飞达初中创建人民满意基层服务单位实施方案

篇2：飞达初中教育现代化创建工作汇报

　　达飞初中教育现代化创建工作汇报

　　一、学校概况

　　丰大市第四中学又名江苏·盐城湿地实验中学，是全国第一所湿地实验中学，创办于1994年，学校占地面积28600平方米，建筑面积11711平方米，拥有理化生实验室、计算机网络教室、多媒体教室、语言实验室、校园网络系统、闭路广播电视系统等设施，现有30个班1653名学生，是丰大市规模较大的公办初级中学之一。学校拥有一支结构合理、师德高尚、业务优良、敬业奉献的教师队伍，现有教师118人，其中盐城市、丰大市学科带头人、教学能手36人。

　　建校十六年来，学校是国家级未成年人生态道德先进单位、江苏省素质教育先进学校、江苏省绿色学校、江苏省平安校园、盐城市文明单位、盐城市德育先进学校、盐城市绿色学校、盐城市体育传统校、盐城市百佳校园，并被确认为盐城市创新教育试点校、江苏省环境教育试点校

　　二、相关指标达成情况

　　（一）初中义务教育巩固率达100%。

　　（二）在岗教师全部具有相应的教师资格，专科及以上学历的比例达100%，100%的教师掌握现代化教育技术，我校有校本培训计划，每周进行听课、评课和集体备课。通过实施“青蓝工程”、专家指导、科研课题研究、案例观摩反思、学术交流沙龙、教学基本功竞赛等活动，加速教师的专业成长。同时强化师德建设，塑造了一支高素质的教师队伍。

　　（三）办学条件达到《江苏省初中基本办学条件标准》二类标准，我校有250米的跑道和100米直道，配备了标准的篮球场以及其他体育器材。

　　学校还建有各种功能室，有2个科学实验室，2个科学仪器室、2个综合实践室、2个音乐室、1个舞蹈房、2个美术室、4个图书室（含阅览室）、2个体育器材室、1个广播室。图书室藏书49600册，生均30册，新建的网络教室可兼电子阅览功能，让学生可以通过网络阅读到更多的图书。校园文化环境建设体现教育性、艺术性，营造出浓厚的教育氛围。

　　（四）教育信息化建设全面达标。

　　我校共有计算机280台，其中85台为教师用机。生机比8.47：1，师机比1.38：1，拥有30个计算机网络教室、3个电脑室、47个多媒体教室，班班室室均有多媒体设备。我校还建成了标准的校园网站、校园安全监控系统、校园广播电视系统和校园网络管理中心，用计算机进行学生学籍、图书资料等管理，进行数据统计和信息储存。

　　（五）办学行为规范。

　　学校开齐开足规定课程；学生在校时间不超过7小时，每天作业量不超过1.5小时；有确保学生每天开展一小时体育锻炼的措施。教育法律法规普遍得到贯彻落实，符合《江苏省中小学管理规范》的要求；招生收费行为规范，无违规招生和乱收费现象。

　　（六）学校安全保障体系完备。

　　我校始终把安全教育放在重要位置，有安全工作管理网络和安全工作台帐。学校经常组织以安全教育为主题的各种班队活动，观看“安全教育图片展”，进行全校性紧急疏散演练，聘请法制副校长来校上安全课，还利用晨会和班会进行安全教育，增强学生的安全防范意识。为确保学生的人身安全，我校聘请了专职保安，加强了门卫管理，增加了教师值班人数，在校园内安装了33个探头，对校园加强视频监控。几年来，学校未发生一起安全责任事故。

　　三、实施素质教育情况

　　建校十六年来，学校坚持以“育人是根本，质量是生命，教师是关键，校风是灵魂，教学为中心，科研为先导”的办学理念，以构建学习型组织为方向，以科研促进教学，学校是国家教育部重点课题《团体心理辅导》实验基地，近年来承担多项国家和省市级课题，师生共同参与，提高了学习效率，目前已形成3+3+*和分阶段、分层次的双分有效教学模式。学校始终面向学生的全面发展，面向全体学生，重视学生的人文精神、科学素养和文化底蕴的培养，为学生高水平的发展奠定基础。97年以来年年获丰大市教学质量优秀奖，教育工作先进单位；学校数学教研组被表彰为“优秀师表群体”；物理教研组被授予“五一文明班组”称号；有多名教师在大市、省级教学比赛中获一等奖；师生的优秀事迹多次被央视及多家地方媒体报道，成为社会公认的人才的摇篮。

