力教师，感谢在我16工作中，所有帮助过我的每一个领导同事和同行。虽然获此殊荣，但我深知做得还很不够。教师的神圣职责让我懂得--提着灯，不是为了照亮自己，而是为了点燃学生心中爱和智慧的火花。