六年级音乐下学期教学计划
六年级音乐下学期教学计划
一、学生情况分析:
六年级的学生是第一届新教材的实施对象,经过系统的教学,打下了扎实基础,只有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待提高,还有一些学生由于底子薄、基础差,对音乐又缺乏兴趣,所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣,但总是不遵守纪律,所以不仅自己学不好,而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。
二、教学目标:
1、 知识目标:认识了解乐谱五线谱、音名、唱名、音符、休止符、附点音符、拍子、拍号、调号。了解什么是河北吹歌、认识板胡这一乐器。
2、 能力目标:通过欣赏,了解多种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。学生通过学习歌曲,会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。了解奥涅格瑞士作曲家和他的作品。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。
3、 情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。
4、 质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的有感情地演唱歌曲。
三、教材分析:
本册教材内容有:歌曲六课,每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。(编辑:http://www.234fw.COM/234范文)对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
四、教学进度表:
第一课:2课时
第一课时:学习演唱《拉起手》,欣赏《飞来的花瓣》
第二课时:欣赏《行星组曲》,进行创作活动。
第二课:3课时
第一课时:概括介绍“亚洲音乐”,初步学习歌曲《邮递马车》
第二课时:继续学习歌曲《邮递马车》,欣赏《摇篮曲》和《运动会开幕曲》
第三课时:复习歌曲《邮递马车》,欣赏《亚洲民间乐器片段》
第三课:2课时
第一课时:简介乐谱及五线谱知识。
第二课时:欣赏《DO RE MI》;学唱《DO RE MI》片断。
第四课:3课时
第一课时:学唱《弹起我心爱的土琵琶》
第二课时:欣赏《看秧歌》与《小放驴》
第三课时:聆听《大起板》与器乐演奏《沂蒙山小调》
第五课:3课时
第一课时:学唱《火车来了》,欣赏《太平洋231》
第二课时:欣赏《凯皮拉的小火车》,复习《火车来了》
第三课时:三首作品的综合分析,并进行创作活动。
第六课:3课时
第一课时:欣赏《致音乐》和《美妙的琴声》
第二课时:学唱《一二三四歌》
第三课时:组织班级音乐会。
复习3课时、考查3课时
篇2:度第二学期五年级音乐课教学计划
20**年度第二学期五年级音乐课教学计划
教材分析:五年级第二学期音乐课教材一本,其内容归纳如下:
一.歌曲演唱:五首优秀儿童歌曲。5首合唱曲。五首时代儿歌。
二.音乐理论基础知识包括:
(1)一个升降号的调
(2)波音记号
(3)切分音、三连音节奏;
(4)速度在音乐表现中的重要性及常用速度记号;
三.音乐欣赏主要以介绍优秀交响乐,管乐以及民族乐器为主。
四.器乐学习:葫芦丝吹奏的内容主要以学会吹奏C大调音阶《竹林深处》
学生分析:五年级学生经过四年音乐课的学习,掌握的五线谱及简谱的基本知识。会视唱简单的五线谱及简谱乐谱。学会了基本拍号的意义,基本节奏包括八分音符、十六分音符、前八后十六、前十六后八、附点等节奏;歌曲演唱养成了良好的呼吸习惯和吐字习惯,合唱水平较高;有一定的欣赏能力和分析作品的能力;葫芦丝水平普遍达到5-6级水平。学生对音乐的兴趣浓厚。
根据音乐教学大纲要求,结合本校实际情况,每周详细教学计划如下:
周次 节次 授课内容 准备教具
二 1 歌曲《拉起手》 课件
2歌曲《拉起手》复习,葫芦丝《竹林深处》
三 1 《歌声与微笑》 复习《歌声与微笑》葫芦丝
四 1 《在卡吉德洛森林里》 复习《在卡吉德洛森林里》葫芦丝
五 1 欣赏《合唱曲》 了解合唱的形式,乐意;葫芦丝
六 1 合唱《乡间小路》
2 合唱《乡间小路》;葫芦丝
七 1 歌曲《青春舞曲》 自制课件, 介绍新疆《新疆之春》葫芦丝 自制课件
八 1 西藏《北京金山上》
2 复习《北京金山上》葫芦丝
九 1 弹拨乐器介绍《彝族舞曲》 葫芦丝 课件
十 1 期中抽查 《彼得与狼》
十一 1 《保尔的母鸡》 《竹林深处》快速和伴奏
十二 1 歌曲《剪羊毛》 葫芦丝课《竹林深处》
十三 1 古诗歌《明日》 复习《明日》欣赏《读唐诗》
十四 1 歌曲《摇篮曲》 欣赏一组莫扎特歌曲《鳟鱼》等
十五 1 欣赏课:民乐介绍 葫芦丝《竹林深处》
十六 1 歌曲《为了地球的美丽》 葫芦丝考试
十七 复习
十八 考试
篇3:度第二学期二年级音乐课教学计划
20**年度第二学期二年级音乐课教学计划
教材分析:二年级第二学期音乐课教材一本,其内容归纳如下:
一.歌曲演唱:共13个单元。
二.音乐理论基础知识包括:
基础节奏及较复杂节奏型。音高的训练以及打击乐节奏的训练八分附点等难节奏的巩固。
三.音乐欣赏主要以欣赏歌曲为主要内容:
四.器乐:主要以打击乐的节奏训练为主。
学生分析:二年级学生刚刚进入小学学习音乐一年半,开始有一定的学习音乐的良好习惯。大部分孩子能掌握一定的简谱识谱方法;歌曲演唱有良好的演唱坐姿习惯和方法。有欣赏歌曲乐曲的基本知识能力;
根据音乐教学大纲要求,结合本校实际情况,每周详细教学计划如下:
周次 节次 授课内容 准备教具
一 1 复习上学期歌曲,学唱《没有祖国哪里会有我》 课件
2 第一课《没有祖国哪里会有我》
二 1 读谱知识:do,re,mi,,so,la‘《猜花》
2 打击乐,为《猜花》
三 1 两首歌曲复习抽检。《勇敢的鄂伦春》 课件
2 读谱知识:DO,RE,MI,fa,so,la,*i
四 1 巩固七声音阶《音阶歌》 自制课件
2 《有个洋娃娃》
五 1 认知音的时值,歌曲《野兔饿了》
2 《多年以前》
六 1 小测,检查前段时间学过的七首歌
2 欣赏《音乐中的动物世界》 自制课件
七 1 音乐中的速度,欣赏《森吉德玛》《月光光》
2 歌曲《降落伞》
八 1 《我们的小乐队》
2 打击乐《我们的小乐队》 课件
九 1 歌曲《大海》
2 感受音乐《暴风雨》《欢乐颂》
十 1 《玛丽娅丢了宝石花》
2 排练音乐小剧《玛丽娅丢了宝石花》
十一 1 歌曲《哈里噜》
2 打击乐《哈里噜》伴奏
十二 1 《学我做》 挂图,五线谱
2 找乐器的游戏
十三 1 《雨的节奏》
2 学唱《龟兔赛跑》
十四 1 同上
2 排练音乐剧《龟兔赛跑》
十五 1 同上
2 以小组为单位汇报《龟兔赛跑》
十六 1 复习
2 复习
十七
十八 学期考试