范文 导航

建设班级文化创建文明集体工作心得

浏览:89282022-06-09

  建设班级文化创建文明集体工作心得

  如果把校园比做乐章,那我们每个人都是一个个灵动的音符,在构建社会主义和谐社会的诗篇中,共同携手建设班级文化,创建文明集体。

  建设班级文化班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,是班级成员集体智慧的结晶,它作为一种隐性的教育力量,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。班级文化建设包括班级物质文化环境、班级制度文化环境、班级精神文化环境三方面的综合因素。良好的班级文化环境对我们起着潜移默化、水滴石穿的作用。

  班级文化具有教育气息。一个富有文化氛围的班级,全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气,同学老师会友好地相处合作。在这样一种积极向上、温馨和睦的环境里,学生会产生强烈的归属感,触动学生自发的加入建设班级文化的行列,使班级文化的建设与学生的发展构成积极的互动。所以,班级文化建设也是学生动手操作,发展个性,创设自我教育载体的阵地。那么,如何建设班级文化呢?

  首先,要创建优美的班级物质文化环境物质文化环境,既教室、寝室等活动区域的自然环境。教室布置力求恬静、美观、有特色,名言警句装裱上墙,桌凳摆放整齐划一,标语口号醒目励志,学习园地极富班级特色,黑板壁报定期更换,合理规划。

  其次,建立良好的班级制度文化环境班级制度文化是班级文化环境的重要组成部分,是班级管理文化的核心,是班级建设活动有效开展的重要保证班级制度的建立,并非就为全体师生所接受,只有制度文化转化为班级学生自觉素质,才能真正发挥其建班育人作用

  最后,创设健康的班级精神文化环境如果说士气是军队的灵魂,那么,班级精神文化的建设则是整个班级文化建设的灵魂。班级精神文化环境是体现班级的精神面貌、人际关系、班风、学风、集体舆论等方面的状况,是班级文化建设深层次的要求。人际关系,集体舆论是班级精神文化之魂,通过老师示范作用和学生榜样作用,来促进班级形成宽松和谐,友爱,信任的人际关系。

  创建文明集体和谐是时代的主题,21世纪的我们,更要加强集体观念,创建文明集体,构建和谐校园。

  创建文明集体需建立和谐的师生关系。是老师给了我们文化知识启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,就需要我们全身心地接受,所以我们要珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。这样,师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

  创建文明集体需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

  创建文明集体需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神。好的校风如春风化雨,会吸引每个学子奋勇向前,并为了理想而努力拼搏。校风积极向上,作风严谨、文明,这样才能打造和谐的校园文化。

  老师们、同学们,建设班级文化,创建文明集体需要我们大家共同的努力。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。

  我们走进队四中学这个快乐的地方,在校园愉快歌唱;花开的日子,我们遨游在队四中学那个校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日子,我们在文明的集体中,健康成长;在这花开的日子,我们愿意用心情的音符,共同谱写和谐校园的幸福乐章。

篇2:建设班级文化创建文明集体工作心得

  建设班级文化创建文明集体工作心得

  如果把校园比做乐章,那我们每个人都是一个个灵动的音符,在构建社会主义和谐社会的诗篇中,共同携手建设班级文化,创建文明集体。

  建设班级文化班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,是班级成员集体智慧的结晶,它作为一种隐性的教育力量,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。班级文化建设包括班级物质文化环境、班级制度文化环境、班级精神文化环境三方面的综合因素。良好的班级文化环境对我们起着潜移默化、水滴石穿的作用。

  班级文化具有教育气息。一个富有文化氛围的班级,全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气,同学老师会友好地相处合作。在这样一种积极向上、温馨和睦的环境里,学生会产生强烈的归属感,触动学生自发的加入建设班级文化的行列,使班级文化的建设与学生的发展构成积极的互动。所以,班级文化建设也是学生动手操作,发展个性,创设自我教育载体的阵地。那么,如何建设班级文化呢?

  首先,要创建优美的班级物质文化环境物质文化环境,既教室、寝室等活动区域的自然环境。教室布置力求恬静、美观、有特色,名言警句装裱上墙,桌凳摆放整齐划一,标语口号醒目励志,学习园地极富班级特色,黑板壁报定期更换,合理规划。

  其次,建立良好的班级制度文化环境班级制度文化是班级文化环境的重要组成部分,是班级管理文化的核心,是班级建设活动有效开展的重要保证班级制度的建立,并非就为全体师生所接受,只有制度文化转化为班级学生自觉素质,才能真正发挥其建班育人作用

