润州中专学工处工作计划
州润中专学工处工作计划
一、指导思想
根据《教育部 中宣部 中央文明办 人力资源社会保障部 共青团中央 全国妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》的要求，紧紧围绕学校中心工作，以学风教育为中心，以德育队伍建设和学生思想道德建设为重点，以基础文明养成教育为难点，不断创新工作方法，增强德育实效，提高我校德育工作水平，力图通过德育工作拉动学校各项工作的共同进步，争创“江苏省德育先进学校”。
二、重点工作
（一）以学生思想品德教育为重点，加强工作的针对性
第一：抓好主题系列教育活动。本学期紧紧围绕“三风”建设，即：校风、教风、学风建设，突出校训“明礼精技”的内涵要求，着力做好我校学生思想道德建设。以三月“树明礼新风，做精技英才”活动为契机，通过各种形式和渠道做好“感恩、诚朴、学习、形象、职业”主题教育活动。
1、感恩教育：通过主题班会、板报、征文展板、演讲、主题实践等活动，引导学生学会感恩，学会感谢父母、感谢老师、感谢学校、感谢同学，以一颗感恩的心对待身边人，身边事，懂得以实际行动回报父母、回报老师、回报学校。
2、诚朴教育和形象教育：在实施感恩教育的基础上，以专家讲座、专题论坛、主题讨论会、幼师班汇报演出和班级形象人物评选和表彰等活动，引导学生形成正确的荣辱观念和审美标准，逐步在校园内形成诚实做人，诚信做事的氛围，在社区、校园树立文明、诚信、朴实、节俭、文雅的学生形象。
3、学习教育和职业教育：在感恩、诚朴、形象教育的基础上，进行理想教育，学风建设，帮助学生初步树立正确高远的职业理想、生活理想，形成明确的学习目标、良好的学习习惯，努力掌握过硬的技能，正确对待就业和创业。
第二：加强学生基础文明建设和行为规范教育。
1、以三月“树明礼新风，做精技英才”活动为依托，结合主题系列教育活动，通过校会、班会、团会、升旗仪式等形式，进一步强化礼貌礼仪教育，引导学生在校内做到“语言文明，不污言秽语；举止文雅，不莽撞低俗；衣着得体，不奇装异服；团结友爱，无不良交往”。在社区做到“文明乘车，不拥挤抢占，尊老爱幼，乐于助人”，在校外树立文明、文雅、明理的学生形象。
2、进一步强化学生的一日常规管理，加强对班级及学生的行为规范考核和学习常规考核，加强对考勤、纪律、卫生、宿舍、自习课的规范管理，做到有布置、有落实、有检查、有反馈，一天一公布，一周一反馈，一月一总结评比。
3、关注一、二年级学生的行为习惯、社会交往和心理状况及学习习惯，及时与班主任沟通，倡导班主任与问题学生谈心制度，增强教育的的敏锐性和前瞻性，尽可能减少不良行为习惯在校园内的扩展。
4、在幼师班营造学生讲普通话、用规范字的良好氛围，努力提高学生讲用普通话，写规范字的水平。针对部分学生不能主动使用普通话的情况做好宣传工作，使他们认识到讲用普通话的重要性及意义，从而逐渐养成讲用普通话的良好习惯。
（二）推进先进班集体建设，形成良好的班风、校风
1、加强对班主任工作的引导，深入班级、深入学生，开展学生干部座谈会、学生座谈会，客观全面了解班主任工作和班级面貌，对各个班级做公正客观的评价，积极引导各班级形成良好的班风、学风，形成一大批积极进取、健康向上、崇尚学习、团结互助的良好班集体。
2、积极倡导特色班级建设，充分发挥班主任的主观能动性，发挥班主任和班级学生的特长，在班级建设中充分体现班主任的教育思想和目标，结合学生的专业特点，建设特色班级。
3、认真做好省市区级文明班级、先进集体，省市区级三好生、优秀学生干部、校级文明班级、特色班级和先进学生个人的评选工作，做到客观、公平、公正，形成正确的价值导向。
（三）继续以德育科研工作为突破口，增强德育工作的研究性
开展课题研究，开发校本德育课程，强化德育校本培训，不断增强德育骨干的教育能力和管理能力，落实育人职责，努力建设一支教育理念新，工作责任心强，具有较强教育能力的学校德育骨干队伍。
1、自本学期开始，立项一个市级或区级课题，要求每位班主任不断学习教育理论，在实践中发现问题，深入探索和实践，每学期完成一篇论文。
2、针对课题研究计划，督促负责老师分别做好课题研究工作，督促阶段性成果的形成。
3、继续加强班主任科研培训，举办德育科研专题讲座和交流讨论活动，将科研理论与德育实践相结合，强化科研工作对教育实践的指导性。