　　近几年来，学校经过对江苏丰大国家级麋鹿自然保护区多次考察和长期酝酿，提出借鉴国内外知名环境教育机构的成功经验，以保护区为依托，利用学校地域优势和资源优势创办湿地实验学校的构想，旨在引导广大师生和公众对湿地生态的密切关注，学习湿地与保护的知识，增强环境保护的意识，倡导生态文明，为此举行了内容丰富、形式多样的湿地生态与保护的宣传活动，在江苏丰大麋鹿国家级自然保护区建立了生态教育基地，在校报《四中之韵》上定期推出“湿地之窗”专栏，并创办湿地宣传画廊，每年进行一次“我与湿地”征文和湿地书画展。课堂上，为树立学生保护湿地的意识，将校本教材《湿地与保护》的内容分解到相关学科。经常组织志愿者开展湿地生物调查，去自然保护区开展“呵护生命绿洲，共创美好未来”的捡拾白色垃圾的系列活动，走上街道向广大市民宣传保护生态、保护环境的意义。

　　学校还广泛开展对外交流与合作，多次参加中日韩青少年亚洲湿地宣传周活动，并与日本、韩国、西班牙、泰国、香港、澳门等国家和地区的湿地志愿者进行交流，产生了良好的国际影响。20**年12月被湿地国际--中国办事处命名为“丰大市湿地实验学校”，20**年11月更名为“江苏·盐城湿地实验中学”，这是中国第一所湿地实验中学。学校撰写的《探索国际交流之路，彰显素质教育特色》一文在盐城市教育国际合作工作会议上交流。由丰大市第四中学教师编写的中国第一本南黄海湿地的科普读物“全球环境基金--联合国开发计划署中国湿地生物多样性保护与可持续利用项目成果丛书”《走进南黄海湿地》，被江苏省新闻出版局评为“全省青少年百本优秀读物”，排行第21位。

　　回顾创建现代学校的历程，我们付出了努力和汗水，也收获了成功与荣誉，我们最深刻的体会和认识是：创建现代化学校离不开20**理论的指导，离不开各级领导的关怀和支持；创建离不开专家、同仁的指导，离不开社会的关注，离不开全校师生同心同德的大力配合；把琐碎的事情做彻底、把平凡的事情做经典，把简单的事情做精彩，是我们在创建工作中对自己的一贯要求和行动准则；教育现代化是一个动态的变革过程，它需要不断的发展和完善，教育现代化也是一个艰辛的创造工程，需要不断的学习和创新，满足现状是无知和骄傲，片刻松懈就会停滞和落后。教育现代化建设只有起点，没有终点。我们将锐意进取，不断改革，主动适应社会和经济发展的步伐，振奋精神，扎实工作，为把我校办成一流的教育现代化学校而努力！

