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《聚焦课堂教学》读书体会

浏览:90852022-06-06

  《聚焦课堂教学》读书体会

  在寒假期间我认真的阅读了《聚焦课堂教学》这一本书,现在我来谈一谈学习《聚焦课堂教学》所获得的一些收获和感悟。

  一是我认为教学过程中的核心问题是“结论与过程”的关系问题从教学角度讲,所谓教学的结论,就是教学所要达到的目的或所需获得的结果;所谓教学的过程中,就是达到教学目的或者获得所需结论而必须经历的活动程序。毋庸置疑,教学的重要目的之一,就是使学生理解和掌握正确的结论,所以必须重结论。但是,如果不经过学生一系列的质疑、判断、比较、选择,以及相应的分析、综合、概括等认识活动,即如果没有多样化的思维过程和认知方式,没有多种观点的碰撞、论争和比较,结论就难以获得,也难以真正理解和巩固。更重要的是,没有以多样性、丰富性为前提的教学过程,学生的创新思维就不可能培养起来,所以不仅要重结论,更要重过程。基于此,新课程把过程与方法本身作为课程目标的重要组成部分,从而从课程目标的高度突出了过程与方法的地位。

  二是我们应避免矫枉过正,由轻过程走向轻结论如上所述,引导学生理解和掌握正确的结论,仍然是教学的重要目的之一。事实上,其中还涉及一个如何看待知识在新课程实施中的功能及地位问题。因为知识构成了结论的内核,知识的科学性、正确性决定了结论的科学性、正确性。我们反对将知识作为现成的、僵化的结论生硬地灌输给学生,但是这不等于说包含知识在内的正确教学结论在学生全面发展的过程中已经没有任何作用。我们更不能将问题简化为新课程只要过程,不要结论,或者只顾教学过程的热闹,不顾结论的正确与否,甚至只讲过程的推进,而完全无视对知识本身的理解与掌握。所有上述这些观点和做法教是错误的。

  三是科学地看,新课程提倡重视结论的同时更重视过程的真义在于仍应将理解和掌握知识当做重要的教学目标来看,所谓的正确结论中仍包含诸多知识目标。但是在如何引导学生理解与掌握知识一点上-234范文http://www.234fw.com/为您整理-,应当注重过程。在这一过程中,听讲和记忆不是掌握知识的唯一方法,也不是最必要的和最好的方法,因为知识本身也需要思考、目标的局限,以争取实现新课程目标的多元化,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的并重,因为过程本身就包含了促进学生体验、感悟的因素,学生的聪明才智与独特个性正是这一过程中成长起来。一句话,强调过程就意味着:掌握知识不是教育教学的最终目的,教育教学的最终目的在于促进学生的全面发展。

  总之,通过学习使我深深地体会到教师在教学过程中,应将抽象的知识与形象的东西联系起来,即将生涩的书本知识与生活经验联系起来,增强学生在学习过程中获得新知的体验,从而使教学获得理想的效果。

篇2:读书体会演讲稿:多读书,读好书,好读书

  读书体会演讲稿:多读书,读好书,好读书

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  你们喜欢读书吗?我很喜欢。因为,在书的世界里我学到了很多,书的世界,告诉了我生命的宝贵;书的世界告诉了我友谊的珍贵;书的世界告诉了我亲情的伟大......

  虽然很多人好读书,但现在中国的读书现状远远落后于西方发达的国家。西方儿童6~9个月开始接触书,而中国的儿童2~3岁在开始读书活动;外国孩子4岁就可以独立大量地阅读,而中国的孩子平均要达到8岁才有这样的水平。美国孩子的年阅读量大约3万字,而中国孩子才达到5000字......所以,我要呼吁各位,快到书中去寻宝吧!

  现在的我每天都在寻找“宝藏”,对玉树,我已经爱不释手了。有句名言说得很有道理:“一日无书,百事荒芜”。告诉你一个秘密,我已经体会到了读书的乐趣。说给你们听听吧!知识呀,是开启智慧的金钥匙!书就像人类用来实现梦想的工具,你可以在自己创作的小说里实现自己的梦想。而作为读者的我们,就是专门来寻找和吸取书中精华的“盗贼”。和书已经融为一体的则是把书当作生命中不可缺少的另一半。在生活中,当你学习累了,它便成为了你放松的工具;当你要考试时,它便成为了你复习的导师;当你在无聊时,拿起它,它便成为了你的好玩伴。书是无私的,它给了我们快乐,给了我们勇气,给了我们知识,给了我们梦想......

  切记,书是你们成功的大门,书是你智慧的化身,书是解开你心结的关键,书是你一生的伴侣!

  所以,在此我要动员全体同学,“多读书,读好书,好读书”!让书为我们插上梦想的翅膀吧!

  谢谢大家!

篇3:暑假学生读书体会:《青铜葵花》读后感

  暑假学生读书体会:《青铜葵花》读后感

  在暑假里我读完了著名作家曹文轩的《青铜葵花》。这是一个让人潸然泪下的故事。

  书中讲了一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花,一个偶然的机遇,让两人成了兄妹......

  这本书很感人,青铜因为小时候的那场火灾,从一个说话伶俐的男孩变成了一个哑巴,而葵花因为爸爸的去世变成了孤儿。好在善良的青铜一家收留了葵花。

  此后,他们成了一家人,一起吃饭,一起玩耍,一起睡觉,原本贫困的青铜一家变得更加的贫困,但是他们没有悲观,一直非常地快乐、幸福。

  青铜对妹妹非常地好。

  在《芦花鞋》的故事中青铜为了让葵花上学,放弃了自己上学的机会,并且每天都护送妹妹上学,放学再去接妹妹,大麦地有史以来,大概从没有这样的一幅场景,一个小男孩牵着一头牛,牛背上坐着一个年龄稍小的小女孩。青铜还为了让葵花照上一张相,在寒风刺骨的冬天里去卖芦花鞋,最后连自己的那一双也卖出去了;青铜为了让葵花在晚上能做作业,抓了很多萤火虫,做成了一盏盏漂亮的南瓜灯,这是大麦地最漂亮的灯;青铜为了能让葵花坐在石碾上看马戏,居然和来抢石碾的几个比他大、比他壮的男孩子打了一仗,但终归因为抢不过他们,只好背着妹妹葵花,看完了一场马戏。

  青铜不仅对妹妹好,对这个家的贡献也很大,青铜为家人抓过野鸭、买过芦花鞋、喂牛、和爸爸一起砍茅草......

  妹妹葵花教哥哥写字,才让青铜没在大家面前出丑;葵花为了奶奶,自己一个人偷偷跑到江南去拾银杏,还为奶奶故意考不好,省下钱来为奶奶治病。

  读完这篇文章,我体会到了在遇到灾难与挫折时,不要放弃,要乐观地去对待生活,就像青铜一家,他们在遇到水灾时,没有退缩,而是勇敢的去面对了,青铜和葵花甚至很高兴,还在水中嬉戏;在遇到蝗虫灾时,他们也没有惧怕,也面对了,有的人家离开了大麦地,但是他们一家没有,仍然生活在大麦地。人生总会有挫折、苦难,不能一遇到这些就整天愁眉苦脸,只有勇敢、乐观的去面对,才能迎来胜利的曙光!

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