（四）加强德育队伍建设，促进班主任的专业成长，提高学生干部的独立工作能力。
1、班主任队伍建设
① 建立健全班主任任职制度，严格班主任任职年限与工作实绩在职称评定、评优评先等工作中的条件限制，形成班主任队伍优胜劣汰机制。
②加强班主任的职业道德建设和敬业、精业意识，继续坚持，每周一次班会制度，每周一次班主任例会制度。倡导“精细化”德育，每位班主任要靠前指挥，认真做到每天进班看出勤、卫生、自习；每周查一次宿舍、晚自习，中午坐班，深入班级、深入学生，了解学生的思想、生活、学习、交往现状，及时把握存在的问题，增强德育的前瞻性、针对性。
③落实班主任常规工作，认真规范的做好班主任周工作计划的记录工作，保证班主任工作的完整台账。同时班会做到有计划、有教案、有主题、有实效，并做好班会记录；倡导一二年级实施师生的周记交流，班主任定期评阅，充分发挥周记教育特殊功效；有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。
④继续坚持对全体班主任特别是年轻班主任的专业培训，做好班主任结对工作，促进相互间的交流和沟通，提高班主任工作艺术，促进班主任专业成长，确保学生对班主任工作的满意率达90%以上。
⑤认真做好校级优秀德育工作者、优秀班主任的评定工作，做到客观公正，并于优中选优，推荐参加市区级优秀的评选。
⑥研究新形势下班主任工作管理模式，促进我校班主任工作水平的提高。
2、处室自身建设
①坚持每周例会制度，及时了解各处室工作状况，协调和解决存在的问题。同时对处室老师提出严格而具体的要求，增强服务意识，提高服务能力。
②继续细化分工，使每一个人职责明确，各司其职。同时加强对其工作的检查和指导和督促，提高工作效率。
③加强团结与协作，做到分工不分家，形成工作合力。
3、学生干部队伍建设
①严格对学生干部的要求，加强对学生干部队伍的培养，举办学干培训班，使其成为学生工作的中坚力量，成为学校的得力助手和沟通学校和学生的桥梁。
②定期召开学生会干部会。加强对各部工作的指导并及时获得信息反馈，以及时了解学生中存在的显性的和隐性问题，以便有针对性的予以解决。
③严格执行学生会干部选拔、任用和解除条例。使学生会干部在思想、品德、学习、工作、生活诸方面均能严格要求自己，在学生中起表率作用。
④紧紧依靠学生会干部开展学生教育和管理工作，倡导学生干部靠前指挥，靠前锻炼，给他们展示和锻炼自我的舞台，充分发挥学生的自我管理和自我教育的作用，鼓励他们独立筹备、组织活动，在工作中增长知识和才干，在学生中树立威信。
（五） 认真做好心理健康教育，以心育促德育。
首先，校刊《州润青年》开辟心理健康园地，班级板报开辟心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。其次继续做好学生心理咨询、心理疏导工作，并做好记录和统计。再次，面向一二年级开设青春期教育讲座、举办以和谐人际关系为主题的班会。同时加强对班主任的培训和指导，选派部分班主任参与心理健康教育培训班，进一步充实心育队伍，提高心育水平。对个别特殊心理的学生要加强其家长的心理健康教育指导。
（六）努力营造全员育人的良好氛围
1、推进学科德育工作，与兄弟处室一起团结协作，积极配合，将学科德育作为学校示范课、评优课的重要评价标准，努力提高我校德育渗透好课率，充分发挥学科教学的德育主渠道的功能。
2、努力获得各位校领导和各处室、教研组和后勤行政人员的支持和配合，营造全员育人的氛围，使广大教职工以育人为己任，在自己的工作岗位上，尽职尽责，各方面齐抓共管，形成教育合力，增强德育实效。
（七）充分发挥社会、学校、家庭“三位一体”的立体式育人网络功能。
1、落实家访工作，开好家长会，办好家长学校。每学期班主任电话家访率要求达40%以上，每学期每位班主任的实地家访三位学生家庭，与特殊问题、特殊困难的学生及家长进行深入、耐心、细致的交流活动，同时本学期分年级召开家长会，使学校教育、家庭教育、社会教育相互补充，形成德育工作上的合力。
2、与法院积极配合，加强警校共建文明活动。 通过主题班会、讲座、录像、展板、板报等形式，加强学生安全与法制意识。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
