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永州四中庆元旦教职工合唱比赛策划书

浏览:76882022-04-17

  州永四中“庆元旦”教职工合唱比赛策划书

  一、指导思想

  为了丰富教职工业余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,打造激情燃烧的校园,树立当代人民教师意气风发,积极向上的精神风貌 。经校行政会研究决定举办“庆元旦”州永四中教职工第二届校园歌咏比赛活动。

  二、活动主题:

  以歌颂友爱、团结、爱国、爱校、敬业向上为主要内容。

  三、活动对象

  参赛各队由我校教职员工组成。以年级部、处室为单位进行比赛。比赛采取团队合唱形式,每队要求40人,其中女教职工最低12人以上。共四支队伍,分别为高一年级队、高二年级队、高三年级队和行政管理队。

  四、活动地点:学校报告厅

  五、主办:州永四中工会

  六、活动内容

  1.每队唱二首歌曲,赛前师生共唱《中华人民共和国国歌》;《州永四中校歌》为必唱曲目,另一首为自选歌曲。自备伴奏。自选歌曲内容必须健康向上,弘扬主旋律。

  2.自选歌曲难易程度适中,每首曲目总时长不得超过5分钟(包括上下场时间)。

  七、比赛程序

  (一)领导致词;

  (二)演出开始;

  (三)宣布比赛名次;

  (四)领导授奖;

  (五)比赛结束。

  八、比赛时间:

  1.比赛动员:20**年12月初开全体教师会议开始动员活动,以此对全校进行宣传,具体工作开始全面开展。

  2.比赛时间:20**年1月13日晚上七点半

  九、比赛要求:

  1.参赛各队须演唱三首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上,格调高雅,集思想性和艺术性于一体。

  2.参赛各队指挥、伴奏必须为我校在校师生,校外人员不得参与比赛。

  3.伴奏可采用手风琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

  4.比赛顺序由抽签决定。

  十、奖项设置:

  比赛设一等奖1名,奖金2000元;二等奖1名,奖金1800元;三等奖2名,奖金1600元。

  十一、评分方式:

  比赛采取单独记分的方式,加总分并取平均分的记分方式。

  十二、评委安排:待定。

  十三、评分细则:(总分100分)

  参赛队得分

  精神面貌(15分)

  精神饱满、富有朝气,队型排列合理、纪律良好,行动整齐、上下台有序

  艺术表现(70分)

  准确(15分)

  音准、节奏正确,配合默契

  音质(15分)

  吐字清楚,发音正确;音质美,音色富有变化;声音统一整体和谐

  表现力(15分)

  能大胆、自信地歌唱,投入感情、有适当的表情,动作自然、适宜。

  整体效果(15分)

  具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强

  特色(10分)

  有(领、齐、轮、声部)唱等其他各种演唱形式

  服装、伴奏(15分)

  演出服装相对整齐,统一,音响伴奏清楚。选择合适。

  总分

  十四、领导机构:

  组织委员会

  主任:z

  副主任:zz

  成员: zz

  十五、具体工作负责人:

  高一:z

  高二:z

  高三:z

  管理组:z

  十六、工作机构:

  1、竞赛组:zz

  主要任务:负责整个比赛过程的具体实施和协调。

  2、评分:z

  主要任务:负责比赛评分工作。

  3、比赛音响准备:z

  主要任务:音响、话筒的准备。

  3、摄影、照相:z

  主要任务:比赛过程的拍摄。

  4、后勤工作:z

  主要任务:比赛舞台的布置;

  5、奖品组:z

  十七、主持及指导老师分工:(负责培训老师演唱歌曲、队列等)

  主持:z

  高一:z高 二:z

  高三:z行政:z

  州永四中工会

篇2:永州四中庆元旦教职工合唱比赛策划书

  州永四中“庆元旦”教职工合唱比赛策划书

  一、指导思想

  为了丰富教职工业余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,打造激情燃烧的校园,树立当代人民教师意气风发,积极向上的精神风貌 。经校行政会研究决定举办“庆元旦”州永四中教职工第二届校园歌咏比赛活动。

  二、活动主题:

  以歌颂友爱、团结、爱国、爱校、敬业向上为主要内容。

  三、活动对象

  参赛各队由我校教职员工组成。以年级部、处室为单位进行比赛。比赛采取团队合唱形式,每队要求40人,其中女教职工最低12人以上。共四支队伍,分别为高一年级队、高二年级队、高三年级队和行政管理队。

  四、活动地点:学校报告厅

  五、主办:州永四中工会

  六、活动内容

  1.每队唱二首歌曲,赛前师生共唱《中华人民共和国国歌》;《州永四中校歌》为必唱曲目,另一首为自选歌曲。自备伴奏。自选歌曲内容必须健康向上,弘扬主旋律。

  2.自选歌曲难易程度适中,每首曲目总时长不得超过5分钟(包括上下场时间)。

  七、比赛程序

  (一)领导致词;