篇3：大扬附中创建教育收费规范学校实施方案

　　大扬附中创建教育收费规范学校实施方案

　　为更好落实市物价局、市教育局“关于创建教育收费规范学校活动实施细则”，规范学校收费行为，加强教育行风建设，创建教育收费规范学校，特制定本实施意见。

　　一、成立规范收费领导小组

　　组长：z副组长：zz

　　组员：zz

　　二、工作任务

　　1、领导小组成员认真学习收费政策法规，提高依法收费的自觉性。

　　2、加强对教师职业道德教育，收费政策法规教育和依法收费教育，增强法制观念和遵纪守法意识，禁止搞有偿家教。

　　3、规范学校收费行为，严格执行教育收费许可证制度，按照《许可证》规定的收费项目和标准收费，执行省定收费标准，加强票据管理，实行收支两条线。

　　4、对代收费和服务性收费，包括制作校服、定购教辅材料等坚持学生自愿的原则，对家庭贫困的学生由学校帮助解决。

　　5、坚持代办费由学校统一管理，分班分项核算，按照“多退少补、不得盈利、及时结算”的规定，代办事项办结完毕后，及时进行结算。

　　6、制定并落实相关的收费制度。《收费公示制度》、《收费自查制度》、《服务性收费申报审查审批制度》，《收费票据规范管理制度》。

　　7、招生工作中严格执行省定“三限”政策，不得擅自扩大“择校生”招生比例、降低录取分数线、提高收费标准或在限定金额外收取其他费用。

　　8、教育经费管理、使用上没有违规行为，没有乱收费问题。

　　9、认真落实校务公开和教育收费公示制度。学校的收费项目、收费标准、收费依据、收费用途和投诉电话在公开栏和教学楼醒目的地方公示。

　　10、发现问题及时纠正、及时处理。

　　三、要求

　　1、对财务工作进行监督检查，加强财务审计，每个学期一次。

　　2、每学期开学收费后，认真对收费工作自查并实事求是写出自查报告。

　　3、成立家长委员会，不定期征求家长对学校收费工作的意见，并接受家长对收费问题的咨询。

　　4、落实责任制，对调查属实的乱收费问题，严格按照责任制和责任追究制进行严肃处理。

　　附：责任分解表

　　序号工作任务及要求负责领导承办部门责任人

　　1学习收费政策法规，加强教育，增强法制观念，提高依法收费的自觉性。zz办公室z

　　2制定收费制度并严格执行；收费公示制度、收费自查制度、收费许可证制度；服务性收费申报审核制度；收费票据规范管理制度。z总务处z

　　3严格按照省定标准收费，不得擅自提高学费标准，不得擅自提高住宿等其他费用标准。抵制对教育的“搭车”收费、集资活动和摊派行为，并向上级纪检部门反映。zzz总务处 学工处z

　　4招生工作，严格执行三限政策，不得擅自扩大比例、降低分数线、提高收费标准。z教务处z

　　5加强财务管理，严格执行收支两条线规定和政府采购制度，对财务工作进行监督检查，加强财务审计，抓好增收节支工作。z总务处z

　　6每个学期在收费工作结束后进行自查，并写出自查报告。z总务处z

　　7教辅资料各教研组研究，学校统一购买，坚持学生自愿原则，收取费用多退少补，不得盈利。z教务处 教研组 z

　　8定做校服，坚持学生自愿原则，贫困生的校服由学校帮助解决。z学工处z

　　9每个季度进行更换校务公开栏和教育收费公示，如学校有重大事项及时公示。z办公室z

　　10成立家长委员会，向家长和学生征求意见，接受家长对收费问题的咨询。z学工处z

　　11乱收费问题的追究和处理z领导小组小组成员

　　12落实责任制和责任追究制z办公室zz

篇4：新丰三中创建市平安校园活动开展情况汇报

　　丰新三中创建“市平安校园”活动开展情况汇报

　　大丰市丰新第三初级中学在强化内部管理，抓好教育教学质量的同时，不断创新校内管理机制，积极开展“盐城市平安校园”创建活动，以20**为指导，以“创建平安校园，优化育人环境，办人民群众满意的教育”为目标，紧密联系新课程改革，坚持以人为本、安全第一、预防为主的方针，坚持教育与管理、治理与建设相结合，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全，切实维护了学校及周边的治安秩序，营造了安全、稳定、文明、和谐的育人环境，提升了学校的教育教学质量。

　　一、加强组织领导，明确职责，各司其职

　　我校在创建“盐城市平安校园”活动开展中，做到了以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，校长为学校安全工作第一责任人，以落实具体措施为重点，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速的安全管理工作组织机构，确保了学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

　　为确保创建平安校园工作有序高效地开展，学校立即行动起来，成立了以王元刚校长为组长，丁海余副校长杨世银书记为副组长，各处室正职主任和各班班主任为成员的创建平安校园活动领导小组，以最强有力的态势来推进我校创建平安校园的工作。创建小组各成员之间密切配合、互相协作，职责明确，形成了一级抓一级、层层抓落实的责任网络，形成“一岗双责”的责任体系，以制度来促进工作的开展，以责任来强化忧患意识。

