草堰口小学职称晋升评分细则
堰草口小学职称晋升评分细则
一、师德方面：
1、政治表现好，拥护党的各项方针政策，积极参加校内外各项政治活动（4分）。
2、服从分工，热爱本职工作，不迟到、早退，具有勤奋、严谨、务实、创新的精神，有强烈的事业心和高度的责任感（5分）。
3、爱生敬业，不体罚、变相体罚学生（2分）；不向学生乱推（订）资料，不乱收费用（2分）；廉洁从教，不以教谋私（2分）。
4、在县以上部门组织的师德方面的督查中被通报批评的一次扣3分。
二、学历、资历方面：
1、学历：按最高学历计分（中师2分、大专3分、本科4分、学士学位5分）。
2、教龄：每年0.5分，此项最高10分。
3、资历：任现职每年0.5分，此项最高5分。
三、教育教学方面：
1、工作量：满负荷为10分。任现职期内周课时量：任教低年级周课时18节，任教中年级周课时16节，任教高年级周课时14节。男教师满55周岁、女教师满50周岁的减4课时计算工作量。经主管部门任命的学校干部按规定计算课时。现职以来任教毕业班：每年加1分，最高5分，课时不足的，按规定课时的下限计算，每少一课时扣0.5 分，服从学校分工的按满负荷计数。
2、班主任工作：任现职以来担任班主任每年0.5分，最高5分；从事学校管理工作视同班主任工作。任现职以来被表彰为文明班级的：市级（3分）、县级（2分）、校级（1分），按最高奖励记一次分。
3、教育理念与教学方式：坚持以学生发展为中心的教育教学理念，积极实施素质教育，主动投身新课程改革实践，探索和运用新的教学模式，学习和使用现代教学手段，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，组织开展教育教学工作，有效转变学生的学习方式，努力提高教育教学效益，任现职期内，在县及以上组织的视导中被评为优课的加3分，被评定为合格课的减2分。
4、教育教学实绩：根据学校考核方案进行考核，教学实绩工作格次评定为优秀、良好、合格、基本合格的，分别记加30分、20分、15分、10分，取近三年的平均分。
四、其它方面：
1、任教以来被评为学科带头人、教学能手，经学校考核为合格，学科带头人：市级(5分)，县级(3分)；教学能手：市级(4分)，县级(2分)；教坛新秀：市级（2分），校级（1分）。
2、任现职以来参加省、市、县教育主管部门组织的优质课或教学基本功竞赛获等级奖：省级及以上(6分)、市级（限一二等奖）(5分)、县级（限一二等奖）(3、2分)、校级一等奖（1分），参加县、联盟校、学校上公开课的不评奖的分别1分、1分、0.5分，每年累计不超过5分，单项基本功竞赛减半计分，单项通讯赛四分之一计分；任现职以来在省及以上、市、县开设公开课、讲座（含送教）：省级(5分)，市级 (4分)，县级 (3分)，联盟校或者学校组织的活动中开展讲座的一次0.5分，累计不超过3分。同题课（或竞赛）按最高奖计一次分。公开课和竞赛课实行累计加分，最高奖按上述标准足额计分，其余减半计分。该项累计积分不超过8分。
3、任现职以来，在教育刊物发表的教育教学论文(不含专题集、试题集、内刊、专刊、增刊、二级学会会刊等)，省级以上（2分）（如为国家核心期刊的另加1分），市级（1分）；在教育主管部门组织的论文（含教案、课件）评比中获等级奖，省级及以上（2分），市级（一二等奖）（1分），县级0.5分。论文发表、获奖积分每个学年度累计不超过4分。
4.任现职以来，作为立项课题研究工作负责人的，省级（3分），市级（2分），县级（1分），课题未结题的减半计分。参与课题研究，有一定研究成果的，按负责人标准减半计分。该项累计积分不超过4分。
5.任现职以来分管工作实绩突出，受市及以上、县、校表彰的分别计3、2、1分，按最高级计一次分，其他管理人员减半计分。
6.任现职以来成绩显著，受党委、政府、教育行政部门或校级综合表彰奖励，省级及以上(5分)，市级(4分)，县级(3分)，县教育局及镇党委、政府(2分)，我校（1分）；教育主管部门与其它部门联合表彰的单项奖，省级以上(3分)，市级(2分)，县级(1分)。表彰奖励实行累计加分，累计积分不超过6分。
7.任现职以来，辅导学生参加学校组织的各级各类比赛获团体等级奖，省级及以上（3分），市级（限一二等奖）（2分），县级（限一等奖）（1分），个人项目同次比赛按最高奖减半计一人次分；辅导学生在县以上报刊发表习作、书画、科技竞赛等，每3篇计0.5分。以上奖项必须署名指导教师，累计积分不超过3分（证书必须是教育主管部门认可的）。