  (二)演出开始;

  (三)宣布比赛名次;

  (四)领导授奖;

  (五)比赛结束。

  八、比赛时间:

  1.比赛动员:20**年12月初开全体教师会议开始动员活动,以此对全校进行宣传,具体工作开始全面开展。

  2.比赛时间:20**年1月13日晚上七点半

  九、比赛要求:

  1.参赛各队须演唱三首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上,格调高雅,集思想性和艺术性于一体。

  2.参赛各队指挥、伴奏必须为我校在校师生,校外人员不得参与比赛。

  3.伴奏可采用手风琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

  4.比赛顺序由抽签决定。

  十、奖项设置:

  比赛设一等奖1名,奖金2000元;二等奖1名,奖金1800元;三等奖2名,奖金1600元。

  十一、评分方式:

  比赛采取单独记分的方式,加总分并取平均分的记分方式。

  十二、评委安排:待定。

  十三、评分细则:(总分100分)

  参赛队得分

  精神面貌(15分)

  精神饱满、富有朝气,队型排列合理、纪律良好,行动整齐、上下台有序

  艺术表现(70分)

  准确(15分)

  音准、节奏正确,配合默契

  音质(15分)

  吐字清楚,发音正确;音质美,音色富有变化;声音统一整体和谐

  表现力(15分)

  能大胆、自信地歌唱,投入感情、有适当的表情,动作自然、适宜。

  整体效果(15分)

  具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强

  特色(10分)

  有(领、齐、轮、声部)唱等其他各种演唱形式

  服装、伴奏(15分)

  演出服装相对整齐,统一,音响伴奏清楚。选择合适。

  总分

  十四、领导机构:

  组织委员会

  主任:z

  副主任:zz

  成员: zz

  十五、具体工作负责人:

  高一:z

  高二:z

  高三:z

  管理组:z

  十六、工作机构:

  1、竞赛组:zz

  主要任务:负责整个比赛过程的具体实施和协调。

  2、评分:z

  主要任务:负责比赛评分工作。

  3、比赛音响准备:z

  主要任务:音响、话筒的准备。

  3、摄影、照相:z

  主要任务:比赛过程的拍摄。

  4、后勤工作:z

  主要任务:比赛舞台的布置;

  5、奖品组:z

  十七、主持及指导老师分工:(负责培训老师演唱歌曲、队列等)

  主持:z

  高一:z高 二:z

  高三:z行政:z

  州永四中工会

篇3:单位职工工作规划保证书

  单位职工工作规划保证书

  尊敬的单位领导:

  近段时间工作老是出错,不仅给自己的压力大而且给公司的利益带来严重的损失。这让我们老总也很生气很头疼,我知道一切的麻烦和错误都在于我的粗心大,能力有限,经验不丰富,记忆不够好。

  时刻提醒自己,工作绝不能马虎,一定要实事求是到底。可每次我都会犯同样的错,都会遇到同样的麻烦,都会有一种通病。这真的是我们做这类工作一定要犯的错吗?这真的是我们做这类工作得的相同的病吗?这真的是我们做这类工作必不可少的麻烦吗?为什么这些错误每次不能避免和逃离?为什么错误出现才知错?为什么错了还要给自己解释的理由?或许是习惯,或许是本性,或许是天注定。

  前几天我的工作一直都出错,整个公司都跟着乱。我的疏忽,我的粗心,我的失职,一切一切的麻烦给公司带来很多很多的不便和损失。在这里我只能说句:虽然这些错误不是我故意造成的,但损失的利益是因我而起的。我很抱歉,也很忏悔,更要保证自己。所以现在把自身的工作做一个详细的规划:

  一、在做每件事之前都要反复思考并给予老总审核。

  二、如果没把握的事要先询问经验丰富的同事或朋友,让他们给我提出宝贵的建议和更好的方法。

  三、坚决每天把自己一定要完成的事全部做完并做好明天的待办事件。

  四、力争工作时全心投入,因为我的工作不能来半点虚假和玩笑。

  五、不是不犯错,但不能犯相同的错,不能犯不是错误的错,不该犯错的绝对不能错,这次错了下次一定要记住不能再错。

  六、对工作不能差不多,在工作里没有差不多,我不追求最好,但我只求我要把我的工作做到更好。

  七、增强记忆力,提高工作效率,时刻让自己大脑保持清醒,工作进入最佳状态。

  八、脾气和口气要端正,必定我的职责是对外,我的客户是建立在我的言谈举止上。

  九、工作上的麻烦我尽力处理,没办法与我客人沟通和商量的要及时给老总做一个清楚的交代。

  十、请清楚楚做事,明明白白做人,笑的天真,说的幽默,行的潇洒,这是我的宗旨。

  保证人:

  日期:__年__月__日

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