　　在创建工作中，我校坚持“谁主管、谁负责”的原则，落实层层负责的安全工作责任制，努力构建“人人不忘安全，处处保证安全，时时重视安全，事事落实安全”的“四安”工程。校长挂帅，统一指挥；分管领导具体落实，重点抓好条线安全工作。在学校行政会议、校长办公会议上，校长室对学校的安全问题均要进行讨论研究。

　　二、加强制度建设，认真学习，广泛宣传

　　根据《江苏省中小学管理规范》的要求和创建“江苏省平安校园”的各项考核细则要求，学校创建领导小组负责制定和完善了一系列规章制度。我们把创建省“平安校园”活动纳入了学校年度工作计划，制订了创建工作计划、实施方案和议事制度，每年均拨有相应的创建活动经费。各项规章制度健全，我们进一步完善了《门卫管理制度》、《宿舍管理制度》、《食物中毒应急预案》、《实验室危险品管理制度》、《财务室安全制度》、《微机房安全管理制度》、《宿舍火灾触电事故应急预案》、《学校应急疏散方案》等几十项制度，并张贴上墙。同时利用全体教职工会议、班主任例会和班会组织师生员工认真学习相关的规章制度，明确要求，强化安全责任意识，在认识上消除盲点。同时充分利用校园广播、橱窗、黑板报、班会、国旗下讲话等多种渠道，对学生进行广泛的宣传教育。

　　三、加强安全防范，明确重点，“三防”结合

　　安全问题，预防为主。在创建活动中，我校始终把落实放在工作第一位，明确工作重点，做好人防、物防、技防三结合。

　　1．强化安全教育，树立安全意识

　　安全工作的重点是及时消除隐患，为此我们提出要树立“六种意识”，即安全“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防溺水、防触电、防交通事故、防拥挤踩踏教育。举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、安全教育讲座、观看校园安全教育橱窗、宣传挂图等；营造宣传氛围，即利用校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

　　学校做好信访、矛盾调解、稳定工作，及时排查、掌握和化解不稳定、不安定、不安全因素，师生中没有*事件。学校制定和完善各类应急预案，每周都开展应急演练或安全教育，学校的各种重大集体活动都要制定专项应急预案。

　　2．开展法制教育，提高法律意识

　　我们高度重视法制宣传教育工作，通过法制讲座、法律知识竞赛和观看与法同行视频、法制教育挂图、画廊等活动培养学生的法制观念，充分利用广播、板报、班会、国旗下讲话等方式，对学生进行防邪反邪、禁毒等法制教育。我们还将法制教育与日常行为规范教育、公民基本道德规范教育、中华传统美德和伦理道德教育有机结合起来，确保法制教育的针对性、实效性。我们充分发挥法制副校长和辅导员的作用，定期举办法制讲座，开展安全教育、普法教育，进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。学校充分发挥家庭在青少年教育中的启蒙和基础作用。利用“家长学校”、“家长会”等形式向学生家长宣传、普及有关法律知识，提高了学生家长法制教育的水平。让学生把一些普法材料带给家长，使家长在接受法制教育的同时，有针对性地去教育孩子，起到了事半功倍的效果。

　　3．落实安全检查，健全检查网络

　　我校建有警务室，由专职的保安人员担任门卫，门卫实行24小时值班巡逻制度。平时定期加强对门卫工作的培训，提高他们管理水平和责任心。防止了社会闲杂人员进入校园危害师生的生命和财产的安全、影响教学秩序，取得了良好的效果。如确需进入校园的要征得学校的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任的同意，以出门证为准，否则，一律不放行。学校配有两名专职的宿管员和学校的值班领导共同负责住宿学生的安全，并一直坚持定点值班和夜巡逻相结合的值班制度。学校实行门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。设立必要的技防措施，对重点部位加强安全防范。学校重点要害部位都安装有视频监控系统，重要部位安装了牢固的防护门窗。

　　学校定期开展安全检查，及时消除隐患。每两周对校园卫生安全、宿舍安全、自习课秩序、出操情况进行全面检查并作好记录，发现情况及时整改。每学期放假和开学前以及重大节假日前，都对校内安全进行检查并作详细记录，每个教室、办公室专人负责关锁教室、宿舍门窗、切断相关电源，确保教室、宿舍安全。实行寒、暑假值班和节假日、重大节日行政干部轮流值班制，加强节假日安全。

