语文老师每周一课总结

篇2：语文老师每周一课总结

　　语文老师每周一课总结

　　十月份，我们开展了本学期的每周一课活动，在语文组27位教师中挑选了徐和张老师，他们选择的课型是晨诵课和整体阅读课，总的来说，此次教研活动的效果还是不错的。

　　听过本节课后，我个人认为主要有以下几大亮点：

　　1、教师能够在正式授课前，认真备课，精心设计。

　　2、将学生分组合作探究，这种做法不仅激发了学生的学习积极性、主动性，同时更加培养了学生合作学习意识和团队意识。

　　3、紧紧围绕教学目标，拓展教学内容，扩大了课堂教学的内涵和外延。

　　4、教师能够在课堂教学实践中善于创设氛围和情境，使学生做到学以致用。通过多媒体课件完成本节课的教学目标；真正地使课堂教学内容生活化、实践化。

　　5、教师有亲和力，基本功扎实，体现了教师良好的专业功底和创新精神，利用多媒体教学手段辅助教学活动，取得良好的教学效果。

　　6、能从知识目标、技能目标和情感目标三个层面来进行课堂教学设计，形式比较规范，对教和学的指导、评价得当7、注重课堂教学的六个度，尤其是学生的参与度。

　　针对两节课，通过认真交流，领导和老师们提出不少的建议。从教学是艺术，艺术无止境的角度出发，教师如果能注意到以下几点就能更完美：

　　1、教师课堂教学的预设性痕迹比较明显。学生读的形式不够多样，教师不敢放的原因可能是怕影响教学进程。

　　2、课堂讨论不够充分，有形式化的倾向。

　　3、教师教学语言还不够简洁。

　　4、板书的设计不能反映课堂教学重点。达不到动态板书的要求。

　　5、给学生谈收获和质疑的环节不可缺少。

篇3：学生宿舍自查自纠报告总结

　　学生宿舍自查自纠报告总结

　　一、引言

　　宿舍作为学生生活的重要场所，不仅关系到学生的日常生活品质，还直接影响到学生的身心健康和学习效率。为了进一步加强宿舍管理，提升住宿环境，我校近期开展了宿舍安全卫生自查自纠活动。本报告将详细阐述自查过程、发现的问题及原因、解决方案和未来的整改措施。

　　二、检查的内容及标准

　　本次自查活动主要依据学校宿舍管理规定和卫生标准，对以下内容进行了详细检查：

　　1.宿舍卫生状况，包括室内清洁、床铺整洁、物品摆放等;

　　2.安全设施，如消防器材、应急灯具、门窗安全等;

　　3.电器使用，重点检查违规使用大功率电器、私拉乱接电线等行为;

　　4.公共区域卫生及设施维护情况;

　　5.宿舍管理规定的执行情况。

　　三、自查过程和方法

　　自查工作由学校后勤管理部门组织，各宿舍楼长、宿舍管理员及学生代表共同参与。通过实地走访、问卷调查、随机抽查等方式，对宿舍进行全面细致的检查。同时，还收集了同学们的意见和建议，以便更好地了解宿舍管理的实际情况。

　　四、发现问题及原因分析

　　通过自查，发现以下问题：

　　1.部分宿舍卫生状况不佳，存在垃圾未及时清理、物品摆放杂乱等现象;

　　2.个别宿舍存在违规使用电器的情况，如使用电炉、电热杯等大功率电器;

　　3.公共区域卫生维护不够到位，部分设施损坏未及时修复;

　　4.部分学生对宿舍管理规定了解不够，缺乏自律意识。

　　针对以上问题，分析原因如下：

　　1.学生个人卫生习惯差异较大，部分同学缺乏卫生意识;

　　2.宿舍管理宣传不够到位，学生对规定了解不足;

　　3.公共区域卫生维护责任不明确，导致维护不及时;

　　4.宿舍管理力度有待加强，对违规行为缺乏有效的监督和处罚措施。

　　五、解决方案和计划

　　针对发现的问题，提出以下解决方案和计划：

　　1.加强宿舍卫生宣传教育，提高学生卫生意识，倡导文明住宿;

　　2.定期组织宿舍卫生大检查，对卫生状况不佳的宿舍进行通报和督促整改;

　　3.严格管理电器使用，禁止违规使用大功率电器，加强电器安全知识的普及;

　　4.明确公共区域卫生维护责任，建立定期巡查和报修机制，确保设施完好;

　　5.加强宿舍管理力度，对违规行为进行严肃处理，形成有效的约束机制。

　　六、监督和整改措施

　　为确保解决方案的有效实施，采取以下监督和整改措施：

　　1.成立宿舍管理监督小组，负责定期对宿舍进行抽查和巡查;

　　2.建立宿舍问题反馈渠道，鼓励同学们积极反映问题，及时解决;

　　3.对检查中发现的问题进行整改跟踪，确保整改措施落实到位;

　　4.对整改不力的宿舍进行通报批评，并督促其限期整改;

　　5.加强与同学们的沟通交流，广泛征求意见和建议，不断改进宿舍管理工作。

　　通过本次自查自纠活动，我们深刻认识到宿舍管理的重要性和紧迫性。我们将继续努力，不断完善宿舍管理制度，提升宿舍环境质量，为同学们创造一个安全、舒适、和谐的住宿环境。