（八）继续做好传统主题教育活动。
积极配合学校，组织学雷锋、植树节、清明祭扫、招生、评先评优等一系列工作，保障学校大局工作的顺利开展。
三、每月工作安排（要点）
二月份：① 班主任经验交流会。
② 开学典礼暨开展“树明礼新风，做精技英才”活动启动仪式。
三月份：① 法制教育讲座。
② 09级学生家长会。
③“树明礼新风，做精技英才”系列活动。
④ 学校礼仪班培训。
四月份：① 上旬社会实践活动。
② 中旬08级（实习班）学生家长会。
③ 幼师班汇报演出。
五月份：① 法制教育活动。
③ 学校篮球比赛。
篇2：桂林中学下学期学工处工作计划
一、指导思想：
坚持党的教育方针,坚持以***理论、***同志“20**”重要思想为指导，深入学习贯彻**大精神,根据《林桂中学工作计划》，结合学工处工作实际，以求真务实的精神,科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点，努力开创学校德育工作新局面，促进学生的全面发展和身心健康成长。
二、工作目标：
1．德育目标
（1）以提高学生的整体素质为根本，培养学生的自我教育、自我服务、自我约束能力；教育学生有理想、重养成、健心理、讲公德、会感恩；帮助学生树立人格上自尊、学习上自主、生活上自理、意志上自强、行为上自律的思想意识。
（2）学生操行合格率99%以上，优良率96%，学困生转化率达70%以上，犯罪和吸毒率为零。
2．队伍建设目标
进一步提高班主任队伍的思想水平和管理水平。
3．信息化管理目标
实行学生进校刷卡，并制定和逐步完善相应的管理制度，加强班级信息化管理。
4．综合治理目标
以卫生和安全工作为重点，做好普法和军民共建工作，创建“平安校园”、“和谐校园”。
三、工作要点
1．开创德育工作新局面。
（1）构建德育网络。办好家长学校，争取社区支持，实现学校与社区的优势互补，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育体系，营造良好的德育环境。
（2）与学校教务科研处配合，充分发挥课堂教育教学的主渠道作用，强化各类课程的德育功能，进行社会主义核心价值体系教育。
（3）拓宽德育渠道，改进德育方法，以活动为载体，增强德育工作实效性。以日常行为规范的养成教育为基础，开展奥林匹克教育活动、校园读书月活动、纪念日活动以及传统美德教育、心理健康教育、诚信教育、安全教育、文明礼仪教育等系列教育活动，进一步培养学生良好的行为习惯和健康的人格和心理。
（4）加强班级常规管理。落实五项行为规范，开展创优活动。
（5）注重社会实践。组织军训、夏令营、假期社会实践等活动，总结经验，形成特色，保持长效。
（6）加强学生的心理健康教育和青春期教育，建设心理校本课程。要求每一位班主任做学生心理辅导员，关心每一位学生，对每一位学生负责，要特别关注生活困难、学习困难的学生。同时，由专职心理教师开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱。
2．全面推进素质教育。以“三个一切”为宗旨，对所有学生和学生的各个方面负责。配合学校做好自治区示范性普通高中复查评估验收的准备工作。
（1）严格学籍管理、班级管理。
（2）加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境。
（3）加强体育、卫生、艺术教育工作。开展丰富多彩的艺术活动，办好各种艺术社团或艺术活动小组，全面提高学生的身体素质和审美情趣。
（4）加强学生的心理健康教育和青春期教育。
（5）加强国防教育和生态环保教育。
3．搞好学习培训，加强队伍建设。
（1）加强班主任队伍建设。坚持班主任岗位培训制度，通过学习、观摩、交流、讲座、评比等，在思想上培养班主任的责任感，荣誉感和事业心；在业务上提高班主任的管理能力和水平。
（2）要求班主任积极发掘和利用班会课的德育功能,认真做好班会课计划，认真完成每堂班会课。
（3）实施《优秀班主任评比表彰条例》，表彰一批优秀班主任。
4．加强校园安全和综合治理工作，创建“和谐校园”、“平安校园”。以三月份“安全教育活动月”为契机，实施安全工作目标管理责任制，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，做好防火、防电、防灾、防毒、防溺水等工作，加强法制和交通安全教育，加强师生的安全知识教育和应急培训，提高安全防范意识和自救自护能力。
