教师技能风采班会课演讲稿
“教师技能风采”班会课演讲稿
林__：清晨如行云流水，淌指而过，抓不住也握不稳，但亲爱的朋友，请不必感叹青春的柔弱易逝，它是如此富有生机与精彩。青春正值旺季，草长莺飞之时，用青春去换取一个我们需要的明天吧！
朱__：岁月的痕迹已划过两年，我们拥有了34张笑脸和甘为人梯的老师。书香掩盖了青春的每一个角落和细小迷茫与失意，流年里的光景也忽隐忽现变得朦胧而美好，原来拥有青春的我们是如此富有。
宋__：因为年轻，我们何惧风霜雨雪；
林__：因为年轻我们何惧失败挫折？
宋__：装几本书，压压包，穿行于向左向右的知识之路，紧紧的身影，只因我们还有梦。
温__：握几只笔，弯弯手，画摆于朝里朝外的锦绣蓝图，沙沙的响声，只为设计美好的明天。
宋__：也曾放纵过、冲突过、生气过、失眠过，可是在每一个夜晚过后，新的一天又如约而至。
女生：青春、简单、珍惜、激情和梦想酿造出了最香醇的美酒，迷茫总在暴风骤雨过后迎来一片艳阳天！
陈__：不要惧怕心中的梦变成了模糊地记忆；不要惧怕模糊地记忆被现实击打得粉碎；不必懊悔错过机会而后悔莫及；仰望，仰望，向着梦想的方向；
温__：梦想花儿总有一天出其不意地开放；
梁__：用我们的青春和生命奏响时代的强音，用我们的聪明和勇气扬起理想的风帆，打开成功的阀门，让美好的下一代顺流而来，绘画出人生精彩的篇章。
冯__：因为热爱，所以选择；心怀淡薄，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
冼__：与智慧撞击，与高尚交流，打下沉实厚重的文学素养和人文素养；
梁__：当浮华渐渐退去时，剩下的依旧是我们纯真的心灵和触手可及的梦想；
男生：灿烂的笑容，是我们对未来的向往；执着的眼神，是我们对明天的憧憬；铿锵的步伐，是我们迈向明天的乐章。
周__：多少个日日夜夜我们埋头苦读，寒来暑往，我们奋笔疾书。
宋__：书海中，我们看见，病树枝头还有万木的春天；
冼__：我看见，有志者事竟成，三千越甲可吞吴；
林__：我看见，老骥伏枥志在千里，千里之行始于足下；
温__：我们听见江南雨巷的滴滴答答，
朱__：也听见塞北秋风的凛凛咧咧，
陈__：听小楼昨夜的东风，
宋__：听疏雨滴落梧桐，
周__：听骤雨拍打荷叶。
林__：听两个黄鹂喜迎白鹭飞往的春天，
温_：听黄梅时节稻花香里处处蛙鸣，
朱__：听桃花潭边岸上踏歌，
宋__：听大江之上渔歌唱晚，
陈__：还有那长空的雁阵惊寒。
周__：人生的拼搏如春蚕破茧而出。
陈__：拼搏是在逆境中发芽，依然能够茁壮成长；
林__：拼搏是一种过程，哪怕荆棘满布，惊涛骇浪？
男生：拼搏是一种财富，手挽手，肩并肩，体会鹰击长空的自由；
拼搏是一种信仰，引领我们走过军训岁月，引领我们直面大学生活，像雄鸡报晓般引吭高歌。
全体：拼搏是一种精神，一种中华儿女代代相传的精神，一种永不磨灭的中国精神。
林__：将要从事太阳底下最光辉的职业，我们倍感自豪；
朱__：捧着一颗心来，不带半根草去；
温__：没有鲜花，我们会拥有满园的桃李芬芳；
梁__：没有掌声，我们会赢得尊重与赞赏；
冼__：没有金钱，我们会拥有孩子们心灵的阳光！
林__：我们自豪，我们骄傲。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
全体：青春、梦想，不抛弃、不放弃，我们刻苦钻研、开拓创新；
林__：尽情展现青春的风采，描出生命的鲜艳画卷，谱写激昂的旋律！
全体：看明朝贺江之畔孜孜名师桃李芬芳，让我们共同托起明天的太阳！
篇2：小学生安全教育主题班会课活动方案
小学生安全教育主题班会课活动方案
活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、模拟、演示
活动过程：
一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）
师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个小品，你想说什么？
生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。
生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。
生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。
......对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。）
师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？
（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
（接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生 边听 老师说，边演练。）
四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。
师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。
篇3：长正小学班会课督导、评比、促进制度
征长小学班会课督导、评比、促进制度
为规范学校班会课内容，提高班会课的质量，加强思想素质教育，经学校德育处研究决定，特制定以下班会课制度，请各班认真执行。
1、每周星期一第六节课(三至五年级第七节课)，每个班必须在教室开展学校统一规定的班会主题活动，不允许自主开展课外活动。逢班主任学月总结时可例外。
2、各班除开展学校统一的月主题班会外，还可自拟有创意的、新颖的主题班会。每次开展班会时要将班会主题用大字板书在黑板上。
3、班会课班主任必须课前精心设计班会内容，主持时从容自如。
4、上班会课一律不许做与班会课无关的事，如看电视（学校组织的除外）、看书、做作业等；每个同学应积极认真参与到班会课中，努力提高自身的素质。
5、各班有关班干部必须管好班会课纪律，上班会课期间不得有随意出教室，随意下座位等违纪违规现象。特殊情况须向班主任请假。
6、班会课不得提前下课。
7、为提高全体班主任老师的班会课授课水平,每月分级部主持一次班会课观摩活动,级部组长主持,本级部出课,全体班主任老师研讨.
8、每学年组织一次心理健康赛课活动，成绩纳入期末评比。
注：评比分为好、中、差三等。班会课内容符合学校规定，健康活泼，气氛良好，无违纪违规现象的记为好；有以上要求做到而未做到的现象的，据实际情况记为中或差。
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