司徒中学文明办公室评选方案
徒司中学“文明办公室”评选方案
为了加强校园文化建设和师德师风建设,提高教师素养,促进团队文明和谐发展,创造整洁、有序、文明的办公环境,提高工作效率,学校决定开展“文明办公室”评比活动。现将具体事项通知如下:
一、办公室卫生要求
1.办公室整体布局合理,整洁美观,无痰迹、茶渍、烟头、积尘。
2.办公室内各种书籍、作业、资料、教具、坐椅等整齐有序、摆放合理。
3.地面、墙面、门窗、天花板、灯管、风扇、空调等干净整洁。
4.各种办公设备(电脑、饮水机、空调等)能保持清洁,保养良好,按时断电。
5.每天有专人负责办公室的清洁卫生,做到早晚各打扫一次,随时对办公室的不整洁情况进行清理。
二、整洁办公室创建标准
1.遵守《中小学教师职业道德规范》,认真执行学校各项规章制度。
2.办公室装饰、布局简洁庄重,突出特色。能围绕学校校风、教风等主题,将学科特点和年级个性融入到办公室文化中,文化氛围浓,有书香气息,有适当的美化,相关通知、制度张贴整齐规范。
3.办公室内干净整洁,办公桌上物品陈列整齐,卫生工具摆放合理,垃圾、杂物清理及时,室内无痰迹、茶渍、烟头、积尘,在每次的卫生检查中获得好评。
4.注重建设节约型办公室。节约用电,不开无人灯、白日灯,离校时关好吊扇、空调、电脑、饮水机、门窗等。
5.办公室无吸烟、不做与教学无关的事情,不随意串岗。
6.三人及以上的办公室设立一名负责人。
三、创建和评比时间
第一阶段(创建阶段):12月8日-12月11日,各教师认真学习方案精神,对照评比标准对本办公室开展自查与整改。对于不符合标准的事项制定整改措施,实施整改;
第二阶段(评比阶段):12月14日起至学期结束,学校每周组织相关人员进行不定期检查,并将检查结果以适当方式公布。对于检查评比有问题的办公室要限期整改直至达标;
第三阶段(表彰阶段):创建和评比领导小组根据上述评分进行汇总和综合评估,评比结果分为一等奖2个,二等奖3个,三等奖4个,并给予一定的奖励。
四、创建和评比领导小组成员
组长:z
副组长:zz
成员:zz
五、本方案未尽事宜,另行通知。
徒司中学
“文明办公室”评比表
内容名称办公桌、椅、电脑及教师物品摆放整齐,无与教学有关的物品。(20分)节约用水用电,不开无人灯、白日灯。(20分)地面整洁,无痰迹、杂物等,垃圾及时清理。 (20分)墙面洁净,窗台干净,玻璃明亮, 美化有特色。 (20分)室内不吸烟,没有烟蒂、烟缸。 (20分)
初一办
初二办
初三办(1)
初三办(2)
政史地生办
政教处
电教处
体育组
总务处
教导处
油印室
校医室
会计室
实验室
书记室
校办
副校(1)
副校(2)
篇2:幼儿园精神文明办公室职责
幼儿园精神文明办公室职责
一、根据上级关于精神文明建设的部署,起草精神文明建设长远规划,制定年度计划,安排阶段性工作,并组织实施。
二、调查了解和掌握精神文明建设情况,研究探讨新形势下精神文明建设的理论与实践问题,及时提出建设性意 见,为领导决策提供科学依据。
三、加强对精神文明建设工作和创建活动的指导,及时总结典型经验,推动面上的工作。做好对精神文明建设工作的检查、验收、管理以及评比、表彰先进等系列工作。
四、对精神文明建设负有督促、检查责任,协同有关股室加强社会公德、职业道德建设,搞好法制教育、环境卫生管理,开展移风易俗和群众性文化活动以及其他与社会主义精神文明建设有关的工作。
五、对精神文明建设中存在的问题提出意见和建议,并及时协调处理解决。
篇3:实验小学文明办公室评比细则
实验小学文明办公室评比细则
评比内容 具体要求
值日工作(30分)
1、安排好值日轮流表;2、值日人员负责做好本办公室的物品整理和清洁卫生工作;3、离校前关好门窗、熄好灯;4、课间负责本楼层学生突发事件的处理。
环境面貌(50分)
1、办公室的空间、墙面等要合理地布局和美化;2、地面清爽干净;3、办公桌上物品摆放整齐;4、畚箕、拖把、热水瓶、洗手盆等要有固定地方摆放;5、自行车、摩托车不得停放办公室内。
卫生面貌(20)
1、教师个人卫生良好;2、教师不在办公室吃零食;3、每天清除垃圾箱里的垃圾,无卫生死角; 4、积极主动维护校园任何地方的卫生;5、公共仪器如:电脑、录音机等不积灰尘。