小学高级教师事迹自我介绍
小学高级教师事迹自我介绍
1971年1月出生在海浪簇拥、海风轻抚的海边小镇。1990年从海州师范毕业后，走上了呵护“花朵”、蕴育希望的园丁岗位，由此，心中就烙下了“学生永远是教师生活中最美的诗，学生永远是教师生活中最大的事。”这句话。
为了诠释最美的诗，我认为教师的生活是一种极其复杂的道德活动，就是培养儿童的荣誉感和自尊感，并在此基础上培养他要成为一个好人的愿望。教师的工作就在于，要敏锐而巧妙地、坚持不懈而严格要求地培植儿童的智力和道德力量，帮助儿童把学习看成是一种要求做出很大努力的劳动，这种劳动只有在依靠自己的力量去克服困难而取得成果的时候才是愉快的，而这朵劳动之花、这颗劳动之果也是最美、最甜的。十几年来为了这花、这果我以极大的爱心去包容一颗颗童心，走近每一位孩子，逐渐摸索出一套行之有效的针对儿童的管理办法，并获得家长们的一致称赞。
为了完成最大的事，我还认为首先要夯实自己的底蕴。因此，在工作之余我勤奋学习，先后获得了专科、本科学历。十几年来我一直坚持在语文教学的第一线，刻苦钻研，虚心求教，力求营造宽松、民主、和谐、平等的新型师生关系，根据儿童年龄特点，设计新颖的教学方法，让学生在轻松、愉快的学习氛围中获得知识，并享受学习的快乐。在新课改的今天，我又全身心地投入到教育教学的改革潮流中，并在平凡的岗位上尽职尽责，取得了点滴成绩。
论文《让我轻轻地靠近你》获省“师陶杯”三等奖、《做一名朋友式教师的窍门》获市“五四杯”二等奖、《拨亮孩子心中那盏灯》等发表于市级刊物、《是谁拥有了课堂的“控股权”》、《好知者不如乐知者》、《还给孩子自己的“音乐”》、《多媒体计算机教学手段在拼音教学中的应用》等先后获市级二、三等奖；另外，由于工作上的一些成绩，还被学校评为优秀辅导员，被市教育局嘉奖。
篇2：明星教师语文高级教师先进事迹
明星教师语文高级教师先进事迹
个人简介
柳zz，女，小学语文高级教师，全国百名班主任之星，全国优秀教育工作者，全国优秀作文指导教师，市、区语文骨干教师，“芙蓉杯”明星教师。
“亲其师，信其道”，这是她当中队辅导员信奉的格言；“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这是她当中队辅导员牢记的古训；“爱自己的学生，用自身的魅力吸引、教育学生”，这就是她对自己带班的要求。她所带的班级，学生能干，班级凝聚力强，年年评为市、区、校的优秀班级。
从事小学语文阅读与习作教学研究15年，追求本真、朴实、宁静的教学风格；教学理念是“发掘学生的主动性，教是为了不教”。经常上公开课，20**年1月被长沙市教育学会聘请为市教研志愿服务社的服务者。撰写论文数篇，最高奖项为国家级一等奖。主编出版书籍两本--《古诗文阅读》、《童年如玉》、《文心初语》。
她，创设了小学“真情习作”教学法，取得了较好的教学效果，所指导的学生习作，三年来就有百余篇在全国各级报刊上发表。从20**年开始，她主持学校的“真情习作”课题试验，带领学校一批语文骨干老师开始了小学“真情习作”教学的课题研究，现已成功结题，并荣获省级课题评比“二级二甲”的荣誉。她的教学观点得到教育行家以及大众媒体的认可，长沙晚报于20**年6月24日在B2版用大量的篇幅报导了她的观点--“作文靠搬家写作成瘸子”，并写出了她对作文教学的建议--真情写作试探作文教育新路。
教育格言：
有眼界才有境界
有思路才有出路
有作为才有地位
有实力才有魅力
有行动才有感动......
-- 柳zz
篇3：市名教师(高级教师)先进事迹介绍
市名教师(高级教师)先进事迹介绍
李z，男，1966年8月出生，民盟盟员，教育硕士，中学高级教师。1985年z省z师专物理专业毕业，分别任教于z省z县z中学、z省z市z中学。20**年6月获z师范大学思想政治教育专业教育硕士学位。
李z老师具有良好的师德和强烈的事业心，教育理论扎实，教育观念先进。工作中非常重视对学生的思想道德教育和健全人格培养，能够根据学生思想品德形成规律和心理发展规律进行思想教育和心理辅导，成功实施了多例“问题学生”教育转化工作。《对一个偏执学生的教育转化》一文发表在北京师范大学主办的国家级刊物《思想政治课教学》20**年第7-8期上。
文理兼备，知识面宽广，教学业务精湛，上课旁征博引，能生动有趣和深入浅出地讲授高中思想政治课，深受学生的欢迎。带过多届高考，均取得较好成绩，其中20**届高考成绩优异，培养出z中学第一个z市文科状元，该年度获得z中学的“突出贡献奖”。20**年，所教文科班的会考成绩A级率达87%，全校A级率达63%，实现了z中学政治会考成绩的新突破。
勤于钻研，具有较强的教育教学科研能力。主持和参与了多个课题研究，其中20**年的《z新课程实施情况调查研究》获z区统战部课题评比一等奖。有近20篇教育教学论文在《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》、《基础教育研究》等国家级核心刊物上发表，其中《前概念与思想政治课教学》、《“学而不信”问题的对策研究》等篇被中华人民大学复印报刊资料全文转载。
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