教师项目孵化培训学习总结
教师“项目孵化”培训学习总结
我在第一天的心得中写道:我是带着梦想而来。这几天,受到刘新会教授悉心的指导、听了专家们生动而详实的报告、有着班主任杨士军老师的陪伴和无私的奉献,我将带着满意而归。如果是两个字形容:满意,三个字形容:很满意,四个字形容:非常满意。
通过几天的专业课的学习,对项目研究有了更清楚、更全面的系统性认识。在此期间,刘教授对如何选题、如何撰写开题报告、如何写科技论文、如何答辩、如何评价作了系统性的讲解,列举了大量的案例,使我们在创新意识的提高、论文写作水平、答辩技巧等等方面都有了长足的进步。这些收获不仅可用于指导学生的创新科技活动方面,还适用于平时的教学科研,我想,这次培训,将会使我终身受益。也使我也感到:国家级的培训的确与众不同,特别是项目名孵化教师培训。
在此期间,作为环境科学2班的班长,我竭尽所力做好班主任的助手,同时接受了访谈任务。在小组内,我们五人共同协作,出色的完成了刘教授布置的各项作业。开题报告答辩、科技论文写作答辩均受到刘教授高度的评价,最后模拟论文答辩获得第二名。这些,都是我组学员认真对待任何一件事情最好的诠释,付出了多少艰辛可想而知,但苦中有乐,乐有所值。
对我来说,印象最深的莫过于开题答辩,这是学习过程中的第一次答辩,由我担当答辩人。也许我的课题是实验探究型,而且是从染色体水平研究不同颜色染发剂的毒性大小,逻辑性较强,下面的学员们的问题是一个接一个,比其它组要多得多,针对这种答辩,回答问题必须一针见血,不能给别人留下任何余地,否则你的回答将无法让别人满意,只会招来更多的问题。答辩需要智慧,通过刘教授的点评,也让我感到答辩的技巧的高深莫测。可能某一项方法是引用别人的,答辩是不能说别人是这么做的,否则,就会出现很多问题,别人实验条件是否一定和你的一样,时境过迁了方法还能用吗;如果答辩方式换一下就大不相同:我们研究了前人的研究成果,得出这种方案。仅仅是一个方式的改变,将会变被动为主动。其实生活中,很多事情的成败也就在于某一个细微之处。这种思辩的技巧还需我们在生活中不断的揣摩。
总之,这是一次成功的培训,让人终身受益的培训,非同一般的培训,我期待着下一次培训的到来。
篇2:教师项目孵化培训学习总结
教师“项目孵化”培训学习总结
我在第一天的心得中写道:我是带着梦想而来。这几天,受到刘新会教授悉心的指导、听了专家们生动而详实的报告、有着班主任杨士军老师的陪伴和无私的奉献,我将带着满意而归。如果是两个字形容:满意,三个字形容:很满意,四个字形容:非常满意。
通过几天的专业课的学习,对项目研究有了更清楚、更全面的系统性认识。在此期间,刘教授对如何选题、如何撰写开题报告、如何写科技论文、如何答辩、如何评价作了系统性的讲解,列举了大量的案例,使我们在创新意识的提高、论文写作水平、答辩技巧等等方面都有了长足的进步。这些收获不仅可用于指导学生的创新科技活动方面,还适用于平时的教学科研,我想,这次培训,将会使我终身受益。也使我也感到:国家级的培训的确与众不同,特别是项目名孵化教师培训。
在此期间,作为环境科学2班的班长,我竭尽所力做好班主任的助手,同时接受了访谈任务。在小组内,我们五人共同协作,出色的完成了刘教授布置的各项作业。开题报告答辩、科技论文写作答辩均受到刘教授高度的评价,最后模拟论文答辩获得第二名。这些,都是我组学员认真对待任何一件事情最好的诠释,付出了多少艰辛可想而知,但苦中有乐,乐有所值。