　　4．重视食堂管理，确保食品安全

　　学校食堂工作人员全部持证上岗，贯彻食品卫生安全的第一环节，严把进货关，安排专人对学生食品采购供应、加工等进行检查，学校食堂有严格的管理规章制度，如液化气瓶不与明火同处一室，油烟机表面及通风口无油垢，地面防滑无油腻，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品，不准采购市场销售的现成熟食，坚持外购食品索证索票，坚持食品留样制度，定期召开食堂工作人员会议，加强对食堂进行督查。定期检测学校饮用水的水质情况，定期清洗饮水机，学生无饮用生水现象。校园商店严把进货关，不销售“三无产品”、“过期产品”，从源头上切实保障了学生身体健康。

　　5．重视水电消防安全，关注安全细节，

　　学校消防器材足额配备，摆放规范，标志清晰，专人管理，无过期和不符规定的消防器材。学校所有的教职工都会使用灭火器，学校设有义务消防队伍，专职人员会使用灭火栓，时刻保持消防通道、供水管路畅通，教学区域无游烟，灭火装置无缺损，处正常工作状态。校内水、电、气及各项基础设施均做到标识清楚，配电间加装绝缘垫、防鼠网，配电箱专人管理呈锁闭状态，特殊工程人员持证上岗。

　　关注安全细节，学校建筑物等装有避雷装置，校内活动场地、活动设施定期检查，校园内杜绝安全隐患，学生宿舍安全措施到位，供电线路排列规范，不允许私拉乱接，照明、空调、电扇与插座等电源实行总控，不使用大功率电器，校园网络设有防火墙、安全系统等装置，防黑客入侵。

　　四、齐抓共管，创造佳绩

　　创建平安校园活动推动了我校各项工作的顺利进行。近年来，学校的基础设施建设和校容校貌发生了很大变化，教育教学工作取得了可喜的成绩。近几年来学校被授予“江苏省绿色学校”、“盐城市德育先进学校”、“盐城市依法治校示范学校”、“大丰市教育工作先进单位”、“大丰市和谐校园”、“大丰市艺术先进学校”、“大丰市安全文明单位”、“大丰市文明学校”、“大丰市体育卫生工作先进单位”、大丰市关心下一代先进集体”、“大丰市文化达标校”等荣誉称号。学校已成为盐城中学、大丰市高级中学、大丰市丰新中学的优质生源基地。

　　在上级部门的关心和领导下，在全校师生员工的共同努力下，没有发生任何安全事故，无教职工违法犯罪，无在校学生违法犯罪。

　　五、存在问题和困难。

　　当然，由于学校经费极为紧张，学校监控探头的覆盖率还有待提高。还需要进一步加大安全工作力度，强化学生思想道德建设，落实各项规章制度，与学生家长及社会密切配合、通力协作、齐抓共管，净化校内外环境，建立一套切实可行的学校安全防范体系，不断摸索新形势下平安校园工作的规律，联合各界的力量，为确保校园的安全稳定，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校平安工作的新局面。

　　六、今后的打算

　　1．夯实基础，防患未然。

　　学校进一步增强安全防范意识，坚持从基础建设入手，着力提高防范能力。加强安全防范设施建设，特别是对学校存放有贵重教学仪器、设备的重点要害部位，要严格按照有关规定，完善必要的技术和物质防范设施，并配齐配强人防力量，确保万无一失。

　　2．健全机制，强化考核。

　　建立健全督查考核机制，把创建“盐城市平安校园”的成效作为教师工作的重要内容，作为衡量成绩的重要指标，认真加以考核，并把考核结果作为老师晋升晋级和奖励惩处的重要依据。凡是“平安校园”工作出了问题的，个人当年度不能参与评先评优。

　　3．加强交流，总结评比。

　　及时发现、总结和推广在创建“盐城市平安校园”活动中的先进经验。学校每年定期开展检查评比活动，表彰先进班集体和个人，不断推陈出新，扎扎实实推动“盐城市平安校园”的创建工作，确保师生平安，提高学校的教育教学质量。