  最后,创设健康的班级精神文化环境如果说士气是军队的灵魂,那么,班级精神文化的建设则是整个班级文化建设的灵魂。班级精神文化环境是体现班级的精神面貌、人际关系、班风、学风、集体舆论等方面的状况,是班级文化建设深层次的要求。人际关系,集体舆论是班级精神文化之魂,通过老师示范作用和学生榜样作用,来促进班级形成宽松和谐,友爱,信任的人际关系。

  创建文明集体和谐是时代的主题,21世纪的我们,更要加强集体观念,创建文明集体,构建和谐校园。

  创建文明集体需建立和谐的师生关系。是老师给了我们文化知识启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,就需要我们全身心地接受,所以我们要珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。这样,师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

  创建文明集体需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

  创建文明集体需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神。好的校风如春风化雨,会吸引每个学子奋勇向前,并为了理想而努力拼搏。校风积极向上,作风严谨、文明,这样才能打造和谐的校园文化。

  老师们、同学们,建设班级文化,创建文明集体需要我们大家共同的努力。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。

  我们走进队四中学这个快乐的地方,在校园愉快歌唱;花开的日子,我们遨游在队四中学那个校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日子,我们在文明的集体中,健康成长;在这花开的日子,我们愿意用心情的音符,共同谱写和谐校园的幸福乐章。

篇3:3月入职培训心得体会

  20**年3月入职培训心得体会

  三天的入职培训结束了,作为曾经的一名老师,烟草是我的第二次职业选择,古训言:烈女不嫁二夫,因此这一次选择是慎之又慎的。而当我参加了这次培训后,心里最大的感触就是选择烟草是我的明智,烟草选择了我是我的荣幸。

  多年前,提到烟草,那是一个水泼不进,针扎不如,外人无法涉足的一个行业,而今天她终于以她的开放和宽容接纳了168位高校里走出的学子,我作为1/168,虽然微不足道,但是精神振奋。因为我没有任何背景,靠着自己的努力拼搏,我踏进了烟草的大门,成为了一个名副其实的烟草人,兴奋之情充溢着我的胸膛。高兴之余,我又有了更多的惶惑。如何开展工作,怎么更好地把自己所学的东西应用在工作中,是我在前一段的工作中最先考虑的问题。省局(公司)人劳处的领导老师们审时度势,想大家之所想,编写了详细而又实用的烟草知识,并且在这么紧张的工作间隙组织我们参加学习,充分体现了省局领导的高瞻远瞩和科学发展人才队伍的远见卓识。

  实践证明,这次培训是值得的也是适时的,老师的选择也是恰当和富有活力的。在大家进入烟草行业之际,我们对烟草的了解是知之甚少的。虽然我参加过工作,但是俗话说隔行如隔山,对于烟草,我只是在头脑里有个她的概念而已。因此,参加学习之初,我就暗下决心一定要彻底地了解和熟悉烟草。更加幸运的是上课之初,自己被指定为内江组的组长,深感肩上的担子更重了,因为这就意味着不是我一个人学好了才行,我还要更多的兼顾我们集体的同时发展。于是我在开课的前夜赶工做出了内江组学习计划日程安排,按照省局人事和劳资处的统一安排,我对课下的空余时间进行了相衔接的布置,收到的成效明显。当然了,令我最难忘的还是省局的各位老师对相关知识的讲解,虽然学习时间很短,但老师们都努力着把更多的知识传授给大家,而且很都是和我一样通过招考进入烟草商业系统的,他们纷纷以身说法,把自己在烟草的发展经验毫不保留的介绍给大家,他们的这种奉献精神令烟草后辈甚感钦佩。记忆犹新的是人劳处的陈处长平易近人和翔实而又细致的对四川烟草组织体系和人事劳资制度的介绍,解开了烟草神秘的面纱,使我对烟草公司的历史脉络有了清晰的认识,对人事劳资的改革也有了了深入的理解。接下来,曾老师从网建、营销和物流三个方面对烟草的经营管理进行了全面细致的介绍,罗老师对专卖法的具体而深刻的解析展现了烟草行业依法治企的理念,郭老师对烟叶生产经营的介绍风趣幽默,图文并茂,富有激情和感染力,把专业性的知识传达的通俗易懂。政工处的杨老师对企业和文化的关系进行了水乳交融的分析,安全保卫处的于老师对烟草行业与安全生产的管理的介绍使我对于“牢牢树立安全生产这根弦不能放松”这句话有了更加深刻的理解。

  三天的授课虽然结束了,但这些老师们精彩的授课和敬业的精神使我深受鼓舞,我将以这次学习为起点,在自己的岗位上努力工作,做出成绩,以新时代大学生高昂的精神面貌为四川烟草的科学发展、又好又快发展贡献自己毕生的精力。

范文专栏

返回顶部
触屏版 电脑版

© 234范文网 234fw.com版权所有