附：每月工作重点：
三月份：以“学雷锋活动月”、“安全教育活动月”为契机，促养成、讲公德、树形象
1．加强学生文明礼貌、行为习惯教育，抓好升旗、晨会等大型*及课间操、眼保操的行为规范，要求学生规范发型、着装，自行车按指定地点整齐摆放，加强学生会和值周班的督察职能。
2．严格内宿生管理，强化早操管理、要求学生严格遵守作息时间，遵守内宿生管理的相关制度。
3．启用林桂中学校园卡，制定并逐步完善相关管理制度，对学生出入校门情况、内宿生出入宿舍情况实行电子化管理。
4.表彰上学期校先进集体（“先进班”、“文明班”）和先进个人（奖学金获得者）。
5.学雷锋、讲公德、树桂中人形象：各班出版报，组织“学雷锋”主题班（团）会，学校安排一次主题班（团）会观摩会。学雷锋活动要有计划、有总结。（高一、高二年级）
6.安全教育：各班出版报，学校安排一次“安全教育”主题班（团）会观摩会，组织一次全校性的安全报告和演练。（高一、高二年级）
7．各班组织学习交流活动：寒假社会实践活动交流或新学期学生学习计划交流。
8.组织班主任集中学习，交流班主任进行德育工作的经验，出版《林桂中学德育论文集》。
9.成立林桂中学网络文明教育管理工作领导小组。
[注] 要求3月24前上交：学雷锋主题班会方案，学雷锋活动计划、总结。
四月份: 以8月北京举办第29届奥运会为契机，弘扬奥运精神，传播奥运文化，激励学生发奋学习、立志成才；生态环保意识教育
1.春游和环保大行动（高一、高二年级）
2．期中考试纪律教育、诚信教育，期中考试情况分析总结,召开家长会
3.开展以“热爱祖国，唱响和谐”和“北京奥运知多少”主题的读书月活动（4月23日是“世界读书日”）
（1）举行相关内容的演讲比赛、知识竞赛（高一、高二年级）
（2）各班组织开展活动，学校组织相关主题征文比赛，优秀选手组织参加市级比赛（高一、高二年级，语文组；已征订相关书籍，每班两本）
[注]要求月末上交：读书月活动主题班会活动方案、读书月活动总结。
五月份：学科学、爱科学；感恩教育；前途理想教育
1. 参加市教育局读书活动的相关比赛
2．评比市级、自治区级“三好学生”和“优秀学生干部”
3．举行“红五月”歌咏比赛（高一、高二年级）
4．组织“母亲节”书信活动
5.学科学、爱科学活动
6．中学生日常行为规范自查自评工作。
7．高三毕业典礼，前途理想教育（高三年级）
8. 整理学生毕业档案，交教务组（高三班主任）
[注]要求月末上交：“母亲节”书信活动主题班会方案
六月份：身心健康教育
1．组织年级高考、会考相关工作
2．在“6.26世界禁毒日”开展禁毒宣传教育活动，出版禁毒知识版报（学生会）
3.期末考试考风、考纪、诚信教育
4.期末鉴定、优秀学生评比、学期情况总结等学期结束工作
5.请林桂工学院教授罗扶中进行“饮水与健康”专题讲座
6.组织参加学校的招生咨询工作（高三年级班主任）
[注]要求月末上交：身体健康与心理健康主题班会方案
篇3：楚水实验学校度第一学期学工处工作计划
水楚实验学校20**年度第一学期学工处工作计划
一、指导思想
依据“培养健全人格，塑造完满生命”的德育目标，遵循陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人 ”的教育思想，突出“本色做人，学做真人”的要求。进一步实施《学校十三五发展规划》，强化“三风”建设，坚持以学生为主体，侧重学生自主发展能力的培养，进一步形成“本真”育人的特色。
二、工作目标
通过有计划地开展主题教育活动,引导学生主动参与,增强学生自我教育的能力；通过引导学生建立自主管理网络，充分参与学校管理，培养学生自我管理的能力；通过赏识教育，弘扬“真善美”，培养学生自我激励、评价的能力。引导学生从“他律”走向“自律”，使外在的规范内化为学生自觉要求，进一步形成“主体内化”的德育模式。
三、工作措施
（一）加强班主任队伍和学生干部队伍建设
