京口实小电子白板管理制度

篇2：师专一附小交互式电子白板考核方案

　　师专一附小交互式电子白板考核方案

　　为了进一步提升多媒体教学的层次，提高教学工作效率，我校引入了“交互式电子白板”技术平台。交互式电子白板是一种新型的教学设备，摆脱了传统的黑板和投影仪课件教学的模式，提供了无污染、高质量的教学模式，同时为老师提供了舒适、方便的教学环境。“交互式电子白板”进课堂已有四年多，为了更好的推广使用，现决定对全体教师进行交互电子白板使用操作情况进行考核。

　　一、考核工作小组：

　　领导小组：z

　　评委组成员：z

　　工作人员：z

　　二、考核时间：20**年1月25日下午2:30

　　三、考核地点：综合楼二楼多功能教室。

　　四、考核方式：

　　1、按顺序语文、数学、英语、综合、40周岁以下教师现场抽签、现场操作、现场打分。

　　2、语文、数学、英语除考核基础操作外，再根据学科特点制定考核题库（分别4套题库，教师现场抽取）。

　　3、综合学科教师考核基础操作和常用工具。

　　4、40周岁以上教师考核基础操作。

　　5、每位教师在考核操作时，有一次求助机会（只限一项操作，被求助人员只有一次帮助操作的机会。）

　　6、考核结果分：优秀、良好、合格、不合格。

　　五、考核内容：

　　（一）关于电子白板的启动与关闭。

　　（二）如何建立教学页面（新建屏幕页、白板页、蓝板页、语文教师建立纹理田字格页面）。

　　（三）使用两种以上“特色书写笔”（钢笔、软笔、智能笔、激光笔、手写识别）。

　　（四）学科教学通用工具：

　　1、聚光灯的使用（打开使用，会改变聚光灯的形状、颜色、退出聚光灯）。

　　2、抓图工具的使用（会抓屏幕、保存并导入）。

　　3、遮屏（移动、调整颜色、指定矩形等）。

　　4、媒体工具（AVI为例，可拖拉，会动态视频批注）。

　　5、图库工具（各学科建立自己的图库并拖入白板页）。

　　6、外部链接（在白板上链接一个PPT文档，要求单击打开此文档）。

　　7、橡皮擦（会使用3种）。

　　8、视频录制（会找到视频录制按钮，录制10秒并保存）。

　　（五）、会使用PPT白板批注。在透明页面下，对PPT课件进行批注。（要求：1打开PPT并播放；2单击透明页；3对PPT进行批注；4用笔进行批注；5会进入PPT下一页；6将所有批注嵌入PPT）

　　（六）、语文教学使用：汉字教学功能

　　1、输入字进行汉字笔画教学<查>。

　　2、文本框输入（1屏幕键盘使用；2手写识别的使用）。

　　（七）、数学教学工具：

　　1、量角器的使用（画扇形，画角）。

　　2、三角板的使用（30、60°改变大小、会旋转）。

　　3、圆规的使用。

　　4、直尺的使用。

　　5、几何画板的使用。

　　6、坐标轴的使用。

篇3：京口实小电子白板管理制度

　　口京实小电子白板管理制度

　　1．电子白板设备是课堂教学的重要基础性设施，是师生之间开展教学活动的重要工具。它属于班级公物的一部分，各班班主任为本班电子白板设备的第一责任人。

　　2．每个班级配置的电子白板的使用期限为每学期开学初至学期结束，学期结束请班主任及时将黑板钥匙、白板教鞭和遥控器交到学校总务处，以便假期维护。

　　3．课堂上，教师如不使用白板，应锁好黑板，关闭投影。如班级学生去它处上课、中午、晚上放学后，都要做到人离教室锁好白板、教室门，关闭各种设备，切断电源，防止发生意外。

　　4．各班平时清洁卫生时应尽量采用拖把拖地，尽可能少产生灰尘。多媒体讲台内外要保持清洁，不能堆放书籍，禁放含灰、含水物品，特别是化学物品，定期用干毛巾清洁多媒体讲台内外的灰尘。

　　6．师生要对设备精心使用，杜绝野蛮操作，保证设备的完好率。使用完毕后，必须关闭电脑等设备。教师用U盘转移教学课件时，要防止电脑病毒的入侵。

　　7．教师使用电子白板时，发现设备有异常情况（如冒烟、打火、有烧焦味等），应先切断总电源，立即上报总务处，修复故障后方可使用。

　　8．总务处安排人员定期维护多媒体电子白板,建立维修档案,每次维护(修)后均要进行记录。

　　9．严禁在教室内打闹，防止碰撞电子白板设备。严禁用能染色的笔接触到白板，更不能用尖锐的东西刻划。如电子白板设备出现人为损坏，损坏设备要照价赔偿。如发现恶意损坏设备的，学校根据损坏情节给予纪律处分。