　　附件1：20**年盐城市平安校园创建申报表

篇5：泰州实中平安校园创建工作会议讲话稿

　　州泰实中“平安校园”创建工作会议讲话稿

　　我校位于州泰医药高新区中心地带，校园占地200亩，现有高中班级33个，初中班级17个，在校学生数2420人，在岗教职员工263人，寄宿生人数982人，是市直学校中寄宿生人数最多的学校。为了在“十二五”期间打下“四星”级高中的基础，我们注重“质量提升”与“安全和谐”并重，“超越腾飞”与“脚踏实地”并存，高度重视“安全保障学校发展”价值取向的建立。近两年，我们成功地获得了“江苏省平安校园”、江苏省绿色学校、江苏省基础课程改革先进集体、全国素质教育先进示范校、综合实践活动课程全国先进实验单位、20**年度州泰市教育局表彰的“创建平安校园先进学校”等荣誉称号。学校食堂也被授予“州泰市A级食堂”荣誉。我们的感受是：学校的每一项成绩都离不开安全和谐的保障。我们的具体做法如下：

　　一、靠安全管理标准化的建设，更靠常态化的实施

　　为什么有钱的老板开车罚款多？这不是简单的因为他们个人安全意识不高，也不是因为他们的为人责任心不强，是他们的价值取向出了问题，他们以此为荣，毫不在乎。学校的发展经不起折腾，事无巨细，件件讲安全，人防、物防、技防再到位，还是要靠人来常态化地落实。

　　我们实验中学安全工作的常态实施，一是基于我们提出的“走动式”管理、“校本化”自尊、“精细化”运行、目标化考核等学校工作要求而进行的。“走动式”管理是深入一线、去除椅背的管理，我们要求6名保安24小时蹲岗、巡岗，72个监控摄像头全天候开通，我们每天4个行政值班人员、3名宿舍值班教师、4个宿舍管理员既巡查、又服务，更重要的是每天要记录反馈信息，我们每天由政教处牵头，在学生广播操上公布前一天的“走动式”管理的“表扬与批评”（且电子存档），绝大部分焦点都是关于安全方面。长此以往，从年级部主任到班主任，从学生到当日的值班干部都来关注“表扬与批评”，渐渐地建立起了安全工作的价值取向，50个班级隶属于更多的管理层面，折射出更多的“校本化”自尊，激活了更多的“精细化”运行，安全工作的常态得到了保障。二是基于学校常态的体制和机制。我校班主任每学年竞聘一次，班主任和科任教师间实施双向选择，优秀班主任和教师教学实绩评优实行“教学责任事故”一票否决制，所有临工年终接受全体教师的测评制，并实施末尾淘汰制。20**年，我们辞退临工5人，教师转岗9人，中层干部竞聘调整7人，绩效工资考核差距一万二千元。三是基于各个职能部门工作的精细化运行和目标化考核。去年，我校新增土地30亩，收复并改造校门外300米长绿化带，新增教师23人，新增学生社团18个，走出去学生社团人次400多人次，全年承办省市级教研活动12次，成功调处校内校外各种矛盾，化解各种安全隐患，靠的是各职能部门的自主执行力，靠的是我校“主体参与”校园文化的魅力，靠的是学校管理中常态的安全工作价值取向的建立。

　　二、抓安全监督常态化的工作，更抓制度化的运行

　　我们向教师强调：安全工作是一把手负责制，分管领导和职能部门负有直接责任制，当事教师和值班负有第一责任制。我们把安全责任分解到各个部门，政教处负责各班级、宿舍、校外活动等安全管理；教务处负责教师的课堂45钟包括体育课、实验课等课堂安全管理；总务处负责校园的水、电、人、物等安全管理；办公室负责相关部门的安全协调管理。从分管领导到职能部门到所有班主任和教师，人人有安全责任，层层签订责任目标。