对我来说,印象最深的莫过于开题答辩,这是学习过程中的第一次答辩,由我担当答辩人。也许我的课题是实验探究型,而且是从染色体水平研究不同颜色染发剂的毒性大小,逻辑性较强,下面的学员们的问题是一个接一个,比其它组要多得多,针对这种答辩,回答问题必须一针见血,不能给别人留下任何余地,否则你的回答将无法让别人满意,只会招来更多的问题。答辩需要智慧,通过刘教授的点评,也让我感到答辩的技巧的高深莫测。可能某一项方法是引用别人的,答辩是不能说别人是这么做的,否则,就会出现很多问题,别人实验条件是否一定和你的一样,时境过迁了方法还能用吗;如果答辩方式换一下就大不相同:我们研究了前人的研究成果,得出这种方案。仅仅是一个方式的改变,将会变被动为主动。其实生活中,很多事情的成败也就在于某一个细微之处。这种思辩的技巧还需我们在生活中不断的揣摩。
总之,这是一次成功的培训,让人终身受益的培训,非同一般的培训,我期待着下一次培训的到来。
篇3:学生宿舍自查自纠报告总结
学生宿舍自查自纠报告总结
一、引言
宿舍作为学生生活的重要场所,不仅关系到学生的日常生活品质,还直接影响到学生的身心健康和学习效率。为了进一步加强宿舍管理,提升住宿环境,我校近期开展了宿舍安全卫生自查自纠活动。本报告将详细阐述自查过程、发现的问题及原因、解决方案和未来的整改措施。
二、检查的内容及标准
本次自查活动主要依据学校宿舍管理规定和卫生标准,对以下内容进行了详细检查:
1.宿舍卫生状况,包括室内清洁、床铺整洁、物品摆放等;
2.安全设施,如消防器材、应急灯具、门窗安全等;
3.电器使用,重点检查违规使用大功率电器、私拉乱接电线等行为;
4.公共区域卫生及设施维护情况;
5.宿舍管理规定的执行情况。
三、自查过程和方法
自查工作由学校后勤管理部门组织,各宿舍楼长、宿舍管理员及学生代表共同参与。通过实地走访、问卷调查、随机抽查等方式,对宿舍进行全面细致的检查。同时,还收集了同学们的意见和建议,以便更好地了解宿舍管理的实际情况。
四、发现问题及原因分析
通过自查,发现以下问题:
1.部分宿舍卫生状况不佳,存在垃圾未及时清理、物品摆放杂乱等现象;
2.个别宿舍存在违规使用电器的情况,如使用电炉、电热杯等大功率电器;
3.公共区域卫生维护不够到位,部分设施损坏未及时修复;
4.部分学生对宿舍管理规定了解不够,缺乏自律意识。
针对以上问题,分析原因如下:
1.学生个人卫生习惯差异较大,部分同学缺乏卫生意识;
2.宿舍管理宣传不够到位,学生对规定了解不足;
3.公共区域卫生维护责任不明确,导致维护不及时;
4.宿舍管理力度有待加强,对违规行为缺乏有效的监督和处罚措施。
五、解决方案和计划
针对发现的问题,提出以下解决方案和计划:
1.加强宿舍卫生宣传教育,提高学生卫生意识,倡导文明住宿;
2.定期组织宿舍卫生大检查,对卫生状况不佳的宿舍进行通报和督促整改;
3.严格管理电器使用,禁止违规使用大功率电器,加强电器安全知识的普及;
4.明确公共区域卫生维护责任,建立定期巡查和报修机制,确保设施完好;
5.加强宿舍管理力度,对违规行为进行严肃处理,形成有效的约束机制。
六、监督和整改措施
为确保解决方案的有效实施,采取以下监督和整改措施:
1.成立宿舍管理监督小组,负责定期对宿舍进行抽查和巡查;
2.建立宿舍问题反馈渠道,鼓励同学们积极反映问题,及时解决;
3.对检查中发现的问题进行整改跟踪,确保整改措施落实到位;
4.对整改不力的宿舍进行通报批评,并督促其限期整改;
5.加强与同学们的沟通交流,广泛征求意见和建议,不断改进宿舍管理工作。
通过本次自查自纠活动,我们深刻认识到宿舍管理的重要性和紧迫性。我们将继续努力,不断完善宿舍管理制度,提升宿舍环境质量,为同学们创造一个安全、舒适、和谐的住宿环境。