1.努力提高班主任队伍的整体素质，提高班主任工作的责任感，提升班级管理工作的水平，使班级管理工作落到实处，确保班级管理工作的针对性、时效性、教育性。在班主任队伍建设上，要在三个方面进一步深化，一是班主任队伍要逐步年轻化，从年轻教师中培养一批有责任心有能力的班主任，以实现学校德育工作的可持续发展。二是要完善班主任考评机制，要依据考核结果实行优胜劣汰的机制。三是要采取多种形式对班主任进行培训，提高班主任的管理理论水平，提升班主任班级管理的能力，特别是提高班主任的心理知识水平和心理疏导能力。
2.建立健全学生会组织，建设一支精干高效的学生干部队伍，充分发挥学生干部的作用，全面参与学校常规管理。调整学生自我管理队伍，不断充实学生自我管理的队伍，提高学生参与管理的力度，强化自我教育。学工处、团委定期召开学生会和班团干会议，管理要有层次有重点，充分发挥学生在学校德育管理中的作用。
3.继续做好校值日生的培训工作，提升校值日生的工作责任心，保证校值日生及时、规范地做好值日工作，促进学校常规管理工作的持久正常开展。校值日生采取集中培训和分头培训相结合的方法，确保公正、公平和可操作性。
（二）开展主题教育活动，促进学生自我发展
与时俱进，活动育人，努力做到学生政治思想工作人性化、系统化、制度化。在各年级开展主题教育活动，让学生提高认识，营造气氛，自我管理，健康成长。突出德育工作的层次性，各学段提出不同的工作目标和要求。注意德育工作的实践性，加强情景教育，增强实效。
1．开展礼仪教育。教育学生衣着整洁、发型端庄、举止文明、提高修养，树立水楚实验学校的良好形象。
2．加强交往教育，教育学生建立良好的人际关系，尊敬老师、尊敬长辈、团结同学。促进学生善待他人，学会宽容，提倡合作，和谐发展。
3．开展感恩教育。教育学生感恩父母，感恩老师、感恩同学、感恩社会。
4.开展“爱心教育”，教育学生热爱祖国，热爱集体，热爱人民，提倡奉献精神。
5.开展“艰苦朴素教育”，提倡节约，反对浪费，磨练毅志，锻炼品德，提高耐挫能力。
6.开展“法制教育”，组织学生学习《治安管理处罚法》和《预防未成年人犯罪法》，积极利用社会德育资源，聘请有关人员开设法制讲座，教育学生学法、懂法、守法。
（三）创新思考，提高管理品位
1．充分挖掘和开发中华民族传统文化资源，结合时代发展的特点和学校学生的实际情况，用好《水楚实验学校学生手册》等校本教材，利用班会讲解中华传统文化精品，对学生进行理想、爱国、荣辱、廉耻、责任、惜时、勤奋、节俭等方面的教育，让学生在传统文化的熏陶中学会修身养性、求真求知，全面提升学生的综合素养，使传统文化教育深入人心。
2．加强对学生进行环保教育和低碳经济教育，打造节约型校园；同时，以《水楚报》、《心语》、校园网、电子屏幕为平台，加强文明礼仪的教育，加强社会实践活动，使学生养成良好的习惯。坚持多管齐下，使德育工作系统化、规范化、科学化，形成富有特色的德育工作体系。
3. 重视学生的心理健康教育，针对不同学段的学生特点，开设心理讲座。班主任要全面了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，关注心理健康问题，妥善做好疏导工作，保证学生的身心健康。特别提倡班主任学会做心理健康教育，创立有个性的心理健康教育方法。
4. 重视“潜能生”工作，建立“潜能生”档案，把“潜能生”教育转化工作纳入班主任考核之中。
5. 加强家长学校的建设，丰富家校联系的方式，提高家校联系的质量。
四、月度工作安排
八月份：新生军训、国旗班集训
九月份：
1. 校值日生培训
2. 理想教育：“开学第一课”
3. 建立学生信息档案
4.结合教师节，开展感恩教育活动（黑板报和主题班会）
5.规范走读生进出校门制度
6. 组织学生体检
十月份：
1. 国庆系列教育活动
2.安全教育主题班会
3.秋季运动会
4.文明礼仪教育活动
5.社团纳新活动
6.文明宿舍评选
十一月份：
1. 法制教育讲座
2.期中诚信教育、纪律教育
3.“潜能生”转化专题研讨
4.筹备诗歌朗诵会
5.召开学代会
十二月份：
1. 心理健康教育
2. 冬季四项竞赛
3. 网络文明教育
4. 分年级召开家长代表会
5. 元旦庆祝活动
6. 十八岁成人仪式
7. 志愿者活动
元月份
1. 文明班级、先进团支部评比
2. 各类学生表彰
3. 绩效考核分统计
4. 寒假社会实践活动安排
5. 学期工作总结
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