　　我们提出“走动式”管理的同时，还提出“建立学习型组织”，明确“学习型组织”的核心是发现问题和解决问题，强化制度的执行力。每一个中层干部都有一个问题记录簿，这已成为我校中层干部工作的常态。去年暑假不到两个月，我们顺利完成抗震加固一万二千平方米，拆除D级危房2800平方米，坚持每周一次的工程例会，一把手亲自参会，亲自点评安全、质量和速度，江苏电视台为此还做过专门报道。去年，我们根据校情，调整了学生宿舍的部门管理隶属关系，把宿舍管理、宿管员管理等交政教处管辖，进一步明确了宿管员的岗位工作职责；总务处制定了校内教师汽车停放与行车要求，更换了食堂负责人；工会将小卖部食品质量安全、超市经营安全、价格纠纷安全以及超市卫生责任等一一予以书面交代；校长室高度重视校内教师QQ群的专人管理和舆论调控，从制度层面将安全责任全方位、多层次、立体化进行分解，有效地保障了安全监督工作的常态进行。

　　三、遇安全环节边缘化的事情，更要精细化的统筹

　　安全工作是一把手负责制，而一把手不可能事事都身体力行，这就要建设学校平时良好的工作作风，说得好听就是学校的“软实力”建设，说得直白就是把要做的事情想得更细一点，多一个安全细节。

　　20**年州泰市首届大中学生军训比赛，我校获得第一名，可64支真枪在校园训练了3天；20**年，澳大利亚班斯代尔中学33人师生代表团来我校对口文化交流10天，可他们一对一住进了我们学生家里，进入了我们的课堂，参与了社区的活动；20**年，我校成功地征地30亩，可有很多想不到得社会矛盾需一一调处；20**年我校承办了市直学校运动会，并获得第二名好成绩；取缔了校内无证小卖部五家；组织了学生唱红歌比赛并获得市直一等奖；如期举行了校园文化艺术节等等，可以说没有一件事离得开安全这个细节。

　　我们认为要建立强大的学校自尊，首先是需要校内的安全与和谐，但在实际工作中，有些事情在处理的环节上容易被边缘化，稍不注意就有可能酿成安全问题，所以我校把“执行力”解释为“跟得上校长行事节奏和要求的能力”，哪个部门能精细化地思考，它的执行力一定很高，当然，精细化的安全统筹首先要靠校长来实现。

　　现在，我校公认的“软实力”是：班子有领导力、管理有执行力、运行有制度力、师生发展有爆发力、学校内部有文化力和凝聚力。我们认为学校安全和谐的创建离不开“软实力”来保障。

　　四、搞安全教育系列化的活动，更搞特色化的包装

　　大家都知道安全教育有系列活动，涉及交通安全、消防安全、食品卫生安全等等，但如何让每一次活动真的给学生留下深刻印象，达到自我提高安全意识的效果，那就是要把每一次活动搞得更有特色，更有创新。

　　我校把安全教育当成课程来重视，当成经历来实践，当成文化来营建，学校政教处以“主体参与”德育校园文化的建构这个课题研究为契机，紧紧抓住学生这个主体，不忘围绕安全这个主题，精心策划每一次安全教育活动，讲究搞交通安全警示教育，学生要带上大盖帽；搞消防逃生演练，学生必须穿越烟、雾、火；举行安全知识讲座，必须准备现实图片的PPT；邀请法制副校长，必须配以学生校长助理；举行班级安全主题班会，必须要有安全隐患的调研报告等，这样一来，把本来可能枯燥的教育活动，搞得更有特色，更有印象，从而增强了安全教育的实效性，同时也为德育课程的开发和实施打下了基础。去年一年，为了创建“江苏省平安校园”，我校共有效举行了4次大型安全教育主题活动，充分地利用了公安、消防等社会资源。

　　五、做好下一步安全管理，需聚焦学校具体工作

　　“安全保障学校发展”这个价值取向必须建立，离开了安全就谈不上学校自尊，谈不上学校下一步的发展。

　　下一步，我校一是抓好高三考生原野大酒店住宿点的送考安全工作，精密部署方案，精细责任到人，力争圆满完成与局领导签订的高考安全责任状的各项任务。二是做好本校中考考点的安全防范工作，全力以赴，一如既往确保万无一失。三是加大校内各部门期末工作的安全管理，进一步提高认识，增强各个部门安全管理的针对性、主动性和超前性。四是由于校园面积增加，需重新布局调整校园监控位置，适当增加监控个数。五是组织好七月份的21人师生代表团赴澳大利亚班斯代尔中学友好交流的安全管理以及暑期的其它安全管理工作。