8.任现职以来，年度考核优秀的1年计1分，嘉奖的2分，最高5分。
五、有以下情形之一，教师专业技术资格推荐评审实行一票否决
1.违反《z县中小学教师师德禁令》或从事有偿家教等被查处者。
2.年度考核不合格者。
3.有严重违反教师职业道德或违法乱纪者。
4.旷职或无正当理由，逾期不归连续超过15天，获一年内连续超过30天者。
5.近三年因健康原因，不能坚持工作累计达一年以上者。
6.近三年以来在市、县局组织的各类检查视导中，被通报批评者。
7.在县级以上（含县级）组织的各类考试考核中，无故缺考或作弊者。
六、说明：
同岗同级人员按上述细则积分后，积分高者优先；如积分相同，则看学历，学历高者优先；学历相同，取得时间早者优先；时间相同，工龄长者优先；工龄相同看资历，资历深者优先。
篇2：沙洲中学职称晋升考评量化方案
沙洲中学职称晋升考评量化方案
为充分发挥正常评审工作的正导向作用，切实体现公平、公正、公开的原则，鼓励教师勇挑重担，勤奋工作，做出成绩，根据苏州市、张家港市有关职称评定文件精神，结合我校实际情况，制定本方案。
本方案采用各项得分累计法，将所有申报高一级职称的教师按照总得分从高到低确定先后顺序并按学校教师职称空岗数确定推荐上报人员名单。本方案解释权归学校职称评定领导小组。
姓名拟申报职称学历、学位自评考评
第二学历情况研究生毕业得3分，在读得1分
任现职年限
满规定年限后每超一年得0.5分。
任现职以来班主任（副班主任）等任职情况
达到规定年限后，每超一年班主任加1分，副班主任加0.5分。获“先进班集体”（或优秀班主任）称号的班主任，校级另加1分，市级另加2分。获 “先进班集体”称号所在班的副班主任，校级加0.5分，市级加1分。非班主任的行政人员（含团委书记）、年级组长每年1分；教研组长、备课组长每年0.5分。
此项得分按最高项计算，不兼得。
个人荣誉
（任现职以来各级人民政府或各级教育行政主管部门所授予的）
1、省级综合先进6分，大市级综合先进4分，市级综合先进3分；省级单项先进4分，大市级单项先进3分，市级单项先进2分，局级先进2分，校级先进1分；其中先进部门的负责人按以上标准计分，本部门成员减半计分。（以最高得分计，不累计，不兼得）
2、大市学科带头人8分，市学科带头人6分，市能手4分，市新秀3分。（不兼得）
参加把握学科能力竞赛情况
（同一竞赛活动不同级别以最高得分计算，不累计，不兼得）
大市级一、二、三等奖，分别为8分、5分、3分；
市级一、二、三等奖，分别为5分、2分、1分。
公开课 评优课
教学技能比赛情况
公开课：大市级每次4分，市级每次3分。
评优课、教学技能比赛：
大市级一、二、三等奖，分别为8分、5分、3分；
市级一、二、三等奖，分别为5分、2分、1分。
辅导学生获奖情况
（同一竞赛活动不同级别以最高得分计算，不累计、不兼得）
省级一、二、三等奖，分别为4分、3分、2分；
大市级一、二、三等奖，分别为3分、2分、1分；
市级一、二、三等奖，分别为2分、1分、0.5分。
教学业绩情况
最终得分=总得分×10
组织次数
教学业绩：文化课--同年级相同类型班级前茅3分，中等2分，后1分。非文化课--市级一、二、三等奖，分别为3分、2分、1分。
（规定年限往前推5年计）
任现职以来担任社团指导、校本选修
担任社团指导老师每年1分；学校认可、并正常开展校本选修教学的每年1分，申报选修但未开展教学的加0.5分。
教科研情况（不包括职称送审论文）
课题研究：
校级微型课题研究者得2分；市级课题负责人得4分，核心成员2分；大市级课题负责人得6分，核心成员3分；省级课题负责人得8分，核心成员4分。国家级课题负责人得10分，核心成员5分。
教育论文（每位老师最多提供自己除职称论文外最高级别论文3篇，同一篇论文在不同级别发表或得奖，取其得分最高的一项。）
发表：CN级得8分，省级得5分，大市级得3分，市级2分。（说明：以上得分是第一作者，第二作者CN级得4分，省级得2分，大市级得1分，市级0.5分；报刊、增刊发表不计分。）
获奖：（说明：必须是任现职以来参加市级以上教育主管部门、教科院和一级教育学会如师陶杯、“五·四”杯等论文评比获奖的论文）
省级一、二、三等奖（或优秀奖），分别为5分、3分、2分；
