恒顺实小科技节活动方案

　　顺恒实小科技节活动方案

　　一、指导思想

　　本届科技节系列活动本着“实践、创新、合作、竞赛”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。

　　二、活动主题

　　快乐生活、放飞梦想

　　三、活动时间：

　　20**年5月4日--5月19日

　　四、活动对象：

　　学校全体学生

　　五、活动阶段安排：

　　第一阶段：宣传发动阶段（5月4日--5月6日）

　　制定系列活动方案，召开科技节相关老师会议，进行布置。

　　第二阶段：组织实施阶段（5月6日--5月15日）

　　5月4日--校园科技节开幕式。

　　5月5日--召开科技节相关教师会议

　　开幕式安排：

　　①学生代表讲话

　　②科技辅导员发言

　　③领导致词、宣布开幕

　　④科技表演

　　5月6日--5月15日集中开展科技节系列活动

　　第三阶段：总结表彰、展示阶段（5月18日--19日）

　　①表彰在科技节活动中表现突出的班级和个人，整理归档各类资料。

　　②成果以图文结合形式在宣传栏橱窗中展示。

　　（陆骏杰老师负责过程照片的拍摄及整理）

　　六、具体活动内容安排表

　　活动内容项目对象时间负责教师备注

　　（一）科学普及活动

　　读一本科普书

　　全校学生

　　5月6日-15日

　　各班班主任

　　看一部科普录像

　　全校学生

　　5月7日

　　信息部

　　讲一个科普故事

　　全校学生

　　主题班会

　　5月8日

　　各班班主任

　　出一期科普板报

　　全校班级

　　5月8日检查

　　zz

　　画一幅科幻画

　　1-5年级学生

　　截止5月15日

　　各班班主任及美术教师

　　每班交3份作品参展

　　（二）科技创新活动

　　“变废为宝”

　　3-4年级学生

　　截止5月15日

　　各班班主任及科学教师

　　每班交3份作品参展

　　创意小发明

　　5年级学生

　　截止5月15日

　　各班班主任及科学教师

　　每班交3份作品参展

　　探究性小论文

　　4-5年级学生

　　截止5月15日

　　各班班主任及科学教师

　　每班交3份作品参赛

　　（三）科技比赛活动

　　纸飞机模型比赛

　　1-2年级学生

　　5月13日

　　1年级中自习时间、2年级社团活动时间

　　各班副班主任

　　每班5人

　　空气桨电动车比赛

　　3年级学生

　　5月14日

　　（下午第二节课）

　　各班副班主任

　　每班5人

　　四驱车拼装比赛

　　4、5年级学生

　　5月15日

　　（中自习时间）

　　各班副班主任

　　每班5人

　　悠悠球比赛

　　3--6年级学生

　　5月15日

　　（班队活动时间）

　　各班副班主任

　　每班5人

　　七、活动具体要求

　　1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。

　　八、活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz各班班主任

　　九、主要活动内容及安排

　　1、在国旗下讲话上宣布科技节开幕，并明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

　　2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

　　（1）校园挂条幅，出宣传栏；

　　（2）召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；

　　（3）校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

　　（4）各班出好一期专题黑板报

　　（5）组织全校师生观看科技电影（信息技术组）。

　　3、注重实践，开展科技创新体验活动

　　十、表彰与奖励

　　1、各单项比赛取前十名分设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），团体取前二名，如有矛盾以此为准。

　　2、本届科技节成绩，纳入月考核内容。

　　镇江市顺恒实验小学

　　附各项活动要求：

　　1、科学幻想画（1-5年级）

　　各班在全体参与的基础上择优选送3份参加全校的比赛。写明参赛班级、学生姓名以及一至两百字的创意说明。作品应以“绿色、生态、环保”为主题，纸张尺寸：1、2年级可以选择4K或8K大小，3--5年级为4K大小。可以是国画、水彩画、水粉画、油画棒画、手工制作类等形式。于20**年5月13日前上交至z老师处。

　　2、“变废为宝”创意制作竞赛（3-4年级）

　　各班要求上交3份利用废旧材料，制作各类模型、环保科技制作小作品及实用的器具等，于20**年5月15日前上交至z老师，作品背面写好班级姓名及作品名称。

　　3、创意小发明（5年级）

　　围绕“节能减排、保护环境”主题，通过学习、参与、调查、体验活动，表达自己的观点和看法，提出自己的创意构想。作品可以通过语言文字、设计图示等形式来表达，也可以选择合适的材料制作实物模型来展示。各班在全体参与的基础上择优选送3个金点子作品参加全校的比赛，于5月15日放学前交z老师。

　　4、探究性小论文征集（3-5年级）

　　各班要求推荐探究性小论文3篇参加全校比赛。上交的小论文请注明班级、学生姓名、指导老师，于5月15日前将小论文电子稿发至z老师处。请指导教师规范小论文的基本写作格式：1、课题的提出。2、解决的方案和遇到的困难。3、解决的过程、分析和成果。4、个人收获和启示。

　　5、纸飞机模型比赛（1、2年级）

　　（1）使用飞翼模型，按留空竞时方式进行比赛，两轮正式飞行。

　　（2）两轮成绩中好的一轮成绩作为运动员的正式比赛成绩。

　　（3）参赛模型的旋翼的材料以及最大宽度最大直径、机身的材料、截面直径和长度不许增加，除此以外，允许进行合理的优化改制，但不许增加任何材料。

　　6、空气桨电动车比赛比赛（3年级）

　　（1）直线跑，赛道长10米，宽0.5米。

　　（2）满分100分，如成绩并列，则以时间少者为胜。

　　（3）两轮成绩中好的一轮成绩作为运动员的正式比赛成绩。

　　7、四驱车拼装比赛：（4年级）

　　（1）统一使用学校指定的套材，选手自带电池，在规定时间内完成组装，以车开动为准。

　　（2）按拼装时间长短来记成绩。拼装时间越短，成绩越好。

　　8、悠悠球比赛（1--5年级）

　　（1）十个基本动作：睡眠、升降机、劲力旋风、指上飞碟、闪电快打、遛狗、抛砖引玉、摇篮、巴黎铁塔、卫星回收、

　　（2）十个基本动作连贯完成，按完成时间长短来记成绩。完成时间越短，成绩越好。