大市级一、二、三等奖，分别为3分、2分、1分；
市级一、二、三等奖，分别为2分、1分、0.5分。
送审论文情况
优秀3分，良好2分
民主测评情况
学生民主测评：5分×申报者满意率
教师民主测评：10分×申报者得票率
推荐小组民主测评：15分×申报者得票率
累计分数
自评分：
考评分：
z市沙洲中学
篇3：沙洲中学职称晋升考评量化方案
洲沙中学职称晋升考评量化方案
为充分发挥职评工作的正导向作用，切实体现公平、公正、公开的原则，鼓励教师勇挑重担，勤奋工作，做出成绩，根据苏州市、张家港市有关职评文件精神，继续采用我校20**年教代会通过的本方案。
本方案采用各项得分累计法，将所有申报高一级职称的教师按照总得分从高到低确定先后顺序并按学校教师职称空岗数确定推荐上报人员名单。
姓名拟申报职称学历自评考评
第二学历情况研究生毕业得3分，在读得1分
任现职年限
满规定年限后每超一年得0.5分。
任现职以来班主任（副班主任）等任职情况
达到规定年限后，每超一年班主任加1分，副班主任加0.5分。获“先进班集体”（或优秀班主任）称号的班主任，校级另加1分，市级另加2分。获 “先进班集体”称号所在班的副班主任，校级加0.5分，市级加1分。非班主任的行政人员（含团委书记）、年级组长每年1分；教研组长、备课组长每年0.5分。
此项得分按最高项计算，不兼得。
个人荣誉
（任现职以来各级人民政府或各级教育行政主管部门所授予的）
1、省级综合先进6分，大市级综合先进4分，市级综合先进3分；省级单项先进4分，大市级单项先进3分，市级单项先进2分，局级先进2分，校级先进1分；其中部门先进，部门负责人按以上标准计分，本部门成员减半计分。（以最高得分计，不累计，不兼得）
2、大市学科带头人8分，市学科带头人6分，市能手4分，市新秀3分。（不兼得）
参加把握学科能力竞赛情况
（同一竞赛活动不同级别以最高得分计算，不累计，不兼得）
大市级一、二、三等奖，分别为8分、5分、3分；
市级一、二、三等奖，分别为5分、2分、1分。
公开课 评优课 教学技能比赛、一师一优课情况
公开课：大市级每次4分，市级每次3分。
评优课、教学技能比赛：
大市级一、二、三等奖，分别为8分、5分、3分；
市级一、二、三等奖，分别为5分、2分、1分。
一师一优课：县级优课2分。
辅导学生获奖情况
（同一竞赛活动不同级别以最高得分计算，不累计、不兼得）
省级一、二、三等奖，分别为4分、3分、2分；
大市级一、二、三等奖，分别为3分、2分、1分；
市级一、二、三等奖，分别为2分、1分、0.5分。
教学业绩情况
最终得分=总得分×10
组织次数
教学业绩：文化课--同年级相同类型班级前茅3分，中等2分，后1分。非文化课--市级一、二、三等奖，分别为3分、2分、1分。
（规定年限往前推5年计）
由学校填写
任现职以来担任社团指导、校本选修
担任社团指导老师每年1分；学校认可、并正常开展校本选修教学的每年1分，申报选修但未开展教学的加0.5分。
教科研情况（不包括职称送审论文）
课题研究：
校级微型课题研究者得2分；市级课题负责人得4分，核心成员2分；大市级课题负责人得6分，核心成员3分；省级课题负责人得8分，核心成员4分。国家级课题负责人得10分，核心成员5分。
教育论文（每位老师最多提供自己除职称论文外最高级别论文3篇，同一篇论文在不同级别发表或得奖，取其得分最高的一项。）
发表：CN级得8分，省级得5分，大市级得3分，市级2分。（说明：以上得分是第一作者，第二作者CN级得4分，省级得2分，大市级得1分，市级0.5分；报刊、增刊发表不计分。）
获奖：（说明：必须是任现职以来参加市级以上教育学会、教科院、师陶杯、“五·四”杯等论文评比获奖的论文）
省级一、二、三等奖（或优秀奖），分别为5分、3分、2分；
大市级一、二、三等奖，分别为3分、2分、1分；
市级一、二、三等奖，分别为2分、1分、0.5分。
送审论文情况
优秀3分，良好2分
民主测评情况
学生民主测评：5分×申报者满意率
由学校填写
教师民主测评：10分×申报者得票率
推荐小组民主测评：15分×申报者得票率
累计分数
自评分：
考评分：
（推荐小组填写）
注：教学业绩情况、民主测评情况由学校填写，本方案解释权归校职评推荐领导小组。
张家港市洲沙中学
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